Файл: Алексеевскийагротехнический техникум.pdf

при травмах, в приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;
 оценивать уровень своей подготовленности и осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
 наиболее распространенные инфекционные заболевания, причины их возникновения,
меры профилактики;
 основные составляющие здорового образа жизни и их влияние на безопасность жизнедеятельности личности;
 основы российского законодательства об обороне государства и воинской обязанности граждан;
 порядок первоначальной постановки на воинский учет,
медицинского освидетельствования,
призыва на военную службу;
 методы и средства оказания первой медицинской помощи при ранениях,
несчастных случаях и заболеваниях;
 основные права и обязанности граждан до призыва на военную службу,
во время прохождения военной службы и пребывания в запасе;
 основные виды военно-профессиональной деятельности; особенности прохождения военной службы по призыву и контракту, альтернативной гражданской службы;
 предназначение,
структуру и задачи РСЧС;
 предназначение,
структуру и задачи гражданской обороны;
 основные положения здорового образа жизни и личной гигиены;
о вредных привычках и их

влиянии на здоровье человека.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
2.1. Объем учебного предмета и виды учебной работы
Вид учебной работы
Объем в часах
Объем образовательной программы учебного предмета
39
в т. ч.:
практические занятия (если предусмотрено)
Самостоятельная работа
Промежуточная аттестация
2
Итоговая аттестация в форме экзамена
-
2.2. Тематический план и содержание учебного предмета
Наименование
разделов и тем
Содержание учебного материала и формы
организации деятельности обучающихся
Объе
м
в
часа
х
Коды
компетенций
и личностных
результатов,
формировани
ю которых
способствует
элемент
программы
1
2
3
4
Введение (2)
2
ЛР 09.
Раздел 1.
Основы безопасности личности, общества, государства (7)

Законодательные основы обеспечения безопасности личности,
общества,
государства.
ЛР 3 1. Права и обязанности государства и граждан
России по обеспечению безопасности жизнедеятельности
2. Защита национальной безопасности государства от военных угроз
3. Защита личности, общества, государства от угроз социального характера
4. Противодействие экстремизму
5. Противодействие терроризму, наркотизму в
Российской Федерации
Тема 1.
Организационные основы защиты населения и территории России в чрезвычайных ситуациях.
Содержание учебного материала
3
ЛР 10, ЛР 3 1. Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (РСЧС)
2. основные мероприятия РСЧС и гражданской обороны по защите населения и территорий в чрезвычайных ситуациях
3.Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного характера
4. Защита населения и территорий от чрезвычайных ситуаций техногенного характера
5. Чрезвычайные ситуации на инженерных сооружениях, дорогах, транспорте. Страхование
Раздел 2. Военная безопасность государства (6)
Тема 2
Чрезвычайные ситуации военного характера и безопасность.
Содержание учебного материала
3
ЛР 08.
1. Защита населения и территорий от военной опасности, оружия массового поражения и современных обычных средствах поражения
2. Защита населения и территорий от радиоционной опасности
3.
средства коллективной защиты от оружия массового поражения
4. защита населения и территорий от биологической и экологической опасности
Тема 2.
Вооружённые
Силы Российской
Федерации на защите государства от военных угроз.
Содержание учебного материала
3
ЛР. 03.
1.Вооруженные Силы Российской Федерации: организационные основы
2. Состав Вооруженных Сил Российской
Федерации
3воинская обязанность и военная служба
4. Права и обязанности военнослужащих
5.
Боевые традиции и ритуалы Вооруженных Сил
Российской Федерации
Раздел 3.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (4)
Тема 3. Факторы риска нарушений здоровья: инфекционные и неинфекционные заболевания.
Содержание учебного материала
2
ЛР 9
ЛР. 11.
1. Медицинское обеспечение индивидуального и общественного здоровья
2. Здоровый образ жизни и его составляющие
3.
Инфекционные заболевания: их особенности и меры профилактики

