морфологического подхода (моделирования):

• 
  метод систематического покрытия поля (МСПП), предполагающий наличие “опорных пунктов” знания в любой исследуемой области, исходя из кото рых отыскиваются все возможные варианты решения проблемы;
  
  • 
     рекомендует последовательно экстраполировать имеющиеся знания в неизученные участки поля, стараясь перекрыть его полностью, т.е., с одной стороны, найти ответы на все вопросы, имеющие отношение к объекту исследования, а с другой стороны, мысленно построить все ситуации и следствия, вытекающие из уже имеющихся знаний
    

• 
  метод отрицания и конструирования (МОК);
  
  • 
    Основой метода служит принцип: любое утверждение, сформулированное в конечных и полностью определенных терминах, не может быть абсолютно верным.
    
  • 
    2 этапа:
    
    • 
      Выявляют в исследуемом объекте его признаки, характеристики, свойства или иные атрибуты, существенные для выполнения его главной полезной функции. В некоторых случаях достаточно определить всего один такой признак.
      
    • 
      Отрицают один из выявленных признаков, отказываются от него и заменяют его принципиально иным признаком, не обязательно противоположным отброшенному.
      
• 
  метод морфологического ящика (ММЯ);
  
  • 
    морфологический анализ) основан на подборе возможных решений для отдельных частей задачи (так называемых морфологических признаков, характеризующих устройство) и последующем систематизированном получении их сочетаний (комбинировании)
    
  • 
    Этапы
    
    • 
      Первый этап: точная формулировка проблемы для рассматриваемой системы. Задача должна быть определена в кратком и четком описании.
      
    • 
      Второй этап: поиск вариантов функциональных схем, либо принципов действия разрабатываемой системы. Возможно исследование по нескольким признакам.
      
    • 
      Третий этап: выявить и охарактеризовать все параметры возможных решений (определить классификационные признаки и их значения).
      
    • 
      Четвертый этап: сконструировать морфологический ящик, который будет содержать все решения проблемы, оформив его в виде морфологической таблицы или каким-либо иным образом.
      
    • 
      Пятый этап: провести перебор всех вариантов решений (каждый раз берут по одному варианту для каждой оси) с проверкой комбинаций на соответствие условиям задачи, на несовместимость отдельных вариантов в предлагаемой их общей группе, на реализуемость и иные условия.
      
    • 
      Шестой этап: выбор нескольких вариантов, удовлетворяющих заданным критериям.
      
• 
  метод экстремальных ситуаций (МЭС)
  
  • 
    Метод экстремальных ситуаций (МЭС) — это один из следственных методов морфологического подхода Цвикки, реализуется в том числе через игровое обучение путем создания различных условных ситуаций, направленных на воссоздание и усвоение общественного опыта во всех его проявлениях: знаниях, навыках, умениях, эмоциональнооценочной деятельности.
    
• 
   метод сопоставления совершенного с дефектным (МССД)
  
• 
  метод обобщения (МО).
  

---

22. 
    Методы верификации результатов исследования
    

Проверка результатов исследования осуществляется по нескольким направлениям:

• 
  на доверие к ним (верификация);
  
• 
  на принадлежность к науке;
  
• 
  на простоту.
  

Различают следующие методы верификации результатов исследования:

• 
  прямой, сводящийся к получению самим исследователем того же результата, но с использованием другого (других) методов; ценится разработка прогнозной модели исследуемого объекта и совпадение при этом результатов прогноза и фактического состояния объекта в определенный перспективный момент времени;
  
• 
  косвенный, сводящийся к выведению прогнозного заключения из ранее полученных самим исследователем резуль татов;
  
• 
  инверсный — проверка предсказательной (прогнозной) модели по данным прогнозного периода, не использовавшимся для получения прогнозной модели;
  
• 
  оппонентом, выражающийся в том, что результаты исследования подтверждаются представителями других научных школ или коллективов;
  
• 
  практикой, выражающийся в успешном (результативном) использовании полученных научных результатов практи ками;
  
• 
  механизмамисамого исследовательского метода: ряд статистических методов исследования обладает внутренними, встроенными в алгоритм метода механизмами количественной (цифровой), но отнюдь не смысловой (качественной), верификации результатов проведенного исследования; к таким можно отнести: вычисление и сравнение с табличными значениями коэффициентов корреляции детерминации, коэффициента. Стьюдента (метод корреляционно-регрессионного анализа); отношения согласованности (метод анализа иерархий) и др.
  

проверка результатов на принадлежность к науке осуществляется при помощи критериев научности.

---

Критерии научности — это правила оценки продуктов познания на их соответствие стандартам науки. Они позволяют субординировать результаты познания с позицией близости (отдаленности) их от науки: это фундаментальные теоретико- методологические принципы, нормы, ценности, идеалы, эталоны, обусловливающие определенность оснований, по которым пробное знание (корпус идей: гипотезы, концепции, теории, достижения, факты) и деятельность (корпус актов: мышление, теоретизация, концептуализация, эксперементирование) расцениваются как научные и зачисляются в разряд науки.

---

Смотрите также файлы

• Общая характеристика предприятия индустрии туризма.docx

• Вид научной работы.docx

• Синдром Корнелии де Ланге Синдром Корнелии де Ланге.docx

• Исследование агрессивного поведения младших школьников согласно исследованиям Михайлов и партнеры. Аналитика каждый второй младший школьник в России (57%).docx

• Пояснительная записка Содержание и структура заданий.docx