Файл: "Философская пропедевтика феноменология философского знания".docx

                                     - внутреннее конкретное тождество;

                                     - тождество многообразного;

                                     - закон, проявляющаяся в единичном, многообразие, особом.

                                   в) определение «аффективной патологии депрессивного спектра» на

                                       уровне диалектики «общего»:

                                      - «общее» для данной патологии - это расстройство эмоций

                                        (гипертимия, гипотимия, дисфория и др.) или нарушение их

                                         динамики (лабильность, ригидность и др.);

                                      - о патологии эмоциональной сферы говорят тогда, когда

                                        эмоции деформируют поведение и вызывают социально-

                                        психологическую дезадаптацию;

                                      - гипотемия - основное синдромообразующее расстройство

                                        (для депрессивного синдрома);

                                      - для гипертемии «общим» является состояние эйфории

                                        (благодушно-беспечный аффект);

                                           NB: эйфория бывает общим признаком многих самых

                                                   различных экзогенных и соматических поражений

                                                   головного мозга (интоксикация, гипоксия, опухоли

                                                   мозга, обширные распадающиеся внемозговые

                                                   новообразования , тяжёлые поражения печёночной и

                                                   почечной функции, инфаркт миокарда и д.р.) и может

                                                   сопровождаться бредовыми идеями величия.

                                     - общим для депрессий являются такие симптомы, как:

                                           =дисфория (внезапные приступы гнева);

                                           = тревога (сопровождается метанием, неусидчивостью,

---

                                              беспокойством, напряжением мышц);

                                           = амбивалентность (одновременное сосуществование

                                               двух взаимоисключающих эмоций);

                                           = апатия (отсутствие или резкое снижение выраженности

                                              эмоций);

                                           = эмоциональная лобильность (чрезвычайная

                                              подвижность, неустойчивость, легкость возникновения

                                              и смены эмоций);

                                           = эмоциональная ригидность (застреваемость эмоций и,

                                              тугоподвижность, склонность долго переживать чувства,

                                              особенно неприятные).

                                   г) детерминанты «аффективной патологии депрессивного спектра» в

                                       диалектике «общего»:

                                               - в диалектике детерминанты - это факторы, обусловлива-

                                                 ния какого-либо феномена (его появления, движение,

                                                 развитие);

                                               - понятие «детерминанты» - множественность числа

Примеры: некоторые особенности организма человека не являются патологическими и в то же время они часто создают условия для развития заболевания, способствуют проявлению скрытой генетической патологии - они рассматриваются как факторы риска:

                           - факторы бывают случайными (не имеющие прямого отношения к

                              болезни) - статический материал эпидемиологических

                              исследований позволяет анализировать различные биологические,

                              климатические и социокультурные факторы;

                           - факторы психических заболеваний бывают внутренние и внешние

                              (факторы эмоционального стресса, нарушения межличностных

                              отношений и социально-психологического климата;

                           - особо исследуются такие факторы как:

---

                                 = генетические                                     = нейрофизиологические

                                 = биохимические                   = структурно-морфологические

                                 = иммунологические              = социально-психологические

6)      свойства «аффективной патологии депрессивного спектра на уровне

диалектики «общего»:

                                     клинические проявления начальной депрессии:

                                   - потеря интересов;

                                   - потеря способности радоваться или получать удовлетворение;

                                   - утрата эмоциональной реактивности;

                                   - нарушение сна (раннее пробуждение по утрам, невозможность

                                     заснуть вечером, пробуждение ночью);

                                   - понижение настроения по утрам.

 

          10. Категории «целое и часть»