4. Факторы риска неинфекционных заболеваний и меры профилактики
5. Профилактика заболеваний, передающихся половым путем
Тема 3. Оказания первой медицинской помощи при неотложных состояниях.
Содержание учебного материала
2
ЛР 12.
1. Первая помощь при неотложных состояниях: закон и порядок
2. Правила оказания первой помощи при травмах
3. первая помощь при кровотечениях, ранениях
4. первая помощь: сердечно-легочная реанимация
5. Первая помощь при ушибах, растяжении связок,
вывихах, переломах.
Раздел 4.
Основы комплексной безопасности личности, общества, государства (9)
Тема 4
Научные основы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания
Содержание учебного материала
3
ЛР 14
ЛР 08 1.
Проблемы формирования культуры безопасности жизнедеятельности человека в современной среде обитания.
2.
Этические и экологические критерии безопасности современной науки и технологии.
3.Общенаучные методологические подходы к изучению проблем безопасности жизнедеятельности человека в среде обитания.
4.
Основные подходы и принципы обеспечения безопасности объектов в среде жизнедеятельности.
5.
Основы управления безопасностью в сиcтеме
«человек – среда обитания».
Тема 4.
Комплекс мер взаимной ответственности личности, общества, государства по обеспечению безопасности.
Содержание учебного материала
3
ЛР 08.
ЛР 09.
ЛР 3 1.Обеспечение национальной безопасности
России.
2.Обеспечение социальной, экономической и государственной безопасности.
3.
Меры государства по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.
4.Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях. Поисково-спасательная служба МЧС
России.
5.Международное сотрудничество России по противодействию военным угрозам, экстремизму, терроризму.
Тема 4.
Экстремальные ситуации и безопасность человека.
Содержание учебного материала
3
ЛР 10, ЛР 3 1
Экстремальные ситуации криминогенного характера.
2.
Экстремизм, терроризм и безопасности человека.
3.
Нартотизм и безопасность человека.
4
Дорожно-транспортная безопасность.
5.
Вынужденное автономное существование в природных условиях.
Раздел 5.
Военная безопасность (5)

Тема 5.
Вооружённые силы
Российской
Федерации на защите государства от военных угроз.
Содержание учебного материала
2
ЛР. 03.
1.Основные задачи Вооруженных Сил.
2.
Правовые основы воинской обязанности.
3.
Правовые основы военной службы.
4
Подготовка граждан к военной службе: обязательная и добровольная.
5.
Требования воинской деятельности к личности военнослужащего.
Тема 5.
Особенности военной службы в современной
Российской армии.
Содержание учебного материала
3
ЛР 9
ЛР. 11.
1.
Особенности военной службы по призыву и альтернативной гражданской службы.
2.
Военные гуманитарные миссии России в
«горячих точках» мира.
3
Военные операции на территории России: борьба с терроризмом.
4.
Военные учения Вооружённых Сил Российской
Федерации.
5.
Боевая слава российских воинов.
Раздел 6.
Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (4)
Тема 6.
Основы здорового образа жизни.
Содержание учебного материала
2
ЛР 9
ЛР. 11 1.Демографическая ситуация в России.
2
Культура здорового образа жизни.
3.
Культура питания.
4. Культура здорового образа жизни и репродуктивное здоровье.
5.
Вредные привычки. Культура движения.
Тема 6.
Первая помощь при неотложных состояниях.
Содержание учебного материала
2
ЛР 12.
1.
Медико-психологическая помощь.
2.
Первая помощь при ранениях.
3.
Первая помощь при поражении радиацией, отравляющими веществами, при химических и термических ожогах, обморожении.
4.
Первая помощь при дорожно-транспортном происшествии.
5.
Первая помощь при остром отравлении никотином, алкоголем, лекарствами, ядами, наркотическими веществами.
Дифференцированный зачет
2
Итого:
39
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
3.1. Для реализации программы учебного предмета должны быть предусмотрены
следующие специальные помещения:

