ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 54
Скачиваний: 2
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ПЛАН НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ
«Подари улыбку миру…»
Цель: понимание ценности чувств другого человека и необходимости бережного к ним отношения.
Задачи: 1. Развитие способности эмоциональной саморегуляции.
2. Развитие творческого самовыражения в области психологии.
3. Формирование навыков совместной деятельности в группе
сплочение членов группы.
Оформление: На стенде обозначена тема Недели психологии «Подари улыбку миру…» , план мероприятий недели психологии , девизы на каждый день и задания -головоломки для учащихся.
ПЛАН НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ
| День недели | Мероприятия | Классы | Место проведения |
| Понедельник | 1.Открытие недели психологии 2 . «Ящик откровения» (в теч. недели) 3. Коллаж «Мой класс-мой дом» 4. «Подари улыбку миру» | 5-11 5-11 1 | |
| Вторник | 1. «Будьте счастливы друзья!» 2. Газета бесплатных объявлений «Ищу друга» 3. «Дорога к себе» 4. «Учимся доверию» | 2 1-11 10 5-6 | |
| Среда | 1. «Классный класс!» 2 «Психологический кросс» | 3 7-8 | |
| Четверг | 1. «Добрый юмор-лучшее лекарство» 2. Тренинг «Самоменеджмент» | 4 Учителя | |
| Пятница | 1. Профориентационный тренинг «Коммуникация и профессия» 2. Почта мнений, отзывов и предложений о Недели психологии. 3. Подведение итогов Недели психологии. | 9,11 1-11 | |
ДЕНЬ ПЕРВЫЙ «ОТКРЫТИЕ НЕДЕЛИ ПСИХОЛОГИИ»
Открытие Недели произошло в первый же день недели психологии, в коридоре вывешен стенд, учащиеся познакомились с планом недели, с основными мероприятиями.
В первый же день недели был вывешен
«Ящик доверия» в который каждый желающий может опустить письмо с описанием проблемы, просьбы, пожелания и т.д. Вначале ящик раздувался от количества писем. Они были разные, но на каждое мы старались ответить лично или на стенде.
В течение недели учащиеся 5-11 классов создавали коллаж «Мой класс-мой дом»
С учащимися 1 класса прошло занятие «Подари улыбку миру», которое позволило раскрепоститься эмоционально. Загадки способствовали повышению настроения, включения в работу, игры-развитию внимания. В целом занятие способствовало положительному настрою, сплочению коллектива.
ДЕНЬ ВТОРОЙ.
«Будьте счастливы друзья!» на эту тематику проводилось занятие во 2 классе, которое способствовало развитию объема, концентрации и переключения внимания, зрительной памяти, внимание, мышления, находчивости, сообразительности, умению логично рассуждать. Учащиеся получили массу положительных эмоций и заряд бодрости.
На второй день недели активно работала газета бесплатных объявлений «Ищу друга» для 1-11 классов, где каждый учащийся писал объявление о поиске друга с определенными чертами его характера.
Занятие проведенное в 10 классе «Дорога к себе», позволило обсудить с учащимися в чем заключается смысл жизни, проанализировать свой личный духовный, нравственный, познавательный опыт, высказать свои суждения открыто, искренне, тактично по отношению к другим.
«Учимся доверию» для учащихся 5-6 классов позволил проанализировать отношение к самому себе, освоить «Язык доверия» к окружающим людям.
ДЕНЬ ТРЕТИЙ.
Без внимания не остались и учащиеся 3 класса. Запланированное занятие «Классный класс» способствовало положительному настрою, сплочению коллектива, умению быстро ориентироваться и договариваться.
В этот же день для учащихся 7-8 классов состоялся «Психологический кросс», где команды состязались друг с другом. Задача каждой команды заключалась набрать как можно больше жетонов. Для этого необходимо было проявить себя на каждой из станции.
ДЕНЬ ЧЕТВЕРТЫЙ.
Среди учащихся 4 класса проводилось занятие «Добрый юмор-лучшее лекарство», где дети развивали внимание, мышление.
Тренинг по самоменеджменту был проведен среди педагогов, направленный на умение выявлять проблему и определять пути ее решения, ставить цель и планировать ее достижение.
ДЕНЬ ПЯТЫЙ.
В этот день состоялся профориентационный тренинг «Коммуникация и профессия» для учащихся 9-11 классов с целью актуализировать представления о значении невербальных способов коммуникации в повседневной жизни и профессиональной деятельности.
В последний день недели психологии работала Почта мнений, отзывов и предложений о Неделе психологии, где каждый желающий писал о впечатлениях, о недостатках Недели психологии.
И конечно же в этот день не обошлось без подведения итогов Недели психологии.
