Файл: Программы смен Содружество Орлят России для проведения в детских лагерях Российской Федерации.pdf

ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок»
279 2. Следующий этап – танцы, исполняемые спонтанно, под «случайную» музыку. Здесь будет оцениваться умение чувствовать и выражать музыку и ритм.
3. Завершающий этап в конкурсе «Король и Королева Танцев» — испытание с группой поддержки. Задача конкурсантов ярко и при этом синхронно танцевать вместе со всем своим отрядом.
В завершение дискотеки педагоги могут поздравить своих ребят с успешной организацией совместного праздника и подарить им свой творческий номер-сюрприз.

ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок»
280
Приложение 39 к пояснительной записке регионального лагеря
План-конспект итогового сбора участников
«Нас ждут новые открытия!»
Автор-разработчик: Волкова Наталья Александровна,
методист отдела обеспечения реализации программы
«Орлята России» ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок».
Степень авторства: творческая переработка идей
других педагогов.
Форма дела: итоговый сбор.
Участники дела: отряд.
Краткое описание дела:
подведение итогов путешествия в Страну
Маленьких и Великих Открытий. В рамках сбора ребятам предлагается ещё раз вспомнить всё то, что произошло с ними в смене (в этом поможет волшебная книга)и создать афишу-коллаж по мотивам путешествия.
Оборудование и материалы: стулья по количеству участников, волшебная книга, фотографии отряда со смены, ватманы, цветная бумага, журналы, ножницы, клей, скотч, краски, кисточки, столы по количеству команд, макеты грамот и медалей.
Место проведения: аудитория.
Сценарный ход дела:
1 – Отряд вспоминает, с чего началось путешествие по стране и как оно проходило. В этом педагогу могут помочь такие приёмы:
- Игра «Рассказываем сказку». Ребята садятся в один общий круг и педагог предлагает им вспомнить, что происходило в течение смены. Рассказ ведется по очереди, при этом каждый человек говорит только по одному предложению, подхватывая рассказ предыдущего. Если ребята затрудняются и не могут вспомнить событий, педагог им помогает.
- Приём «Создание киноплёнки». Педагог предлагает выстроить в логическую последовательность имеющиеся фотографии каждого дня смены с подписями.
- Приём «Читаем волшебную книгу». В данном приёме ребятам предлагается ещё раз прочитать волшебную книгу и выписать оттуда
«маршрут» и содержание путешествия.
2 – После того как ребята смогли восстановить все события, которые с ними произошли в течение смены, они переходят к следующему этапу

ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок»
281 итогового сбора – эмоциональной оценке событий. Провести эмоциональную оценку также можно несколькими способами:
- Способ «Лайки». На получившейся цепочке событий ребятам предлагается поставить «лайки» (то есть приклеить сердечки) к тем событиям, которые понравились им больше всего, и попросить пояснить.
- Способ «Обмен местами в кругу». Ребятам предлагается встать в круг и после фраз педагога «Поменяйтесь местами те, кому понравилось …
(называет каждый раз по одному делу)» занять новое место. Данный способ немного похож на живую анкету, и педагогу сразу видно, кому и что больше всего запомнилось.
3 – После эмоциональной оценки событий ребятам предлагается вспомнить, чем завершилось их путешествие. Дети вспоминают, как проходила подготовка к празднику и как прошёл сам праздник, какие моменты были самые удачные, что хотелось бы изменить, что далось сложнее/легче всего, что нового попробовали для себя участники, как работалось в команде, кто помогал, кто больше всех вложился, кто придумал много идей, кто поддерживал, кто был самым творческим, кому хотелось бы сказать спасибо, и т.д.
4 – По итогам этого обсуждения педагог предлагает ребятам рассказать о своём путешествии необычным способом – создать афишу-коллаж, которую они разместят на орлятском уголке в своём классе. Ребята предлагают идеи, что бы они хотели разместить на афише, как она будет выглядеть, затем приступают к её изготовлению. Для удобства работы ребята могут объединиться в небольшие группы. Необходимо заранее подготовить все материалы – ватман, краски, кисточки, фломастеры, стаканчики с водой, клей, ножницы, фотографии со смены, цветную бумагу и картон, возможно, различные журналы, плакаты. После создания афиши-коллажа педагог предлагает вкратце рассказать, что ребята заложили в коллаж.
5 – Завершить проведение итогового сбора можно награждением по индивидуальным номинациям. Важно отметить каждого, пусть даже это будет небольшая грамота или бумажная медалька/значок. Дети так же могут придумать и изготовить друг для друга награды. Подводя итоги, педагог подводит ребят к выводу, что вокруг много всего интересного и приятно открывать для себя новое каждый день.
Дополнительные материалы:

Волшебная книга и руководство по работе с ней (текстовые документы): https://disk.yandex.ru/d/it6W4LXDkrji1w

Шаблоны грамот и медалей (сайт):
https://uprostim.com/90-shablonov- gramot-i-diplomov-dlya-nagrazhdeniya/

ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок»
282
Приложение 40 к пояснительной записке регионального лагеря
План-конспект линейки закрытия смены «Содружество Орлят России»
Автор-разработчик: Волкова Наталья Александровна,
методист отдела обеспечения реализации программы
«Орлята России» ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок».
Степень авторства: творческая переработка идей
других педагогов.
Форма дела: линейка закрытия смены.
Участники дела: все отряды лагеря.
Краткое описание дела:
линейка знаменует официальное завершение смены и награждение её участников: может включать творческие номера, ответное слово детей и напутствия педагогов.
Оборудование и материалы: музыкальное оборудование (ноутбук, колонки, микрофоны, фонограммы), флагшток, Государственный флаг РФ, награды индивидуальные и отрядные.
Место проведения: площадь при хорошей погоде/ актовый зал при плохой погоде.
Сценарный ход дела:
Предварительная подготовка
Перед началом проведения линейки закрытия смены вожатые проверяют внешний вид ребят и напоминают о правилах поведения на линейке.
1. Сбор участников, построение на площади
Сбор отрядов может начинаться с фразы «На площадь приглашаются участники смены «Содружество
Орлят России». Пока отряды собираются на площади, играют орлятские песни. Как только отряд занимает своё место, вожатые выходят на растанцовку.
2. Фанфары, выход ведущих
Как только все отряды собрались на площади, звучат торжественные фанфары и выходят ведущие.
Ведущие приветствуют всех на линейке закрытия смены и говорят вводное слово – короткий экскурс в орлятское путешествие.
3. Блок награждения
После приветственных слов ведущих следует награждение участников смены: индивидуальные грамоты за личные достижения ребят, обязательно командное награждение. Важно, чтобы все отряды в лагере были награждены в какой-либо номинации. Блок награждения

ФГБОУ ВДЦ «Орлёнок»
283 можно разделить творческими номерами участников смены – в качестве дополнительной награды для победителей.
4.
Торжественная часть
После награждения к микрофону для напутственного слова приглашается администрация лагеря и гости (если такие подразумеваются).
Ведущие объявляют, что смена считается закрытой после спуска Государственного флага РФ. Для спуска
Государственного флага РФ приглашаются один-двое участников, которые проявили себя на смене лучше всего.
Для торжественной части необходимо использовать следующие команды:
- По традиции, смена считается закрытой после спуска Государственного флага Российской Федерации.
(звучит сигнал «Орлёнок»)
-
Лагерь, внимание!
Государственный флаг
Российской Федерации спустить. Смирно!
(спуск Государственного флага РФ под барабанную
дробь)
- Вольно! Смена «Содружество Орлят России» объявляется закрытой!
После объявления о закрытии смены может быть организован общий флешмоб или какое-либо другое действие, ставшее традицией отряда за время смены.
Дополнительные материалы:

Перечень песен «Орлёнка» для растанцовки (фонограммы): https://disk.yandex.ru/d/9kG9ITv7UGyFHg

Обучающее видео по растанцовке (видео): https://disk.yandex.ru/d/A-
QNOtZN0ikZ0w

Фанфары для выхода ведущих (фонограмма): https://disk.yandex.ru/d/6G5m409krv-ZYw

Сигнал «Орлёнок» (фонограмма): https://disk.yandex.ru/d/CC-
NvkWXRZ_6Pg

Барабанная дробь для спуска Государственного флага РФ
(фонограмма): https://disk.yandex.ru/d/J_ncdKVCAg_1qA