Реализация учебного предмета требует наличия учебного кабинета Безопасность жизнедеятельности и охраны труда
Оборудование учебного кабинета:
– посадочные места по количеству обучающихся;
– рабочее место преподавателя;
– учебно-наглядное пособия по дисциплине «Основы безопасности жизнедеятельности»
Технические средства обучения:
- интерактивная доска и мультимедиапроектор.
3.2. Информационное обеспечение обучения
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы,
рекомендованные ФУМО, для использования в образовательном процессе. При формировании библиотечного фонда образовательной организацией выбирается не менее одного издания из перечисленных ниже печатных изданий и (или) электронных изданий в качестве основного, при этом список, может быть дополнен новыми изданиями.
3.2.1. Основные печатные издания
1. 1.Ким С.В. Горский В.А. Основы безопасности жизнедеятельности. 10—11 кл.– М. 2021
г
3.2.2. Основные электронные издания
1. Совет безопасности РФ http://www.scrf.gov.ru
2. Министерство внутренних дел РФ
http://www.mvd.ru http://www.emercom.gov.ru
4. Министерство здравоохранения и соцразвития РФ http://www.minzdrav-rf.ru
5. Министерство обороны РФ
http://www.mil.ru
6. Министерство образования и науки РФ
http://mon.gov.ru/
7. Министерство природных ресурсов РФ
http://www.mnr.gov.ru
8. Федеральная служба железнодорожных войск РФ
http://www.fsgv.ru index.htm
10. Федеральная пограничная служба http://www.fps.gov.ru
11. Федеральный надзор России по ядерной и радиационной безопасности http://www.gan.ru
12. Русский образовательный портал http://www.gov.ed.ru
13. Академия повышения квалификации работников образования http://www.apkro.ru
14. Федеральный российский общеобразовательный портал http://www.school.edu.ru
15. Федеральный портал «Российское образование»
http://www.edu.ru
16. Портал компании «Кирилл и Мефодий»
http://www.km.ru
17. Образовательный портал «Учеба»
http://www.uroki.ru
18. Журнал «Курьер образования»
http://www.courier.com.ru
19. Журнал «Вестник образования»
http://www.vestnik.edu.ru
20. Издательский дом «Профкнига»
http://www.profkniga.ru
21. Издательский дом «1 сентября»
http://www.1september.ru
22. Издательский дом «Армпресс»
http://www.armpress.info
23. Фестиваль педагогический идей «Открытый урок»

http://festival.1september.ru
(издательский дом «1 сентября»)
24. Энциклопедия безопасности http://www.opasno.net
25. Личная безопасность http://personal-safety.redut-7.ru
26. Образовательные ресурсы Интернета-Безопасность жизнедеятельности http://www.alleng.ru
27. «Мой компас» (безопасность ребёнка)
http://moikompas.ru/compas/bezopasnost det obz
. org
/ topics
/ bzd
/ bzd
. html
28. Информационно-методическое издание для http://www.school-преподавателей ОБЖ-МЧС России
29. Эконавт-CATALOG (электронный каталог интернет ресурсов по Охране трудa, Безопасности дорожного движения, Безопасности жизнедеятельности)
http://www.econavt-catalog.ru
30.Портал Всероссийской олимпиады школьников http://rusolymp.ru/
31.Образовательные ресурсы Интернета – Безопасность жизнедеятельности http://www.alleng.ru/edu/saf.htm
32. Безопасность. Образование. Человек. Информационный портал ОБЖ и БЖД: Всё о безопасности жизнедеятельности http://www.bezopasnost.edu66.ru
33. Безопасность и выживание в экстремальных ситуациях http:// www.hardtime.ru
3.2.3. Дополнительные источники
1. .Овчаренко А.Г., Раско С.Л. Электробезопасность при эксплуатации электроустановок./ Изд-во Алт. гос. ун-та. - Бийск, 2008.
2. А.Н.Каметаев. Защита от ОМП. Библиотека офицера – учебник. Москва «Военное издательство». 1989.
3. Основы безопасность жизнедеятельности: информационно-методическое издание для преподавателей.
4. Общие вопросы безопасности жизнедеятельности
5. .Методические пособия, статьи для обучения в сферах безопасности, здоровья,
БЖД, ОБЖ, ПДД, ЗОЖ, педагогики, методики преподавания для ДОУ, школ, вузов
(программы, учебники)
6. Юридическая Россия http://www.law.edu.ru/book/book.asp?bookID=1212788
7. Правовые основы
8. Конституция РФ.
9. Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (от 29.12.2012 N
273-ФЗ).
10. Приказ Минобразования России № 1089 от 05.03.2004г. «Об утверждении федерального компонента государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования». (в ред.
Приказов Минобрнауки России от 23.06.2015г. №609.
11. Стратегия национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г. от
12.05.2009г.
12. Федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) образования
13. Федеральные законы «О статусе военнослужащих», «О воинской обязанности и военной службе», «Об альтернативной гражданской службе», «О внесении

