Файл: Назовите наиболее общее внутреннее противоречие, являющееся движущей силой педагогического процесса.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.11.2023
Просмотров: 2322
Скачиваний: 66
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Вопрос 1Текст вопросаНазовитенаиболееобщеевнутреннеепротиворечие, являющеесядвижущейсилойпедагогическогопроцесса:Выберитеодинответ: a. между сложными явлениями общественной жизни и недостатком детского опыта для их понимания b. между реальными возможностями учащихся и требованиями, которые к ним предъявляются со стороны школы, учителей c. между общественными интересами и интересами личностиВопрос 2Текст вопросаНазовитеструктурныекомпонентыпедагогическогопроцесса:Выберитеодинилинесколькоответов: a. целевой b. мотивационный c. содержательный d. организационно-деятельностный e. аналитико-результативный Вопрос 3Текст вопросаОпределитеструктурныйкомпонентпедагогическогопроцесса, выделяемыйБ.Т. Лихачёвым, последующейхарактеристике: «Педагогическийпроцесс, обособляясьвспециальнуюцеленаправленнуюсистему, неизолируетсяотжизни; егоцельворганизацииотношениякнейвоспитанников, встремлениикраспространениюсвоихвлияний…»:Выберитеодинответ: a. организационно-управленческий комплекс b. организация взаимодействия с общественной и природной средой c. субъекты и объекты (педагоги и учащиеся)Вопрос 4Текст вопросаОпределите
структурныйкомпонентпедагогическогопроцесса, выделяемыйБ.Т. Лихачёвым, последующейхарактеристике: «Установлениеспомощьюспециальныхметодиксостоянияжизнеспособностипедагогическогопроцессакаквцелом, такиотдельныхегочастей»:Выберитеодинответ: a. критерии эффективности b. педагогическая диагностика c. содержаниеВопрос 5Текст вопросаСистемообразующимфакторомпедагогическогопроцессаявляется:Выберитеодинответ: a. развитие b. обучение c. воспитание d. цель e. содержаниеВопрос 1Текст вопросаВоспитательноевоздействиепедагогическойситуацииприправильномеёразрешениинаучастниковэтойситуациизаключаетсявтом, что:Выберитеодинилинесколькоответов: a. обогащается нравственный опыт учащихся b. ученик по-новому оценивает собственный поступок и участников ситуации c. учащиеся выясняют свои взаимоотношенияВопрос 2Текст вопросаНазовитевидыпедагогическихситуаций, скоторымисталкиваетсяучительвпроцессевзаимодействиясучащимися, взависимостиотглубиныисодержанияконфликта:Выберитеодинилинесколькоответов: a. стандартная ситуация
b. сложная ситуация c. критическая ситуация d. экстремальная ситуация Вопрос 3Текст вопросаНазовитеконфликтогенныепедагогическиеситуации, выделенныеМ.М. Рыбаковой:Выберитеодинилинесколькоответов: a. ситуации (или конфликты) отношений b. ситуации (или конфликты) переговоров c. ситуации (или конфликты) деятельности d. ситуации (или конфликты) поведения (поступков) Вопрос 4Текст вопросаОпределитетиппедагогическихситуацийпоследующейхарактеристике«Возникаютпоповодунарушенияученикомправилповедениявшколеивнешколы»:Выберитеодинответ: a. ситуации деятельности b. ситуации отношений c. ситуации поступков Вопрос 5Текст вопросаОпределитетиппедагогическихситуацийпоследующейхарактеристике«Возникаютнауроках, внеклассныхзанятияхмеждуучителемиучеником, учителемигруппойучащихсяпоповодуневыполненияимиучебныхзаданий, нарушениядисциплины»:Выберитеодинответ: a. ситуации поступков b. ситуации деятельности c. ситуации отношенийВопрос 6Текст вопросаОпределитетиппедагогическихситуацийпоследующейхарактеристике: «Возникаетнеожиданноитребуетнемедленногоирадикальноговмешательства
»:Выберитеодинответ: a. стандартная ситуация b. критическая ситуация c. экстремальная ситуацияВопрос 7Текст вопросаПсихологическийанализситуациинаправленнато, чтобы:Выберитеодинилинесколькоответов: a. раскрыть причины ситуации b. избежать субъективизма в оценке поведения учеников c. снять эмоциональное напряжение её участников d. помирить участников конфликтаНазовитевидыпедагогическихзадачпосущностипедагогическогопроцесса:Выберитеодинилинесколькоответов: a. дидактические задачи b. тактические задачи c. воспитательные задачи d. развивающие задачиВопрос 2Текст вопросаНазовитетипыпедагогическихзадачповременномупризнаку:Выберитеодинилинесколькоответов: a. тактические задачи b. воспитательные задачи c. оперативные задачи d. развивающие задачи e. стратегические задачи Вопрос 3Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Задаютсяобществомсцельюдостижениянекоторогопедагогическогоидеалаипредполагаютсущественноеизменениевоспитанниковвтечениедлительного
