Файл: Документ Microsoft Office Word.docx

Exercise. 3. Прочтите предложения, найдите в них существительные во множественном числе.

1. We are students. 2. We want to be teachers and teach children. 3. There are many leaves under the trees. 4. The roofs of the houses are white. 5. Men and women have equal rights in our country. 6. There are many important cities in our Republic. 7. There are many boys in our group. 8. Our lessons begin at 8 o'clock in the morning. 9. There are no green lamps in this room.

Exercise 4. Прочтите сочетания слов и переведите их на русский язык.

my friend's name, his daughter's name, her friend's brother, Peter's family, the students' room, his parents' flat, my sister's pen, the girls' teacher, Pushkin's poems, Nell's portrait, my father's things, the children's room, Ann’s glasses.

Exercise 5. Переведите предложения на русский язык. Употребите существительные в притяжательном падеже.

Образец: The flat of my sister is in Gorky Street. - My sister's flat is in Gorky Street.

1. What is the name of the boy? 2. Our teacher likes to read poems by Pushkin very much. 3. This is the portrait of my little brother. 4. Don't take the things of your father. 5. The room of the children is rather small. 6. The books of your sons are on the table. 7. What is the wife of your brother? 8. The daughter of your friend is a teacher.

Exercise 6. Измените предложения, используя притяжательный падеж.

Образец: His brother has a large flat. - His brother's flat is large.

1. Her son has a small family. 2. Their daughter has a good friend. 3. His son has a black dog. 4. My grandmother has a grey cat. 5. Our father has a new hat. 6. My brother has an old car. 7. My mother has a beautiful flower. 8. Your sister has a nice dress. 9. Your mother has a large room. 10. Her sister has a new bag.

Артикль (The Article)

Артикль – это служебное слово, являющееся одним из основных формальных признаков существительного.

Он не имеет самостоятельного/отдельного значения и не переводится на русский язык. В английском языке есть два артикля – неопределенный и определенный. В русском языке артиклей нет.

1. Неопределенный артикль имеет две формы: a и an .

Форма a употребляется перед словами, которые начинаются с согласного звука: a man человек, a table стол, a big apple большое яблоко, a woman, a good engineer. Форма an употребляется перед словами, которые начинаются с гласного звука: an answer ответ, an apple яблоко, an old man старик, an uncle, an hour, an old woman, an engineer.

Неопределенный артикль произошел от древнеанглийского числительного an один, поэтому он употребляется лишь перед исчисляемыми существительными в единственном числе. Во множественном числе он опускается (так называемый "нулевой артикль"), а иногда заменяется неопределенными местоимениями some несколько, any любой, всякий.

2. Определенный артикль имеет одну графическую форму the: the book книга, the woman, the good engineer the author автор, the apple яблоко, the old house, the engineer, the old woman.

Определенный артикль происходит от указательного местоимения that тот и употребляется перед существительными в единственном и множественном числе.

Неопределенный артикль (The Indefinite article)

Неопределенный артикль употребляется:

1) с существительным – именным членом составного сказуемого: I am a student. – Я студент.

2) с существительным – подлежащим после оборота “there is” (there was, there will be) : There is a table in the room.

3) после вспомогательных глаголов ‘’to be’’, ‘’to have’’ в единственном числе: He is a famous surgeon. I have a sister.

4) для обозначения количественной характеристики объекта в значении «один»: I want a ticket.

---

5) когда оно называет какой-нибудь – любой предмет из всего класса однородных предметов: This is a table. Это стол. (предмет, который обычно назыв. столом, а не стул и т.п.).

6) в обобщающем значении. Существительное с неопределенным артиклем в этом значении обозначает любой, всякий, каждый предмет (лицо, животное) из этого класса предметов (лиц, животных). Подразумевается, что упоминаемое качество (свойство и пр.) типично и характерно для любого представителя этого класса: A dog is a domestic animal. - Собака – домашнее животное.

7) в восклицательных предложениях. Перед исчисляемым существительным в единственном числе, стоящим после слова what какой, что за: What a lovely day! - Какой чудесный день!

8) Абстрактное существительное + определение: a quiet life.

9) Существительные со словами such, quite, rather: He is such a young boy.