1) С гносеологической точки зрения (т.е. процесса познания) изучение целого и его частей осуществляется одновременно.                                                      NB: любой единичный предмет может быть понят                                                                  только в единстве с целым.                                              NB: исследуя целое, надо выделять в нем части и                                                      выяснять характер связи между ними, уяснить                                                      природу частей.            2) Любая целостность – это система. Например, биоорганизм – это единство функциональных систем (работа П.К.Анохина «Теория функциональных систем»). Любая система – это определенная целостность в единстве ее частей.            3) Система – это целостная связь внутренних элементов как единого целого по отношению к окружающим условиям.            4) Категории целого и части – это соотносительные категории:                        - самая малая частица целого (атом) одновременно сама есть целое и часть                           другого целого (молекулы);                        - это другое целое, в свою очередь есть часть еще большего целого                            (организма) и т.д.;                        - любая наша самая маленькая мысль является частью гораздо большей                            мысли. 5) Виды систем (целостностей):                        - простые – одноклеточные, водоросли и т.п.                        - сложные – ее элементы рассматриваются как системы (сердечно-сосудистая                           система, желудочно-кишечный тракт, опорно-двигательная система, нервная                           система, иммунная система и др.) 6) единство и дифференциация целого:                        - целое не есть сумма его частей;                        - целое устойчивее его частей;                        - целое – это «каркас» с относительно большой устойчивостью, однако оно                           также находится в движении и изменении (вследствие действия всеобщего                           принципа развития);                       - целое – это не случайная сумма явлений; суть целого – это его интегративное                          качество;                       - целостные группы явлений (природные, социальные, экономические,                           политические, психические и т.п.) имеют свою градацию степени целостности;                       - целостность имеет качества саморазвития и самовоспроизводства его частей                           (т.е. это киберсистема)                                              NB: Напомним, киберсистемами называются такие                                                      системы, которые имеют хотя бы первых три                                                      своих механизма: саморегуляцию,                                                                                самоорганизацию и самовоспроизводство;            - высшей формой целостности является общество;            - в системном целом действует обратная связь:                        = обеспечивает его устойчивость (внутреннюю и держит баланс с                            внешним окружением);                       = имеется субординационная связь (отражает внутреннее устройство и                           сплочение всех элементов в единое целое);            7) Регресс целого: противоречивый процесс:                        - целое разлагается, а отдельные элементы могут прогрессировать и наоборот.                                   Пример:                                                  - прогрессивное развитие биологических форм в целом                                                      сопровождается деградацией отдельных видов;                                                 = стареет не весь организм в целом, а отдельные его органы.

---

 

           

Выводы:

                             Как мы уже знаем именно Гегель понял сущность, пространство и

                  функционирования живой материи. А однажды поняв, именно Гегель указал,

                   выделил, сформулировал и систематизировал универсальные (всеобщие) для всей

                   живой материи законы и ее функционирования, и ее изучения – это законы

                   диалектики.

                   Вспомним, что законы Гегель назвал «мыслями Бога», а само мироздание, все

        сущее – божественным пространством. Поэтому, познавая законы диалектики, мы

        получаем ключи в божественный мир, мы готовимся познакомиться с «мыслями

        Бога».

                   В этом случае преподаватель – это швейцар на пороге «Божественного дома».

        Он пропустит внутрь только тех студентов, которые овладели «диалектическими

        ключами» и поведет их дальше. Итак, добро пожаловать в диалектику

        существования материального мира в диалектико-материалистическое

        мировоззрение и восприятие жизни и себя в ней.

---

Интерактивная лекция по теме №4 «Диалектико-материалистическая концепция сознания»

Вопрос первый: Проблема сознания в философии и науке

- Выяснение природы человеческого сознания важно потому, что разные подходы к вопросу о сущности сознания затрагивают мировоззренческие и методологические установки философии.

- Несмотря на разнообразие подходов к данному вопросу возникает единая проблема: анализ сознания с позиции специфически человеческой формы регуляции взаимодействия человека с действительностью. Такая форма характеризуется выделением человека, как своеобразной реальности.

- Вопрос о природе сознания возникает не только перед философией, но и перед такими науками, как: социология, психология, педагогика, физиология. Однако рассмотрение любого аспекта сознания с точки зрения данных наук всегда опирается на философско -мировоззренческую основу.

- Серьёзный философский подход к вопросу сознания вызван активизацией человеческого фактора, проблемой современной общественной практики.

- Однако центральный вопрос философии -  это вопрос об отношении сознания к бытию, о возможностях, предоставляемых человеку сознанием, об ответственности, налагаемой сознанием на человека.

- Философы определили, что способ бытия человека в мире всегда предполагает сознание. Вторичность сознания по отношению к бытию означает, что бытие выступает как более широкая система, и специфическим условиям его является сознание. Сознание есть свойство высокоорганизованной материи (мозга).

- Сознание есть особая форма отражения, регуляции и управления отношением людей к окружающей действительности, к самим себе и способам общения.

                Сознание отражает и творит мир:

=  оно является общественным продуктом; возникает и развивается только в совместной деятельности людей;

=  участвуя в процессе труда и общения, у людей вырабатываются определённые нормы, которые вместе с их эмоциональной окраской и составляют содержание сознания как специфической формы отражения. Таким образом, сознание выступает как исходное философское понятие для анализа всех форм проявления человеческой жизни в их единстве и целостности.

Вопрос второй: Общеприродные и биологические предпосылки возникновения сознания

---