Файл: Становление и развитие этических учений.rtf

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 26.10.2023

Просмотров: 1804

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
На второй стадии — стадии разделения коллектива — начи­нают выделяться и противостоять друг другу две группы. С одной стороны, это актив, представленный наиболее инициативными, добросовестными, творчески настроенными на работу членами коллектива, с другой — это группа, противодействующая активу. В эту противостоящую группу обычно входят лица, которые склонны к нарушению служебной дисциплины, халатно относятся к выполнению своих обязанностей, нравственно деформированы, имеют пагубные пристрастия к чему-либо (вредные привычки, т.е. аддикции).Третья стадия — стадия соединения и синтеза интересов по­давляющего большинства членов коллектива — характеризуется тем, что противоречия между противостоящими группами в коллективе сглаживаются, а между членами коллектива начинают устанавли­ваться отношения подлинного товарищества, содружества, взаимо­понимания, взаимопомощи и взаимовыручки. И актив, и большин­ство членов коллектива все чаще выражают свое мнение руководи­телю, предъявляя обоснованные и справедливые требования, а если необходимо, то и высказывая справедливую критику в отношении руководства.Четвертая стадия — стадия достижения единого и целост­ного уровня развития коллектива. Такой коллектив достигает доста­точно высокого уровня сознательности, отличается готовностью добросовестного и должного отношения к выполняемой работе. В нем обостряется чувство справедливости, порядочности, социаль­ной ответственности, нетерпимости к случаям нарушения дисцип­лины и ненадлежащего исполнения служебного долга. Действия руководителя находятся под заинтересованным вниманием коллек­тива, а его решения получают принципиальную оценку его сотруд­ников. На этой стадии отношения, регулируемые нормативными актами, становятся менее жесткими. Широкое распространение получают морально-этические нормы, сложившиеся традиции, обычаи, привычки этичного поведения.Достигнув наивысшего уровня развития, служебный коллектив начинает выполнять такие
общественно значимые функции, как:(1) социально-политическая — формирование у членов коллекти­ва определенных идеологических установок, уважительного отношения к органам государственной власти и их атрибу­тике, трудовой активности, исполнительской дисциплины, творческого отношения к труду, чувства гордости за принад­лежность к профессии сотрудника полиции;(2) нравственно-педагогическая — развитие профессиональной компетентности, высокой общей, правовой, профессиональ­ной и корпоративной культуры, чувства ответственности и гордости за выполняемую работу, уважение правил офици­ального поведения и традиций коллектива, стремление к че­стному и эффективному сотрудничеству, а также искоренение аморальных взглядов, корыстолюбия, вредных привычек и т.д.Служебные коллективы ОВД являются элементами единой со­циальной и государственной системы общества, предназначены для решения конкретных общественных и государственных задач.В системе органов исполнительной власти деятельность коллекти­вов подразделений ОВД должна отличаться повышенным чувствомответственности за выполнение профессионального долга, взаимопо­мощью, взаимовыручкой, сплоченностью. Именно эти качественные характеристики совместной служебной деятельности позволяют коллективу сотрудников достичь оптимального конечного результа­та, так как в условиях совместных действий при положительном моральном климате эффективность деятельности всех членов кол­лектива существенно возрастает.6.2. Морально-психологический климат в служебном коллективеДеятельность служебного коллектива, как и любая другая трудовая деятельность, проходит в условиях постоянного формального и не­формального взаимодействия субъектов деятельности друг с другом. В основе служебной деятельности сотрудников ОВД лежат преиму­щественно административные, правовые и субординационные от­ношения, закрепленные в законах и подзаконных нормативных правовых актах, ведомственных нормативных актах, различных ус­тавах, приказах и инструкциях. Так, глава III Типового кодекса этики и служебного поведения предписывает необходимость уста­новления в служебном коллективе деловых взаимоотношений и конструктивного сотрудничества друг с другом, а также вежливости, доброжелательности, корректности, внимательности, проявления терпимости в общении с гражданами и коллегами.