10) После прилагательных со словами so, as, too, now: too important a question

11) С сочетаниями а few, a little, a lot of: a lot of books.

Определенный артикль (The Definite article)

Определенный артикль the употребляется как с исчисляемыми существительными в единственном и множественном числе, так и с неисчисляемыми существительными.

---

УПРАЖНЕНИЯ

Exercise 1. Вставьте артикль, где необходимо.

1. This is ... book. It is my ... book. 2. Is this your ... pencil? - No, it isn't my... pencil, it is my sister's ... pencil. 3. I have ... sister. My ... sister is ...engineer. My sister's ... husband is ... doctor. 4. I have no ... handbag. 5. Is this ... watch? - No, it isn't ... watch, it's ... pen. 6. This ... pen is good, andthat ... pen is bad. 7. I can see ... pencil on your ... table, but I can see no ...paper. 8. Give me ... chair, please. 9. They have ... dog and two ... cats. 10. I have ... spoon in my ... plate, but I have no ... soup in it.

Exercise 2. Вставьте артикль, где необходимо.

1. There is … desk in the room. … desk is in front of the window. 2. I can see three ... boys. ... boys are playing. 3. I have ... bicycle. But my ... friend has no ... bicycle. 4. Our ... room is large. 5. My uncle is … shopkeeper. 6. She has two ... daughters and one ... son. Her ... son is ... pupil. 7. My ... brother's ... friend has no ... dog. 8. This ... pencil is broken. Give me that ... pencil, please.

Exercise 3. Вставьте артикль, где необходимо.

1. When you go to … France, you must take … boat on …Seine when you are in … Paris. 2. These are pencils. ... pencils are black. 3. This is ... soup. ... soup is tasty. 4. In the morning I eat ... sandwich and drink ... tea. 5. She gave me ... coffee and ... cake. ... coffee was hot. ... cake was tasty. 6. Do you like ... ice-cream? 7. I see ... book in your ... hand. Is ... book interesting? 8. She bought... meat, ... butter and ... potatoes yesterday. She also bought ... cake. ... cake was very ... tasty. We ate ... cake with ... tea. 9. He is one of … happiest man in … world. 10. This is ... bag. ... bag is brown. It is my sister's ... bag. And this is my ... bag. It is ... yellow.

Exercise 4. Вставьте артикль, где необходимо.

1. I have two ... sisters. My ... sisters are ... students. 2. We are at ... home. 3. My ... brother is not at ... home, he is at ... school. 4. My ... mother is at ... work. She is ... doctor. 5. I am not ... doctor. 6. I have no ... sister. 7. He is not ... pilot. 8. I have thirty-two ... teeth. 9. He has ... child. 10. She has two ... children. Her children are at ... school. 11. Is your father at ... home? - No, he is at ... work. 12. Where is your ... brother? - He is at ... home.

Exercise 5. Вставьте артикль, где необходимо.

1. We have ... large ... family. 2. My granny often tells us ... long ... interesting … stories. 3. My ... father is ... engineer. He works at ... factory. ... factory is large. 4. My ... mother is ... doctor. She works at ... large ... hospital. She is at ... work now. 5. My ... aunt is ... teacher. She works at ... school. ... school is good. My ... aunt is not at ... school now. She is at ... home. She is drinking ... tea and eating ... jam. ... jam is sweet. I am at ... home, too. I am drinking ... tea and eating ... sandwich. ... sandwich is tasty. 6. My sister is at ... school. She is ... pupil. 7. My cousin has ... big ... black ... cat. My cousin's ... cat has two ... kittens. ... cat likes ... milk. ... kittens like ... milk, too.

Местоимение (The Pronoun)

Местоимением называется часть речи, которая указывает на лица, предметы и их признаки, не называя их.

Местоимения обычно употребляются в предложении вместо существительного или прилагательного.

Местоимения, которые употребляются в функции подлежащего, именной части составного сказуемого или дополнения называются местоимениями-существительными, так как они выполняют синтаксические функции существительного.

Местоимения, употребляющиеся в функции определения, являются местоимениями-прилагательными, так как они выполняют синтаксические функции прилагательного.

Классификация местоимений

1,2,3. Личные, притяжательные и возвратно-усилительные местоимения.

