Файл: Руководство и руководитель являются слова лидерство и лидер.docx

---

важности общих истин и многочисленных вариаций, которые делают ситуацииотличными друг от друга. Руководитель должен понимать и учитыватькритические факторы или компоненты организации (внутренние переменные), атакжесилы,действующиенаорганизациюизвне(внешниепеременные),атакжеучитыватьихвлияниенаорганизациюобщества.Целью даннойработыявляетсяанализиспользованияконцепцийлидерстваворганизации(напримереООО«ГазпромдобычаНоябрьск»).Для решенияпоставленнойцелипредстоитрешитьрядзадач:

1. 
   Рассмотреть современные концепции лидерства в деятельности менеджера;
   
2. 
   Провести анализ стиля руководства и реализации власти в ООО «Газпром добыча Ноябрьск».
   

Объектизучения:ООО«ГазпромдобычаНоябрьск».Предметисследования:стильуправлениявисследуемойорганизации.Методыисследования:анализдокументов,опрос(анкетирование)инаблюдение.Даннаякурсоваяработасостоитизвведения,двухглав,заключения,спискаиспользованнойлитературыидвухприложений.

---

Глава 1. Современные концепции лидерства в деятельности менеджера

1. 
   Теория лидерских качеств
   

Теория лидерских качеств является самым ранним подходом к изучению иобъяснениюлидерства.Первыеисследователистаралисьопределитьтекачества,которыеотличают«великихлюдей»висторииотмассобычныхлюдей.Исследователисчитали,чтолидерыимеликакой-тоуникальныйнабордостаточноустойчивых и не меняющихся с течением времени характеристик, которыеотличали их от не-лидеров. На основе этого подхода ученые пытались определитьлидерские качества, научиться измерять их и использовать для выявлениялидеров. Этот подход был основан на убеждении, что лидерами рождаются, а нестановятся.В этом направлении были проведены сотни исследований, породивших предельнодлинный список выявленных лидерских качеств. Ральф Стокдилл в 1948 году иРичард Манн в 1959 году попытались обобщить и сгруппировать все ранеевыявленныелидерскиекачества.ТакСтокдиллсделалвывод,чтоследующиепятькачествхарактеризуютлидера:умилиинтеллектуальныеспособности;превосходство,либопреобладаниенаддругимилюдьми;уверенностьвсебе;активность и энергичность;знаниедела.Но эти пять качеств не объясняли появление лидера. Многие люди с этимикачествами так и оставались последователями. Манна постигла та же участь

---

разочарования.Средисемиличностныхкачествлидера,которыеонобнаружил,умявлялся лучшим предсказателем того, что его владелец будет лидером. Практикане подтвердила это утверждение. Несмотря на это, изучение лидерских качествпродолжалосьвплотьдосередины80-хгодов.Наиболееинтересныйрезультатбылполучен известным американским консультантом Уорреном Беннисом, которыйисследовал 90 успешных лидеров. Он выделил следующие четыре группылидерскихкачеств:

• 
  управление вниманием, или способность представить суть результата или исхода, цели или направления движения / действий, чтобы это было привлекательным для последователей;
  
• 
  управление значением, или способность так передавать значение созданного образа, идеи или видения, чтобы они были поняты и приняты последователями;
  
• 
  управление доверием, или способность строить свою деятельность с постоянством и последовательностью, чтобы получить полное доверие подчиненных;
  
• 
  управление собой, или способность знать так хорошо и вовремя распознать свои сильные и слабые стороны, чтобы укрепить свои слабые стороны умелым привлечением других ресурсов, включая ресурсы других людей. [4]
  

Беннис предлагает лидерам делиться властью в организации, чтобы создать среду,в которой люди почувствуют свою важность и значимость, а также возможностьузнать то, что они делают, и что они являются частью общего дела. Созданнаятакимобразоморганизационнаясредадолжнавселятьвлюдейсилуиэнергиюзасчет высокого качества работы и преданности делу. Дальнейшее исследованиепривело к выделению четырех групп лидерских качеств: физиологические,психологические,

---

илиэмоциональные,умственные,илиинтеллектуальные,атакжеличностные,деловые.Физиологические качества человека – это рост, вес, форма, фигура, внешний видилипредставительность,энергичностьдвиженийисостояниездоровья.Конечно,вкакой-тостепениможетбытьсвязьмеждуналичиемэтихкачествилидерством.Тем не менее, быть физически выше и крупнее, чем средний человек в группе, недает никакого права быть лидером в этой группе. Примеры Наполеона, Ленина,Гитлера, Сталина, Ганди подтверждают тот факт, что люди с ограниченнымивозможностями в меньшую сторону могут вырасти до размеров очень влиятельныхфигурвмировойистории.Те,ктоещеверитвприоритетфизиологическихкачеств,рассчитывают на применение силы в занятии лидирующих позиций, что, как ужеотмечалось,нехарактернодляэффективноголидерства.Психологические,илиэмоциональные,качествапроявляютсянапрактикеглавнымобразом через характер человека. Они имеют наследственную и образовательнуюосновы. Изучение их взаимосвязи с лидерством привело к появлению оченьдлинного списка этих качеств. Большинство из них не получило подтверждения впрактике связи с лидерством. Это подводит к выводу о том, что дело обстоит нетак просто, и что нельзя опираться на личностные черты в определении лидера ворганизации.Изучение умственных или интеллектуальных качеств, а также их взаимосвязи слидерством, проводилось многими учеными. В целом, их результаты совпадают втом,чтоуровеньэтихкачествулидероввыше,чемуне-лидеров.Кэтому,видимо,привело то, что успех лидера зависит от его способностей и умения решатьпроблемы и принимать оптимальные решения. Эффективное осуществление этихфункций,какизвестно,

---