На общешкольной линейке обсуждались результаты проведенной Недели. Победители конкурсов награждались грамотами.
Приложение
«Психологический кросс»
Кабинеты поделены на станции
1.Станцuя «Старт» каждой команде из 5 человек дается Маршрут кросса и стартовые жетоны. Задача каждой команды набрать как можно больше жетонов. На каждой станции при входе команда выполняет физическое задание «Психологический настрой»
2. Станция «Диагностика мышления» (за правильный ответ - 1 жетон)
- «Настрой» - пройти как по болоту), как по гвоздям, через крапиву.
- Основная: часть:
1. Слово БЫСТРЫЙ является противоположным по смыслу: 1 – тяжелый, 2 – упругий, 3 – скорый, 4 – легкий, 5 – медленный.
2. МИНЕР и МИНОР. Эти два слова являются: 1 – сходными, 2 – противоположными, 3 – ни сходными , ни противоположными.
3. Слово СУРОВЫЙ является противоположным по значению слову: 1 – резкий, 2 – строгий, 3 – мягкий, 4 – жесткий, 5 – неподатливый.
4. Какое из слов отлично от других?
1 – петь, 2 – звонить, 3 – болтать, 4 – слушать, 5 – говорить.
5. Слово БЕЗУКОРИЗНЕННЫЙ является противоположным по своему значению слову:
1 – незапятнанный, 2 – непристойный, 3 – неподкупный, 4 – невинный, 5 – классический.
6. Какое из приведенных ниже слов относится к слову ЖЕВАТЬ, как ОБОЯНИЕ к слову НОС:
1 – сладкий, 2 – язык, 3 – запах, 4 – зубы, 5 – чистый.
7. Сколько пар чисел из этих шести являются полностью одинаковыми?
5296 5296
66986 69688
834426 834426
7354256 7354256
61197172 61197172
83238324 83238234
8. Слово Близкий является противоположным слову: 1 – дружеский, 2 – приятельский, 3 – родной, 4 – иной.
9. Какой из приведенных ниже рисунков наиболее отличен от других?
Рис.
3. Станция
«Зарядка ума».
- Настрой – показать, как ходит курица, пингвины, индюк.
- Основная часть (выполнить задание «ква»)
| | | к | в | а | | |
1. Этот «ква» научит читать
| к | | в | а | | | | | |
2. Этот – стремительно атаковать
| к | в | а | |
3. Этот – жажду в жару утоляет.
| к | | | | в | а | |
4. Этот в пустыне степенно шагает
| | | | к | | в | а |
5. Без этого конь лихой спотыкается
| | к | в | а | | | | |
6. Плавает в этом рыбка-красавица
| к | | | | | в | а |
7. Этот фигура в умной игре.
| к | | | | в | | | а |
8. На этом Колумб отплыл на заре
| к | | | | в | а |
9. Этот дает молоко и мычит
| к | в | а | | | | |
10. Этот не раз вы чертили в тетради
4. Станция «Психологическая разгрузка».
Настрой – показать пантомиму – «не имей 100 рублей, а имей 100 друзей», «ученье свет - а не ученье тьма».
Основная часть: - упражнение «отгадай эмоцию»
5. Станция «Воображение» - вся команда должна не обсуждая тему нарисовать одну картину.
6. Станция «Память» Упражнение – «Оценка слуховой памяти» и «Оценка зрительной памяти».
7. Станция «Финиш» - дискотека.
«Ящик откровения»
Дорогие ребята! К сожалению, очень часто по дороге жизни мы тащим на себе мешки с песком, бурдюки , потому что нет старейшин, которые бы обратили наше внимание на реальный мир вокруг; нет условий, которые позволили нам раскрыться; нет уверенности, что тебя выслушают, поймут и примут именно с такими чувствами, которые ты испытываешь сейчас. И этот груз мешает нам двигаться вперед, познавать новое, развивать свои способности и возможности, становиться успешной, открытой и уверенной Личностью.
Поэтому я, Ящик откровений, предлагаю вам обратить внимание на свой внутренний мир, на свои чувства, мысли и начать заботиться о себе!
Теперь вы можете писать добрые и теплые, злые и противные, грустные и печальные письма о наболевшем, о тревожащем и беспокоящем вас. А потом опускать в Ящик откровений. Ваши письма могут быть подписанными или анонимными – как вы захотите!
Все ваши откровения сможет достать только психологическая служба, которая в свою очередь, обещает полную конфиденциальность и ответы на все письма. Спасибо вам за доверие!
Ваш Ящик откровений.
Занятие психолога "Учимся доверию" для учащихся 11–12 лет
Цель: проанализировать отношение к самому себе, освоить «Язык доверия» к окружающим людям.