^{МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ}Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего образования«Уральский государственный экономический университет»(УрГЭУ)ОТЧЕТ О ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ (ПРЕДДИПЛОМНАЯ ПРАКТИКА)

Место практики		ООО Связной филиал «Уральский»
Сроки практики		с 13.04.2020 по 13.05.2020
Формирующее подразделение				Студентка
Институт непрерывного и дистанционного образования				Петухова Виктория Дмитриевна
Направление				Группа
38.03.03 Управление персоналом				УП-17
Направленность				Руководитель практики от Университета
Экономика и управление персоналом
Кафедра				Руководитель практики от Организации
Кафедра экономики труда и управления персоналом
Оценка:

---

Екатеринбург2020СодержаниеВведение…………………………………………………………………….…..…31. Сущность стимулирования труда……………………………………………..42.Краткая характеристика предприятия ООО «Сеть Связной филиал «Уральский»…………………………………………………………………….....73. Анализ стимулирования труда ООО Связной филиал «Уральский»………114. Система стимулирования и мотивации труда ООО Связной филиал «Уральский»……………………………………………………………………...175.Основные направления по совершенствованию стимулирования труда персонала ООО «Связной филиал «Уральский»………………………………256. Экономическая эффективность предложенных мероприятий……………..30Заключение……………………………………………………………………….34Список использованных источников……………………………………….…..35Приложения……………………………………………………………………...37ВведениеПроизводственная преддипломная практика является одной из неотъемлемых частей подготовки квалифицированных специалистов всех специальностей. Во время прохождения практики происходит закрепление и конкретизация результатов теоретического обучения, приобретение студентами умения и навыков практической работы по избранной специальности и присваиваемой квалификации.Целью практики является формирование профессиональных базовых знаний, умений и навыков специальности посредством знакомства с деятельностью конкретной организации, ее функциональных подразделений.Задачи практики:

• 
  закрепление теоретические и практические знаний, полученных в ходе обучения на обще-профессиональных и специальных дисциплинах;
  
• 
  ознакомиться с деятельностью специалиста на конкретном рабочем месте;
  
• 
  получение навыков работы по организации своего труда;
  
• 
  сбор и анализ полученной информации;
  
• 
  оценка финансового состояния предприятия;
  
• 
  анализ систем организации и управления конкретных производственных подразделений организации, представившей базу для практики.
  

Данный отчет состоит из введения, основной части, заключения и списка литературы. Основная часть в свою очередь состоит из перечня производственных и ознакомительных вопросов, по которым проводилась основная аналитическая работа. Объектом в данной работе является ООО Связной филиал «Уральский».Базой для прохождения практики служил салон сотовой связи «Связной» находящийся в г. Екатеринбург, входящий в группу компаний «Связной».

---

1. 
   Сущность стимулирования труда в организации
   

Для написания ВКР, за врем прохождения практики, подробно ознакомилась с анализом литературы, что помогло написать теоретическую часть главы.Проблемы стимулирования труда актуальны в настоящее время. Это объясняется тем, что без стимулирования, трудящегося не представляется возможным нормальное развитие любой организации, в том числе торговой. Используя наиболее современные и передовые методы стимулирования труда можно достичь существенного улучшения качества работы торговой организации. Работники будут качественнее выполнять работу, возрастет общая производительность организации, квалификационная подготовка кадров, понизится текучесть работников. В данный момент человеческий фактор – это один из наиболее важных факторов работы торговой организации, поэтому нужно правильно стимулировать персонал. Важность стимулирования сотрудников понимают, как в российских, так и в зарубежных организациях, но развитость политики стимулирования труда персонала находится на разных уровнях. Различия в экономике, менталитете людей сказываются на использовании разных методов стимулирования труда в России и вне ее границ. Стимулирование труда взаимосвязано с мотивацией труда персонала. В самом общем виде мотивацию человека к деятельности можно представить в виде совокупности внутренних и внешних по отношению к человеку сил, которые, непрерывно воздействуя на него, побуждают к совершению тех или иных действий. При этом связь между этими силами и конкретными действиями человека определяется очень сложной системой взаимодействий, индивидуальной для каждого человека, поэтому различные люди могут совершенно по-разному реагировать на одинаковые воздействия со стороны одинаковых сил, то есть влияние мотивации на конкретного человека зависит от многих факторов и индивидуально.В научной и учебной литературе существует значительное количество понятий мотивации труда, часть из них представлено в таблице 1.1. Таблица 1.1 – Понятие мотивации труда в экономической литературе

---

Автор	Определение понятия
Ветлужских Е.Н.	Мотивация – совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к деятельности, задающих границы, формы, степень интенсивности деятельности, уровень затраты усилий, старания, добросовестности, настойчивости и придающие ей направленность, ориентацию на достижение определенных целей.
Лукаш Ю.А.	Мотивация – это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации.
Самоукина Н.В.	Мотивация труда – это стремление работника удовлетворить потребности (получить определенные блага) посредством трудовой деятельности.
Ильин Е.П.	Мотивация – это процесс побуждения себя и других к деятельности для достижения личных целей или целей организации.

---

В процессе трудовой деятельности человеческая энергия преоб­разуется в определенное поведение, ожидаемым результатом кото­рого являются эффективные совместные действия работников, реализующие планы организации. В действие вступают организа­ционные механизмы, побуждающие работников к деятельности для достижения конкретных целей организации и заданных результатов труда. Эти действия (стимулирование) осуществляет субъект управле­ния (органы управления организацией, непосредствен­ный руководитель и т.д.), приводя в действие процесс формирования мотивов труда – мотивацию трудовой деятельности.Вифлеемский А.Б. отмечал, что «мотив есть в известном смысле реакция на стимул и что стимулы как бы вызывают к жизни союз­ников (установки), вводят их в бой и сражаются за общее двигатель­ное поле, вооруженные мотивами...». Точнее было бы называть реакцией на стимул не сам мотив, а процесс его формирования – мотивацию. Если мотив – внутреннее осознанное побуждение, то стимулы – это набор ценностей (благ), выступающих как объект устремлений. Блага, которые организация может предоставить в распоряжение работнику в обмен на выполнение заранее постав­ленных условий, и есть основа, способная при определенных усло­виях создать стимулы к трудовой деятельности.Очевидно, чем большее число разнообразных потребностей ре­ализует человек посредством труда, чем многообразнее доступные ему блага, а также чем меньшую цену по сравнению с другими ви­дами деятельности ему приходится платить, тем важнее роль труда в его жизни, тем выше его трудовая активность. Из этого следует, что стимулами могут быть любые блага, удо­влетворяющие значимые потребности человека, если их получение предполагает трудовую деятельность. Другими словами, благо ста­новится стимулом труда, если оно формирует мотив труда. В одном случае речь идет о работнике, стремящемся получить благо посред­ством трудовой деятельности (мотив), в другом – об органе управ­ления, обладающем набором благ, необходимых работнику, и предоставляющем их ему при условии эффективной трудовой деятель­ности (стимул).Мотив труда формируется тогда, когда труд является если не единственной, то, по крайней мере, основной предпосылкой по­лучения блага. Тогда благо обретает стимулирующую функцию и становится стимулом труда.

---

Смотрите также файлы

• Гражданская оборона в современных условиях Силы гражданской обороны.doc

• Решение задачи 1 Провел (а) анализ представленных в таблице показателей.docx

• Памятка для обучающихся.doc

• Основные этапы развития теории финансового права.docx

• Формулируем гипотезы.docx