Файл: 20212022 оу жылындаы баланы жеке даму картасы. Баланы жасы 3 жас Баланы атыжні Махат Нрислам. Акгершін.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.11.2023
Просмотров: 162
Скачиваний: 5
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ІІ-деңгей: Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие
2021-2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Жайсанбек Ернар. «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
| Білім беру салалары | Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін) | қорытынды |
| Денсаулық | шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй таныта білуді үйрету, | Спорттық жаттығуларды орындаудың алғашқы техникасы туралы үйрету. | Барлық тапсырмаларды жақсы орындайды. | Берілген нұрқаулықты орындайды. |
| Қатынас | қысқа сөйлемдерден неғұрлым күрделі сөйлемдерге ауыса біледі; | сөздік қоры жақсы дамыған, жауаптарын толык түрінде қайтара алады. | Сөздік қоры өте жақсы дамыған. | Сөздік қоры жақсы дамыған. |
| Таным | көлік құралдарының, автомобиль бөліктерінің атауларын біледі; | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы. | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы. | Геометрилық пішіндерді ажыратады. |
| Шығармашылық | мүсіндеу кезінде техникалық дағдыларды біледі және қолданады; | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауын атайды. | Барлық сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген. | Табиғаттағы өзін-өзі ұстау ережесі жақсы дамыған. |
| Әлеумет | Табиғттағы және ауа райындағы қарапайым өзгерістерді байқайды. | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауын атайды. | Сөздік қоры жақсы дамыған. | Есте сақтау қабілеті жақсы. |
ІІ-деңгей:Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие.
2021-2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Көлбай Ақсезім. «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
| Білім беру салалары | Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін) | қорытынды |
| Денсаулық | Негізгі қимылдардың түрлерін игеруді уйрету, | Спорттық жаттығуларды орындаудың алғашқы техникасы туралы үйрету, | Тапсырманы жақсы орындайды | Берілген нұрқаулықты орындайды. |
| Қатынас | белсенді сөздікте барлық сөз таптарын нашар қолданады, | сөздік қоры жақсы дамыған, жауаптарын толык түрінде қайтара алады, | сөздік қоры жақсы дамыған, жауаптарын толык түрінде қайтара алады. | Сөздік қоры жақсы дамыған. |
| Таным | суреттен жануарларды тауып, атайды, олардың сипаттық ерекшеліктерін атай білмейді, | көлік құралдарының, автомобиль бөліктерінің атауларын біледі; | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы. | Геометрилық пішіндерді ажыратады. |
| Шығармашылық | халық ойыншықтарын қарастыру барысында қуаныш білдіреді, орындалған жұмыс туралы әсерлерімен бөліседі, | мүсіндеу кезінде техникалық дағдыларды біледі және қолданады; | сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген. | Табиғаттағы өзін-өзі ұстау ережесі жақсы дамыған. |
| Әлеумет | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атайды. | үй және жабайы жануарларды,құстарды,жәндіктерді таниды және атайды . | Сөздік қоры жақсы дамыған. | Есте сақтау қабілеті жақсы. |
ІІ-деңгей:Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие.
2021-2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Оңғар Карима. «Ақкөгершін»балабақшасы.«Балбөбек» ортаңғы тобы.
| Білім беру салалары | Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін) | қорытынды |
| Денсаулық | шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй таныта білуді үйрету, | Спорттық жаттығуларды орындаудың алғашқы техникасы туралы үйрету, | Тапсырманы жақсы орындайды | Берілген ойындар ережелерін орындайды. |
| Қатынас | ертегінің мазмұнын түсінеді және эмоционалды қабылдайды; | сөздік қоры жақсы дамыған, жауаптарын толык түрінде қайтара алады, | Белсенді сөздерге барлық сөз таптарын нашар қолданады. | Сөздік қоры орташа дамыған. |
| Таным | үй құстарының өздеріне тән ерекшеліктерін атайды; | суреттен жануарларды тауып, атайды, олардың сипаттық ерекшеліктерін атай біледі, | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы. | Геометриялық пішіндерді ажыратады. |
| Шығармашылық | қағаз бетін бағдарлай алады, | мүсіндеу кезінде техникалық дағдыларды біледі және қолданады; | сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген. | Қағаз бетіне бояуларды ,жақпалар,сызықтарды салады. |
| Әлеумет | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атайды. | үй және жабайы жануарларды,құстарды,жәндіктерді таниды және атайды. | Сөздік қоры жақсы дамыған. | Жануарларды ажыратады, жабайы, үй жануарын. |
ІІ-деңгей:Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие.
2021-2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жас.