изменений в Федеральный закон «О воинской обязанности и военной службе» № 61-ФЗ и статью 14 Закона РФ «Об образовании», «О противодействии терроризму» // Собрание законодательства Российской Федерации: официальное издание. – М., 1993—2007.
14. Большой энциклопедический словарь. – М., 1997.
15. Васнев В.А.Основы подготовки к военной службе: Кн. для учителя / В.А.Васнев,
С.А.Чиненный. — М., 2002.
16. Военная доктрина Российской Федерации // Вестник военной информации. – 2000. – № 5.
17. Дуров В.А. Русские награды XVIII — начала XX в. / В.А.Дуров. – 2-е изд., доп. –
М., 2003.
18. Дуров В.А.Отечественные награды / В.А.Дуров. — М.: Просвещение, 2005.
19. Лях В.И. Физическая культура: Учеб. для 10—11 кл. общеобразоват. учреждений /
В.И.Лях, А.А.Зданевич; под ред. В.И.Ляха. — М., 2006—2007.
20. Петров С.В.Первая помощь в экстремальных ситуациях: практическое пособие / С.В.Петров, В.Г.Бубнов. – М., 2000.
21. Семейный кодекс Российской Федерации (действующая редакция).
22. Уголовный кодекс Российской Федерации (последняя редакция).
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО
ПРЕДМЕТА
Контроль и оценка результатов освоения предмета
осуществляется преподавателем в процессе проведения
практических занятий и самостоятельных работ,
тестирования, а также выполнения обучающимися
индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения
Критерии оценки
Методы оценки
Умения:
Актуальность темы,
Рейтинговая оценка
 применять

профессиональные знания по безопасному поведению в различных опасных ситуациях,
в том числе в зонах с повышенной криминогенной опасностью;
 владеть способами защиты населения от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера;
 выполнять мероприятия гражданской обороны
(использование средств индивидуальной и
коллективной защиты);
 владеть способами оказания первой медицинской помощи при ранениях,
кровотечениях, при травмах, в приемах проведения искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;
 оценивать уровень своей подготовленности и
осуществлять осознанное самоопределение по отношению к военной службе.
адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок;
адекватность применения профессиональной терминологии не менее 60%.
знаний студентов по дисциплине.
Контрольная работа.
Творческие работы.
Индивидуальные задания.
Практические работы.
Реферативная работа студентов по предлагаемой тематике.
Рубежный тестовый контроль по темам разделов.
Экзамен.
Знания:
Полнота ответов, точность формулировок не менее 70% от заданного материала
 возникающие в
повседневной жизни опасные ситуации природного,
техногенного и социального характера и правила поведения в них;
 основные мероприятия гражданской обороны по защите населения от последствий чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени;
 способы оповещения населения в чрезвычайных ситуациях мирного и военного времени;
 влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу, гидросферу и биосферу;