Таким образом в ходе осуществления служебной деятельности огромное значение приобретают межличностные связи и отношения, которые имеют морально-этический характер и выражают особенно­сти восприятия сотрудниками общих целей и интересов, взаимопо­нимание между ними и взаимное доверие. Процесс формирования и поддержания межличностных отношений как между отдельными со­трудниками ОВД, так и между различными подразделениями приво­дит к созданию определенного морально-психологического климата (атмосферы), под которым понимается уровень комфортности ра­боты в конкретном служебном коллективе.Морально-психологический климат определяется как устойчивое нравственно-психологическое состояние группы, складывающееся помимо строго регламентированных, официальных связей между сотрудниками коллектива. Состояние морально-психологического климата выражается в различных эмоциональных оценивающих проявлениях: комфортно — дискомфортно, приятно — неприятно, интересно — неинтересно, перспективно — бесполезно, эффектив­но — инертно, душевно — безразлично и т.д.Таким образом,морально-психологический климат в служебном коллективе — это преобладающий устойчивый психологический настрой его членов, проявляющийся во всех разнообразных формах их деятельности и оказывающий влияние на самочувствие членов коллектива и на достижение эффективности совместной деятельности. В нем отра­жаются настроения людей, их групповое мнение, отношение друг к другу, к важнейшим материальным, духовным и моральным ценно­стям, к целям развития группы.Факторы, влияющие на формирование морально-психологического климатаОсновной элемент морально-психологического климата служебного коллектива — среда его функционирования, то есть совокупность взаимодействующих между собой общих, особенных и единичных условий, в которых протекает деятельность.Общими, определяющими условиями социальных, политических и духовных процессов жизнедеятельности коллектива считаются социально-профессиональные, социально-экономические, социально- образовательные, социально-психологические, социально-культур­ные, социально-нравственные условия деятельности его членов. Они составляют фундамент, на котором складываются взаимоот­ношения людей и формируется социально-психологический кли­мат. Важны также особенные условия
жизни и служебной деятельно­сти тех или иных профессионально-служебных групп.Единичные условия могут проявляться в своевременном поощ­рении отличившихся сотрудников, справедливом наложении дис­циплинарных взысканий, оказании необходимой поддержки в трудный момент и т.п.Морально-психологический климат в служебном коллективе складывается под воздействием ряда факторов, одни из которых могут препятствовать совершенствованию отношений между его членами, действовать угнетающе, снижать активность и энергию. Другие, наоборот, — могут стимулировать к труду, вселять бодрость и уверенность, поднимать настроение, развивать и оптимизировать наиболее продуктивные формы взаимоотношений, а именно: про­фессионализм, ответственность, коммуникативную компетентность, взаимопомощь и взаимовыручку и др. Аксиомой является положе­ние, что теплая дружелюбная атмосфера в коллективе увеличивает мотивацию сотрудников, сплачивает коллектив и повышает эффек­тивность коллективной работы.На формирование и состояние морально-психологического кли­мата влияют следующие факторы1. Стиль поведения руководителя. Поведение, стиль руководства, преобладание определенных установок служат исходным моментом в формировании благоприятного или неблагоприятного результата. В главе II Типового кодекса этики и служебного поведения гово­рится о том, что служащий, наделенный организационно-распоря­дительными полномочиями по отношению к другим служащим, должен быть для них образцом профессионализма, безупречной репутации, способствовать формированию в государственном орга­не либо его подразделении благоприятного для эффективной рабо­ты морально-психологического климата.2. Морально-психологическая совместимость — способность чле­нов коллектива к плодотворной и эффективной совместной дея­тельности вследствие оптимального сочетания их свойств и качеств. Совместимость проявляется во взаимопонимании, взаимоприемле- мости, взаимодоверии, сочувствии, сопереживании членов коллек­тива друг другу. Кроме того, они ощущают себя единой командой, а значит, разделяют цели, задачи и ценности, во имя которых рабо­тают вместе.
Несовместимость проявляется во взаимном неприятии членами коллектива друг друга, отрицательных эмоциональных со­стояниях сотрудников при межличностных контактах, что нередко приводит к конфликтам.3. Общественно значимые мотивы его членов — то есть потребно­сти, выступающие смыслом служебной деятельности. Среди них — высокая социальная значимость службы и социально-экономичес­кая ценность ее результатов, социальная ответственность сотрудни­ков, непосредственный интерес членов коллектива к процессу слу­жебной деятельности, чувство корпоративного единства.4. Технико-технологическое обеспечение служебной деятельности и условия труда (транспорт, средства связи и коммуникации, оргтех­ника и т.д.), своевременное получение сотрудниками достоверной информации по вопросам, находящимся в их компетенции.5. Обстановка в семье, вне работы, условия проведения свобод­ного времени, корпоративные мероприятия.6. В качестве резервов повышения уровня морально-психологи­ческого климата можно использовать такие социально-психологические факторы, как коллективная воля, общественное мнение, корпора­тивный уклад (служебный этикет, традиции, привычки, ритуалы, атрибуты).Вместе с тем создать благоприятный морально-психологический климат в служебном коллективе невозможно путем распоряжения, инструктажа или принудительного ознакомления его членов с ко­дексом поведения. Необходимо, чтобы кодекс или инструкции ор­ганично сочетались с личными качествами людей, которые прохо­дят кадровый отбор для службы в ОВД, то есть с их господствую­щими взглядами, индивидуальными чертами характера, симпатиями и антипатиями, сформировавшимися привычками, навыками, уме­ниями, реакциями на пошлость, алчность, нарушения дисциплины и другие негативные явления. Поэтому с самого начала формиро­вания морального климата необходимо выявить все положительные и отрицательные факторы, которые либо активно способствуют нравственному формированию коллектива и его членов, либо, на­оборот, толкают их к нравственной деградации.Основные разновидности морально-психологического климатаЧтобы разобраться в этом непростом вопросе, рассмотрим четыре основные разновидности морально-психологического климата в коллективе