Баланың аты-жөні: Ағабек Ақназар. «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
| Білім беру салалары | Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін) | қорытынды |
| Денсаулық | шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй таныта білуді үйрету, | Спорттық жаттығуларды орындаудың алғашқы техникасы туралы үйрету. | Барлық тапсырмаларды жақсы орындайды. | Тапсырманы жақсы орындайды |
| Қатынас | қысқа сөйлемдерден неғұрлым күрделі сөйлемдерге ауыса біледі; | сөздік қоры жақсы дамыған, жауаптарын толык түрінде қайтара алады. | Сөздік қоры өте жақсы дамыған. | Белсенді сөздерге барлық сөз таптарын нашар қолданады. |
| Таным | көлік құралдарының, автомобиль бөліктерінің атауларын біледі; | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы. | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті жақсы. | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы. |
| Шығармашылық | мүсіндеу кезінде техникалық дағдыларды біледі және қолданады; | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауын атайды. | Барлық сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген. | сала бойынша тақырыптарды жақсы менгерген. |
| Әлеумет | табиғттағы және ауа райындағы қарапайым өзгерістерді байқайды. | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауын атайды. | Сөздік қоры жақсы дамыған. | Есте сақтау қабілеті жақсы. |
ІІ-деңгей:Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жастан
Баланың аты-жөні: Шерәлі Сафия. «Ақкөгершін»балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
| Білім беру салалары | Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін) | қорытынды |
| Денсаулық | шынықтыру шараларын өткізу кезінде жағымды көңіл-күй таныта білуді үйрету, | Спорттық жаттығуларды орындаудың алғашқы техникасы туралы үйрету, | Тапсырмаларды жақсы орындайды | Берілген ойындар ережелерін орындайды. |
| Қатынас | құрдастарымен қарым-қатынасқа түседі, | ертегінің мазмұнын түсінеді және эмоционалды қабылдайды; | Сөздік қоры орташа дамыған | Сөздік қоры орташа дамыған. |
| Таным | табиғи материалдардың қасиеттері туралы түсініктерге ие; | үй құстарының өздеріне тән ерекшеліктерін атауды үйрету; | түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. | Геометриялық пішіндерді ажыратады. |
| Шығармашылық | бастапқы техникалық дағдылары қалыптасқан және қолданады, қағаз бетіне симметриялық пішіндерді орналастырады, | халық ойыншықтарын қарастыру барысында қуаныш білдіреді, орындалған жұмыс туралы әсерлерімен бөліседі, | Сұраққа жауап қайтаруға тырысады | Қағаз бетіне бояуларды ,жақпалар,сызықтарды салады. |
| Әлеумет | табиғатқа қамқорлық жасауға ынталандыру. | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауға үйрету. | Сөздік қоры орташа | Жануарларды ажыратады, жабайы, үй жануарын. |
ІІ-деңгей:Бала не істеп жатқанын түсінеді белгілі білім қорына ие.
2021 -2022 оқу жылындағы баланың жеке даму картасы.
Баланың жасы: 3 жас
Баланың аты-жөні: Қайрат Нұрдәулет. «Ақкөгершін» балабақшасы. «Балбөбек» ортаңғы тобы.
| Білім беру салалары | Түзету іс-шаралары (бастапқы бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (аралық бақылаудан кейін) | Түзету іс-шаралары (қорытынды бақылаудан кейін) | қорытынды |
| Денсаулық | Спорттық жаттығуларды орындаудың алғашқы техникасы туралы үйрету, | Қимылы баяу дамыған, қимылын белсенді түрде орындайды. | Тапсырмаларды өте жақсы орындайды. | Жүгіру тәсілін жақсы меңгерді. |
| Қатынас | Ертегінің мазмұнын түсінеді және эмоционалды қабылдайды. | Құрдастарымен қарым-қатынасқа түседі, ертегі кейіпкерлерін ажыратып атай алады.Өте белсенді | Сөздік қоры жаксы дамыған.Сұраққа жауап береді. | Дыбыстарды толық айту дағдылары дамыды. |
| Таным | Үй құстарының өздеріне тән ерекшеліктерін атауларын үйрету. | Түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады Есте сақтау қабілеті орташа. | Түстерді ажыратады, санайды, геометриялық пішіндерді ажыратады. Есте сақтау қабілеті жақсы. | Тәулік бөліктері туралы түсініктері қалыптасқан |
| Шығармашылық | Қағаз бетін бағдарлай алады, | қағаз бетіне бояулармен штрихтар, жақпалар, сызықтар салады; | Сұраққа жауапты жақсы қайтарады | Өзара қарым-қатынас жасау дағдысы дамыды. |
| Әлеумет | отбасы мүшелері мен өзіне жақын адамдардың есімдерін атауын үйрету. | үй және жабайы жануарларыды,құстарды,жәндіктерді таниды, атауларын үйрету. | Сөздік қоры жақсы,есте сақтау қабілеті жақсы. | Сөздік қоры есте сақтау қабілеті жақсы дамыды. |
ІІІ-деңгей бала өзінің білетінін және жасай алатынын қолданады,білімін өз бетінше және шығармашылықпен қолдана алады.