Добавлен: 09.11.2023
Просмотров: 2015
Скачиваний: 38
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
1. Личностные особенности психолога – консультанта
1.1 Общая характеристика личных особенностей, как психических черт
1.2 Личностные особенности психолога-консультанта в трудах по психологии
2. Исследование личностных особенностей психолога-консультанта
| Автономная некоммерческая организация высшего образования «МОСКОВСКИЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» |
| Кафедра общегуманитарных наук и массовых коммуникаций Форма обучения: заочная/очно-заочнная |
Введение 3
1. Личностные особенности психолога – консультанта 6
1.1 Общая характеристика личных особенностей, как психических черт 6
1.2 Личностные особенности психолога-консультанта в трудах по психологии 8
2. Исследование личностных особенностей психолога-консультанта 30
2.1 Организация исследования 30
2.2 Анализ результатов исследования 32
Заключение 40
Список использованной литературы 42
Введение
Актуальность темы. Тема «Личностные особенности психолога-консультанта» является актуальной и востребованной современностью, в связи с расширением сферы услуг в области психологии. За последние годы в нашей стране произошло резкое увеличение общего числа специалистов, которые считают себя психологами. К сожалению, многие из них всего лишь владеют документами, подтверждающими их квалификацию, но не дающие гарантию получения качественной психологической помощи. В силу ряда причин за этот же промежуток времени наблюдается рост потребностей в получении психологической помощи. Расширился и спектр психологических проблем. Реализация научных знаний в различных областях практики, возросшая степень влияния современной психологической науки на социальные, экономические, и другие процессы, повысили ее значение для общества в целом. Профессия психолога, обладающая возможностью оказывать влияние на индивида, на группу людей, решать их практические задачи, приобрела специфическую ценность для общества. С учетом особенностей профессиональной деятельности психолога, в частности психолога-практика, особое значение приобретает его ответственность за свою работу. Очевидный факт, что от профессиональной деятельности психолога-практика, независимо от того, в какой сфере он работает, зависит, во многом психологическое состояние людей, что в свою очередь определяет в известной степени результаты труда последних, их общее состояние, как психологическое, так и физическое.Далеко не каждый человек, даже не каждый дипломированный психолог, может стать психологом-практиком. Определяющим фактором в профессиональной деятельности психологов-практиков в первую очередь является формирование у них необходимых профессионально-значимых качеств. Кроме того, специфика профессии психолога-практика такова, что при отсутствии у последнего необходимых для успешной профессиональной деятельности соответствующих личностных качеств, каким бы багажом профессиональных знаний он не обладал, даже при наличии хорошо сформировавшихся профессиональных умений и навыков, он не может считаться специалистом высшей квалификации. Более того, поскольку речь идет о необходимости решать конкретные практические психологические проблемы людей, проблемы, связанные с духовным миром человека, такой специалист не имеет право их решать. В этой связи психолог должен обладать рядом профессиональных и личностных качеств, владение которыми позволяет специалисту сохранять доверие людей, правильно ориентироваться в ситуациях конфликта междунормами субординации и нравственности, потребностями и интересами отдельных людей и различных групп. Практически все ученые, занимающиеся теоретическими и методологическими изысканиями в области психологического консультирования и психотерапии, отмечают важность личностных особенностей консультанта.Цель работы: описание и анализ личностных особенностей психолога-консультанта.Задачи исследования:
-
Построение гипотез о личных особенностях психолога-консультанта, на основе теоретического анализа. -
Выдвинуть две группы испытуемых: студенты факультета психологии и студенты факультета информатики и математики. -
Изучить личностные особенности студентов факультета психологии. -
Изучить личностные особенности студентов информатики и математики -
Сопоставить данные, полученные в ходе изучения личностных особенностей студентов факультета психологии, и студентов факультета информатики и математики.