времени»:Выберитеодинответ: a. воспитательные задачи b. тактические задачи c. стратегические задачи Вопрос 4Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Имеютсвоейцельюнепосредственноеизменениеходадействий (поступка, поведения, отношенийит.д.) воспитуемыхвпроцессевзаимодействиясними»:Выберитеодинответ: a. тактические задачи b. оперативные задачи c. стратегические задачиВопрос 5Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Направленынаформированиеопределённыхсоциальныхиличностныхкачествушкольниковиосуществляютсявдостаточнокороткиесроки»:Выберитеодинответ: a. оперативные задачи b. стратегические задачи c. тактические задачи d. воспитательные задачиВопрос 6Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Этозадачиуправленияучебно-познавательнойдеятельностьюучащихся, т.е. ихучением»:Выберитеодинответ: a. оперативные задачи b. тактические задачи c. дидактические задачи d. развивающие задачи
структурныйкомпонентпедагогическогопроцесса, выделяемыйБ.Т. Лихачёвым, последующейхарактеристике: «Установлениеспомощьюспециальныхметодиксостоянияжизнеспособностипедагогическогопроцессакаквцелом, такиотдельныхегочастей»:Выберитеодинответ: a. критерии эффективности b. педагогическая диагностика c. содержаниеВопрос 5Текст вопросаСистемообразующимфакторомпедагогическогопроцессаявляется:Выберитеодинответ: a. развитие b. обучение c. воспитание d. цель e. содержаниеВопрос 1Текст вопросаВоспитательноевоздействиепедагогическойситуацииприправильномеёразрешениинаучастниковэтойситуациизаключаетсявтом, что:Выберитеодинилинесколькоответов: a. обогащается нравственный опыт учащихся b. ученик по-новому оценивает собственный поступок и участников ситуации c. учащиеся выясняют свои взаимоотношенияВопрос 2Текст вопросаНазовитевидыпедагогическихситуаций, скоторымисталкиваетсяучительвпроцессевзаимодействиясучащимися, взависимостиотглубиныисодержанияконфликта:Выберитеодинилинесколькоответов: a. стандартная ситуация
b. сложная ситуация c. критическая ситуация d. экстремальная ситуация Вопрос 3Текст вопросаНазовитеконфликтогенныепедагогическиеситуации, выделенныеМ.М. Рыбаковой:Выберитеодинилинесколькоответов: a. ситуации (или конфликты) отношений b. ситуации (или конфликты) переговоров c. ситуации (или конфликты) деятельности d. ситуации (или конфликты) поведения (поступков) Вопрос 4Текст вопросаОпределитетиппедагогическихситуацийпоследующейхарактеристике«Возникаютпоповодунарушенияученикомправилповедениявшколеивнешколы»:Выберитеодинответ: a. ситуации деятельности b. ситуации отношений c. ситуации поступков Вопрос 5Текст вопросаОпределитетиппедагогическихситуацийпоследующейхарактеристике«Возникаютнауроках, внеклассныхзанятияхмеждуучителемиучеником, учителемигруппойучащихсяпоповодуневыполненияимиучебныхзаданий, нарушениядисциплины»:Выберитеодинответ: a. ситуации поступков b. ситуации деятельности c. ситуации отношенийВопрос 6Текст вопросаОпределитетиппедагогическихситуацийпоследующейхарактеристике: «Возникаетнеожиданноитребуетнемедленногоирадикальноговмешательства
»:Выберитеодинответ: a. стандартная ситуация b. критическая ситуация c. экстремальная ситуацияВопрос 7Текст вопросаПсихологическийанализситуациинаправленнато, чтобы:Выберитеодинилинесколькоответов: a. раскрыть причины ситуации b. избежать субъективизма в оценке поведения учеников c. снять эмоциональное напряжение её участников d. помирить участников конфликтаНазовитевидыпедагогическихзадачпосущностипедагогическогопроцесса:Выберитеодинилинесколькоответов: a. дидактические задачи b. тактические задачи c. воспитательные задачи d. развивающие задачиВопрос 2Текст вопросаНазовитетипыпедагогическихзадачповременномупризнаку:Выберитеодинилинесколькоответов: a. тактические задачи b. воспитательные задачи c. оперативные задачи d. развивающие задачи e. стратегические задачи Вопрос 3Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Задаютсяобществомсцельюдостижениянекоторогопедагогическогоидеалаипредполагаютсущественноеизменениевоспитанниковвтечениедлительного
времени»:Выберитеодинответ: a. воспитательные задачи b. тактические задачи c. стратегические задачи Вопрос 4Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Имеютсвоейцельюнепосредственноеизменениеходадействий (поступка, поведения, отношенийит.д.) воспитуемыхвпроцессевзаимодействиясними»:Выберитеодинответ: a. тактические задачи b. оперативные задачи c. стратегические задачиВопрос 5Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Направленынаформированиеопределённыхсоциальныхиличностныхкачествушкольниковиосуществляютсявдостаточнокороткиесроки»:Выберитеодинответ: a. оперативные задачи b. стратегические задачи c. тактические задачи d. воспитательные задачиВопрос 6Текст вопросаОпределитетиппедагогическихзадачпоследующейхарактеристике: «Этозадачиуправленияучебно-познавательнойдеятельностьюучащихся, т.е. ихучением»:Выберитеодинответ: a. оперативные задачи b. тактические задачи c. дидактические задачи d. развивающие задачи