Праксеологические условия «правильной работы» с совокупным субъектом.

Первым правильным шагом будет согласование (выращивание) ценностей и смыслов совместной деятельности.

Еще одним необходимым условием успешности работы совокупного субъекта выступает единство (согласованность) педагогических целей, а значит, использование специальных форм согласования, таких как план, договор, программа.

-единая понятная цель;

-единые закономерности, по которым будет организована совместная деятельность

 

Праксеологические основы деятельности совокупного субъекта:

1. действовать по принципу взаимодополнения и компенсации профессиональных усилий.

2. разделение и специализация действий в структуре совокупного субъекта.

3. условием рациональной интеграции действий является их оптимальная координация (согласованность), которая может быть рассмотрена как концентрация (накопление) действий или информации относительно общей цели.

В образовательной практике и педагогической науке существует понятие «эффективная школа». Попробуйте сформулировать праксеологические признаки эффективности школы как совокупного субъекта.

Характеристики Эффективной школы:

• Лидерство директора в образовательном процессе
• Ясная и сфокусированная цель для всех
• Безопасная и здоровая окружающая среда для всех
• Климат высоких ожиданий от всех детей
• Регулярное отслеживание результатов и коррекция
• Положительные отношения семьи и школы
• Наличие у учащихся на занятиях времени на выполнение заданий

 

---

Смотрите также файлы

• Дріс Мектепке дейінгі балалар психология пні, мселелері жне зерттеу дістері.docx

• Кні 07. 09. 2020 ж. 1 оу ісрекет.docx

• Дата следующего испытания " " 20 г.docx

• Инвентарный Инвентарный.docx

• Интернет зависимость современных подростков.ppt