- Тестирование «Методика многофакторного исследования личности Р. Кеттелла (№ 105)»- Тестирование «Методика уровня эмпатических способностей (В.В. Бойко)»- t-критерия СтьюдентаВ исследовании принимали участие студенты-выпускники факультета психологии и управлении человеческими ресурсами, и студенты-выпускники факультета информатики и математики БФУ им.Канта, в возрасте от 22 до 29 лет, (40 % юноши, 60% девушки).Практическое значение полученных результатов заключается в возможности их использования при:- подготовке будущих психологов-консультантов в высших учебных заведениях.- выработке рекомендаций по организации учебного процесса на факультетах психологии, направленного не только на повышение уровня знаний, умений и формирования навыков, но и развитие личностных особенностей студентов-психологов.
1. Личностные особенности психолога – консультанта
1.1 Общая характеристика личных особенностей, как психических черт
эмпдент психолог консультантДля начала определим, что представляют из себя личные особенности. Из-за того, что категория «личностных особенностей» довольно абстрактна и не в абсолютной мере соответствует традиционному понятийному аппарату психологии, оговоримся, что под личными особенностями в предоставленной работе мы имеем в виду не что другое, как психологические качества, в частности черты личности.Возьмем, к примеру, Маклакова А.Г., он разграничивал психологические качества на классы:1) направленность – набор стойких мотивов, ориентирующих работу личности и сравнительно независящих от ситуации;2) характер – набор персональных психологических качеств, складывающихся в работе и проявляющихся в обычных для предоставленного человека методик работы и формах поведения;3) способности – индивидуально-психологические особенности человека, являющиеся условием удачного выполнения продуктивной деятельности;4) характер – индивидуально - своеобразные качества психики, отражающие динамику психологической работы человека, и проявляющиеся автономно от его целей, мотивов и содержания.Немов Р.С. писал, что психологические качества - это устойчивые образования, обеспечивающие конкретный качественно-количественный степень работы и поведения, обычный для предоставленного человека.Общая классификация психологических качеств:1) психологические личные черты – качества характера и нрава, а еще мотивационные черты;2) возможности, между которых различают совместные, частные (модальные) и особые (умения);3) качества сознания и самосознания;4) общественные установки и межличностные отношения–называемые «социально-психологические свойства личности».Одно из психологических качеств – личные черты.В новом психическом словаре личные черты ориентируются, как «устойчивые, повторяющиеся во всевозможных обстановках особенности поведения индивида»Дж. Адамс приглашает определение личной черты: «Это особенная элементарная единица личности, описывающая конкретные предрасположенности человека в отношении его вида мыслей, чувств и поведения… говоря о личности человека, мы в действительности называем набор черт, описывающих сплошное назначение дум, чувств и поведения человека.Также стоит упомянуть диспозициональную концепцию личности Г. Олпорта. В ней личностная черта содержит 8 критериев определения:1) черта личности – это не только номинальное обозначение. Черты личности считаются реальной и актуально необходимой частью существования человека;2) черта личности –обобщённое качество, чем привязанность. Черты личности обусловливают относительно постоянные и общие особенности поведения человека;3) черта личности – определяющий элемент поведения;4) жизнь черт возможно вывести эмпирически;5) черта личности только сравнительно независима от других черт. Черты личности имеют все шансы высоко коррелировать между собой;6) черта личности не считается синонимом моральной или же общественной оценки. Черты личности считаются настоящими особенностями индивидуума;7) черту личности, возможно, рассматривать или в контексте личности, у которой она была выявлена, или по её распространённости в обществе;8) то, что действия и привязанности не согласуются с чертой личности, не считается подтверждением недоступности предоставленной черты. Во-1-х, не у всякого человека черты имеют схожий уровень интегрированности. Во-2-х, индивид может владеть противоречивыми чертами. В-третьих, в кое-каких случаях наружные обстоятельства в большей мере, чем личные черты, считаются детерминантами определённого поведения.Г. Олпорт проводил различия между персональными и общими чертами:• общие черты (называемые еще измеряемыми или же узаконенными) – всевозможные свойства, свойственные некому численности людей в границах предоставленной культуры;• индивидуальные черты (называемые еще морфологическими) – эти свойства индивида, которые появляются уникально у всякого определенного человека и отражающие более буквально его личностную структуру.В исследовании личных особенностей психолога-консультанта,я использовала 16-ти факторный личностный опросник Р.Кеттела.