Файл: Становление и развитие этических учений.rtf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.10.2023

Просмотров: 1806

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Еще одна особенность межличностных отношений в служебном коллективе — их официальность и формализованность. С одной сто­роны, жестко регламентированные нормативными документами права и обязанности должностных лиц, правила их поведения и деятельности в различных ситуациях значительно упрощают работу руководителя и построение взаимоотношений между сотрудниками. Однако, как показывает практика, наличие налаженных официаль­ных отношений зачастую бывает недостаточным условием для ус­пешного функционирования служебного коллектива, пока в допол­нение к официальным отношениям не выработаются отношения личные, неофициальные, неформальные (разумеется, позитивного характера). И наоборот, чрезмерная официальность отношений ведет к ослаблению морально-психологических связей между сотрудниками, снижает их творческую активность, инициативу, подрывает устойчи­вость коллектива, способствует росту морально-психологической на­пряженности, чреватой стрессами и конфликтами.Работа подразделений ОВД настолько многообразна и зачастую непредсказуема, что заранее разработанные правила, инструкции, уставы далеко не всегда могут дать решение служебной проблемы. Нравственный потенциал коллектива оказывается особенно востре­бованным при возникновении нестандартных или чрезвычайных (экстремальных) ситуаций, когда формализованные связи уже «не срабатывают», а приоритетное значение начинают приобретать мо­рально-этические регуляторы. В то же время моральная регуляция эффективна лишь тогда, когда сотрудники обладают относительной свободой выбора и действий. Чрезмерная регламентация служебных отношений членов служебного коллектива не только ограничивает действенность моральных регуляторов, но и сковывает их инициа­тиву, отрицательно влияет на эффективность решения нетипичных ситуаций, в том числе ситуаций риска.Сотрудникам полиции по характеру своей службы нередко прихо­дится действовать самостоятельно и по своему усмотрению, принимая на себя личную ответственность. Их действия в таких случаях опреде­ляются не столько служебными предписаниями, сколько такими мо­ральными понятиями, как «долг», «совесть», «честь», «достоинство».
Важной особенностью нравственных отношений в ОВД высту­пает и их правовая закрепленность, когда нравственные по существу отношения приобретают правовую форму, что еще раз подчеркива­ет особую значимость морали в системе этой Службы. Немало по­ложений профессиональной морали и этики отражено в присяге, уставах, приказах, Типовом кодексе этики и служебного поведения. Многие требования морали, приобретают деонтологический харак­тер и становятся для сотрудников императивными нормами.Недостаток у сотрудников полиции определенных морально- этических качеств рассматривается как свидетельство их профес­сиональной непригодности, тогда как отсутствие этих же качеств у представителей иных профессий, как правило, не сказывается на их служебном положении и качестве работы. Морально-этические качест­ва сотрудников ОВД являются обязательным элементом их профессио­нальной компетентности, поскольку характеризуют, с одной стороны, отношение сотрудников к людям, к своей службе, а с другой — определяют отношение к ним граждан и общества в целом. Мо­рально-этические качества учитываются при аттестации каждого сотрудника, при решении вопроса об их продвижении по службе.6.4. Нравственные отношения в служебном коллективе ОВД: управление, регулирование, оптимизацияНравственные отношения в служебном коллективе, как правило, существуют не в чистом виде, а являются составной частью любых служебных отношений, складывающихся, например, между руково­дителем и подчиненными; между коллегами, занимающими одина­ковое служебное положение; между сотрудниками и гражданами. Личностные оценки, неформальные связи и отношения, имеющие нравственный характер (уважение, дружба, доверие, симпатия, ан­типатия и др.), как бы «накладываются» и влияют на служебные отношения, придавая им положительный или отрицательный эф­фект. Следовательно, нравственные отношения в служебном кол­лективе могут складываться как благоприятно, так и не вполне бла­гополучно, чему могут быть самые различные причины. Задать нужное направление развитию нравственных отношений возможно при грамотном подходе к управлению, регулированию и оптимиза­ции этих отношений.