Личные местоимения		Притяжательные местоимения		Возвратно-усилительные местоимения
Именительный падеж	Объектный  падеж	Основная  форма	Абсолютная  форма
I               я	me     мне, меня	my           мой	mine       мой	myself
you        ты	you  тебе, тебя	your       твой	yours      твой	yourself
he            он	him    его, ему	his             его	his             его	himself
she        она	her        ее, ей	her            ее	hers            ее	herself
it     он, она, оно	it      его, ее, ему	its         его, ее	its        его, ее	itself
we          мы	us       нам, нас	our         наш	ours        наш	ourselves
you         вы	you      вам, вас	your        ваш	yours       ваш	yourselves
they       они	them     их, им	their         их	theirs         их	themselves

---

4. Взаимные местоимения.

each other друг друга, один другого

one another друг друга, один другого

5. Указательные местоимения.

this этот these эти

that тот those те

such такой, такого рода, подобный

(the) same тот же самый, те же самые

может употребляться и местоимение it [It] - это

6. Вопросительные местоимения.

who кто whom кого, кому

what что, какой which который

whose чей

7. Относительные и соединительные местоимения.

who кто whom кого, кому

what что, какой which который

whose чей that который

8. Отрицательные местоимения.

no никакой, никакая, никакое, никакие

none никто, ничто, ни один

neither ни тот, ни другой

no one никто, никого

nobody никто, никого

nothing ничто

9. Неопределенные местоимения.

some/any какой-то, какая-то, какой-нибудь, какой-либо

somebody / someone кто-то

something что-то

anybody / anyone кто-нибудь, кто-либо, кто-то

anything что-нибудь, что-либо, что-то

one любой

10. Обобщающие местоимения.

all все, всё

both оба, обе (только о двух - оба вместе)

either и тот и другой (только о двух - каждый из двух)

each каждый

every каждый, всякий

everybody / everyone все

everything всё

other (another) другой, другие

11. Количественные местоимения.

many /much много few/ little мало

a few/a little несколько, немного several несколько

УПРАЖНЕНИЯ

Exercise 1. Скажите, каким местоимением (he, she, it, her, they, them) можно заменить подчеркнутые слова.

Образец: Pete is a pupil. - He is a pupil.

А. 1.Tom is a doctor. 2. Mary is in the garden. Call the girl. 3. The books are on the table. Take the books. 4. The scarves are red. 5. The English text-book is in the bag. Take the text-book.

Б. Вставьте местоимения I, we, you, us.

Образец: Mary and Ann, where are ...? - Mary and Arm, where are you?

1. ... am a school-girl. 2. How old are ...? ... am eleven. 3. Pete and Boris, show... the new school. 4. Are Mary and you friends? Yes, ... are. ... are good friends. 5. Alec and Igor, are ... brothers? No, ... are not.

Exercise 2. Скажите это по-английски.

1. Какого цвета этот шарф? Он белый. 2. Где тетрадь? Она на парте. Дай мне ее. 3. Где Маша? Она в саду. Позови ее. 4. Сколько тебе лет? Мне восемь лет. Ты - школьник? Да, я школьник. В каком классе ты учишься? Я учусь во втором классе. 5. Где Борис и Игорь? Они во дворе. 6. Катя и Лена, вы дома? Да, мы на кухне. 7. Кто эта молодая женщина? Она - учительница. 8. Я знаю двух мальчиков из этого класса.

Exercise 3. Выразите принадлежность одного предмета (лица) другому, употребляя притяжательные местоимения: your, her, his, our, their.

Образец: Show me (you) hands. - Show me your hands.

1. Nina is (I) little sister. (She) eyes are brown and (she) hair is dark. 2. (We) room is large. (It) windows are wide and clean. 3. (I) father is an engineer at a factory. (He) car is in the street. 4. (You) cat, Ada, is not in the yard, it is in (we) kitchen. 7. The pupils of (we) class are pioneers. 5. What is (they) telephone number? 6. Where are (you) books, boys?

Exercise 4. Дополните предложения, выразив принадлежность с помощью абсолютных форм притяжательных местоимений.

А. Образец: Whose pen is it? - It is my pen. It is ... (my).- It is mine.

