Вопрос 3Текст вопросаВ рамках данного метода клиенту предлагается прекратить борьбу с симптомом и вместо этого умышленно вызывать его и даже стараться усиливать его:Выберите один ответ: a. метод наводнения b. метод имплозии c. метод парадоксальной интенции  d. метод эксплозииВопрос 4Текст вопросаМетод заключается в том, что клиента побуждают оказаться в реальной ситуации, вызывающей страх, находиться в ней максимально долгое время и убедиться в том, что возможные негативные последствия:Выберите один ответ: a. метод наводнения  b. метод имплозии c. метод парадоксальной интенции d. метод эксплозииВопрос 5Текст вопросаМетод основани на вызывании интенсивного страха в воображении, который приведет к уменьшению страха в реальной ситуации:Выберите один ответ: a. метод наводнения b. метод имплозии  c. метод парадоксальной интенции d. метод эксплозииВопрос 6Текст вопросаМеханизм угасания открыт:Выберите один ответ: a. И.П. Павловым  b. Б. Скиннером c. И.М. Сеченовым d. З. ФрейдомВопрос 7Текст вопросаПри использовании метода наводнения пребывание в ситуации, вызывающей страх, должно быть:Выберите один ответ: a. не менее 45 минут 

---

b. 40 минут

c. 15-20 минут

d. 5 минут

Вопрос 1

Текст вопроса

Установите соответствие между этапом Морита-терапии, его продолжительностью и характеристикой:

4-8 дней - период абсолютного покоя, отдыха, изоляции при постельном режиме	Ответ 1
5-10 дней - легкая работа в саду, на уборке и т.д.	Ответ 2
5-14 дней - умеренные и даже тяжелые работы, которые требуют больше сил и терпения	Ответ 3
14-21-й день - клиенту поручаются задания, за которые он несет ответственность и которые он должен выполнять независимо от своего отношения к ним	Ответ 4

ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 2Текст вопроса«Жетонная» программа включает в себя следующие компоненты:Выберите один или несколько ответов: a. систематическое наблюдение за поведением тех индивидов, для которых проектируется коррекционная программа  b. составление описания социально требуемого поведения  c. детерминация круга положительных стимулов, которые могут служить подкреплением для индивида  d. четкое предъявление ребенку требуемого социального образца поведения e. обоснованный выбор такого образца с помощью взрослого как альтернативного асоциальному образу поведения f. развернутое инструктирование детей о том, как следует выполнять те или иные действияВопрос 3Текст вопросаМетод Морита возник:Выберите один или несколько ответов:

---

a. в Японии  b. в США c. для коррекции эгоцентрических черт  d. для упрочения желательного поведенияВопрос 4Текст вопросаОсуществление «жетонных» программ возможно при условии:Выберите один или несколько ответов: a. строгого внешнего контроля поведения  b. незамедлительного подкрепления поведения  c. организации в жестко контролируемой среде  d. отсутствия внешнего контроля поведения e. отсроченного подкрепления поведенияВопрос 5Текст вопросаТеоретической основой «жетонного»метода является:Выберите один ответ: a. модель оперантного обусловливания Б. Скиннера  b. клиент-центрированная терапия К. Роджерса c. психоанализ З.Фрейда d. теория высшей нервной деятельности И.П. ПавловаВопрос 6Текст вопросаЦель коррекции в «жетонных» программах формулируется как:Выберите один ответ: a. изменение поведения в соответствии с социальной ролью, предписанной индивиду обществом  b. выработка у клиента нового отношения к болезненным симптомам и развивает желание активной деятельности c. все ответы верны d. нет верных ответовВопрос 7Текст вопросаЦель коррекции в Морита-терапии формулируется как:Выберите один ответ:

---

a. изменение поведения в соответствии с социальной ролью, предписанной индивиду обществом b. выработка у клиента нового отношения к болезненным симптомам и развивает желание активной деятельности  c. все ответы верны d. нет верных ответовВопрос 1Текст вопросаОпределите вклад ученых в развитие арт-педагогики и арт-терапии:

Выделяет глубину и многообразие арт-педагогических задач	Ответ 1
Выделяет два основных механизма психологического коррекционного воздействия для метода арт-терапии	Ответ 2
Выводит важный принцип арт-терапии	Ответ 3

ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 2Текст вопросаВажный принцип арт-терапии:Выберите один ответ: a. гармонизация развития личности через развитие способностей самовыражения и самопознания в искусстве b. эмоциональная депривация детей, переживание ребенком эмоционального отвержения и чувства одиночества c. одобрение и принятие всех продуктов творческой деятельности ребенка с ОВЗ независимо от их содержания, формы, качества  d. выработка у клиента нового отношения к болезненным симптомам и развивает желание активной деятельностиВопрос 3Текст вопросаУкажите синоним понятию арт-терапия:Выберите один ответ: a. терапия живописью b. терапия искусством  c. психотерапия

---

d. терапия творчеством

Вопрос 4

Текст вопроса

Метод, основанный на использовании искусства в лечебной (терапевтической и психотерапевтической) практике:

Выберите один ответ:

a. арт-педагогика

b. арт-терапия 

c. имаготерапия

d. аутотренинг

e. музейная педагогика

Вопрос 5

Текст вопроса

Показания для проведения арт-терапии:

Выберите один ответ:

a. гармонизация развития личности через развитие способностей самовыражения и самопознания в искусстве

b. эмоциональная депривация детей, переживание ребенком эмоционального отвержения и чувства одиночества 

c. одобрение и принятие всех продуктов творческой деятельности ребенка с ОВЗ независимо от их содержания, формы, качества

d. выработка у клиента нового отношения к болезненным симптомам и развивает желание активной деятельности

Вопрос 6

Текст вопроса

Самостоятельная отрасль педагогической науки, изучающая закономерности воспитания и развития человека средствами искусства:

Выберите один ответ:

a. арт-педагогика 

b. арт-терапия

c. имаготерапия

d. аутотренинг

e. музейная педагогика

Вопрос 7

Текст вопроса

---

Смотрите также файлы

• Сказкотерапия понятие, показания к проведению, требования к материалу, техники.docx

• Федеральное агентство.docx

• Методика организации музыкальноритмической деятельности дошкольников Фрагмент занятия в младшей группе Ход занятия Танец С колокольчиками.docx

• Рабочая программа практики эксплуатационная практика.doc

• Протокол от Выполнил(а) студент очной формы подготовки, Хохряков Максим Евгеньевич, группа 0704.docx