Поскольку все взаимодействия в коллективе сотрудников поли­ции строятся на основе строгой субординации, роль начальника в формировании и укреплении нравственного климата здесь приобре­тает особое значение. От того, как руководитель ведет себя с под­чиненными, в существенной степени зависит нравственный климат коллектива и его профессионально-нравственный потенциал, а в итоге — результат служебной деятельности.Стили руководства служебным коллективомВ психологии управления обычно выделяются три стиля руководства служебным коллективом — авторитарный (директивный), либеральный (свободный, вольный) и демократический (коллегиальный1. Авторитарный стиль управления характеризуется высокой централизацией руководства. Авторитарный руководитель принима­ет или отменяет решения единолично и жестко определяет действия подчиненных, не давая им возможности проявить инициативу и творческий подход. Он требует, чтобы обо всех делах докладывали именно ему, к мнению коллектива не прислушивается. От подчи­ненных требуется строгое соблюдение субординации. В общении преобладают резкость и грубость. Управление преимущественно осуществляется такими методами, как приказы, указания, распоря­жения, наказания, замечания, выговоры, взыскания.Такому руководителю присущи переоценка собственной лично­сти и недооценка морально-деловых и человеческих качеств подчи­ненных. Сверх строгий, детальный и мелочный контроль начальни­ка лишает подчиненных всякой инициативы. Потенциал членов коллектива используется нерационально, что ведет к значительному снижению исполнительской дисциплины сотрудников. Интересы дела и службы ставятся значительно выше интересов людей. Ради достижения цели авторитарный руководитель идет на любые из­держки: как материальные, так и человеческие. Авторитарный стиль руководства, как правило, отрицательно сказывается на мо­рально-психологическом климате (гнетущая атмосфера, стрессы, конфликты, интриги, авралы).Безусловно, деятельность сотрудников полиции сопряжена с частыми чрезвычайными и конфликтными ситуациями, а напря­женный режим работы требует максимальной мобилизованности и дисциплинированности. В таких условиях жесткость указаний ру­ководителя неизбежна, но это не значит, что вся повседневная ра­бота должна уподобляться военному положению.
Авторитарный начальник и твердый руководитель — это не одно и то же. Твердый руководитель может быть жестким, но не жесто­ким, бескомпромиссным, но справедливым, властным, но не подав­ляющим, решительным, но не самонадеянным. Такой руководитель отдавая распоряжение, не лишает подчиненного выбора пути его исполнения. Эти отношения начальника и подчиненного можно выразить словами знаменитого русского генерала М.Д. Скобелева: получив приказ, не смей размышлять, и в то же время, получив приказ, не смей не размышлять1.2.
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   29

Либеральный стиль управления характеризуется отсутствием активного участия руководителя в управлении коллективом, а под­чиненные имеют широкие возможности проявлять инициативу и принимать собственные решения. Этот стиль руководства нередко рассматривают как неэффективный, как на первый взгляд может показаться, что руководитель «ослабляет вожжи», пускает дело на самотек, редко контролирует подчиненных, уходит от разрешения назревших конфликтов, стремится уменьшить свою персональную ответственность. Вместе с тем в некоторых высокоорганизованных малых служебных группах (например, в коллективах кафедр Мос­ковского университета МВД России или Академии управления МВД России), где не требуется внешнее принуждение, а члены коллектива сознательны и ответственны, он незаменим. Такой стиль руководства предполагает повышенную тактичность в обра­щении с сотрудниками, создание благоприятных условий для раз­вития их творческого потенциала и профессиональной компетент­ности, минимальное вмешательство в процесс их работы, уважение мнения подчиненных, поощрение деловых дискуссий и конструк­тивной критики и т.п.3. Демократический стиль руководства характеризуется делеги­рованием полномочий и распределением ответственности между руководителем и заместителями, руководителем и сотрудниками. Он предполагает предоставление подчиненным самостоятельности в пределах их компетенции, решение служебных вопросов при их непосредственном участии, предварительное обсуждение с ними служебных задач, справедливую оценку результатов их деятельно­сти, создание руководителем необходимых условий для работы со­трудников, уважительное отношение к людям и заботу о них. Руко­водитель демократического стиля, прежде чем принять решение по важным служебным вопросам, всегда выясняет мнение членов группы.Такие действия руководителя не только не подрывают принцип единоначалия, но и укрепляют реальную власть и авторитет руково­дителя, способствуют созданию деловой обстановки в коллективе. Демократичный руководитель стимулирует благоприятный психоло­гический климат в коллективе, отстаивает интересы подчиненных.