1. Whose dolls are these? - They are my sister's. They are ... (her). 2. Whose room is that? - It is my brother's. It is ... (he). 3. Whose coats are these? - They are the boys' coats. They are... (their). 4. Whose flowers are these? - They are our flowers. They are ... (our).

Exercise 5. Заполните пропуски указательными местоимениями: this, that, these, those

1. ... is an old umbrella. And ... is a new umbrella. 2. ... apples are green and ... (apples) in the basket are red. Take a red apple. 3. …man is professor and …man at the end of the corridor is his assistant. 4.... are my brothers. Their names are Oleg and Victor. 5.1 don't like ... cake. Give me ... on the plate. 6. Are ... man and woman who are waiting for you your aunt and uncle?

---

Exercise 6. Скажите это по-английски.

1. Это моя комната, а та - твоя. 2. Это мои книги, а те - твои. 3. Посмотри на эту женщину. Это наша учительница. 4. Посмотри на того мальчика. Его зовут Коля. 5. Эти тетради толстые или тонкие? 6. Какого цвета те карандаши? 7. Какая это книга? - Это русская книга. - А та? - Та - английская.

Exercise 7. Вставьте some, any, no.

1. I see ... bread. Why haven't you bought ..., Nick? - I had ... time to do it. 2. Have ... soup, Helen. - No, thank you. I had ... soup at dinner. I don't want ... more. 3. Were there ... mistakes in your paper? - Yes, there were ... . (No, there weren't ...) 4. Will there be ... concert after the meeting? - No, there won't be ... concert. 5. Why didn’t they give us ... postcards to send?

Exercise 8. Вставьте слова: somebody, something, nobody, nothing, everybody, anybody, everything

Kate was looking for her kitten in the garden. It was night. It was dark. There was ... behind the tree. Kate came closer. No, it was a mistake. There was ... behind the tree. Then the girl thought she saw ... under the bench, but it was only an old ball. "I shall not tell ... about that. ... will laugh at me." At last Kate found her kitten on a tree and ran to the house. She was very glad to be back at home.

Имя прилагательное (The Adjective)

Прилагательным называется часть речи, обозначающая признак предмета, лица или явления. Оно отвечает на вопрос what? - какой? какая? какие? относительно качеств или свойств упоминаемого объекта.

Прилагательные в английском языке не изменяются по числам, родам и падежам, не имеют кратких форм. Прилагательные могут изменяться лишь по степеням сравнения. Прилагательные в английском языке имеют три степени сравнения: положительную ( The Positive Degree), сравнительную (The Comparative Degree) и превосходную (The Superlative Degree).

В зависимости от образования степеней сравнения прилагательные подразделяются на три группы:

1. односложные – long, short, big и т.д., а также некоторые двусложные, оканчивающие на –у, -le, -e, -er, - ow – easy, early и т.д.

2. многосложные – interesting, difficult и т.д.

3. прилагательные, образующие степени сравнения не по общим правилам: good, bad, little, far, many, much.

I. Прилагательные первой группы образуют сравнительную степень путем прибавления суффикса– er, а превосходную – путем прибавления суффикса –est.

Например: long–longer–the longest (длинный-длиннее-самый длинный)

short–shorter–the shortest (короткий–короче–самый короткий)

big–bigger – the biggest (большой-больше–самый большой)

easy – easier – the easiest (легкий- легче – самый легкий)

ІІ. К многосложным прилагательным прибавляется слово more в превосходной степени и the most – в превосходной.

Например: interesting – more interesting – the most interesting (интересный – интереснее – самый интересный)

difficult – more difficult – the most difficult (трудный – труднее – самый трудный)

III. Не по общим правилам образуют сравнительную и превосходную степени следующие прилагательные и наречия:

good – better – the best (хороший – лучший – наилучший)

bad – worse – the worst (плохой – худший – наихудший)

little – less – the least (маленький – меньше - наименьший)

far–father, further–farthest, furthest (далекий-дальний–самый дальний)

many, much- more- the most (много – больший - наибольший)

Перед прилагательными в превосходной степени ставится определенный артикль the, так как оно обычно является определением к стоящему за ним существительному ( придает ему качества исключительности).

---