Файл: Жиынты баалауа арналан дістемелік сыныстар Физика 7сынып.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 23.11.2023
Просмотров: 106
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Жиынтық бағалауға арналған
әдістемелік ұсыныстар
Физика
7-сынып
Әдістемелік ұсыныстар мұғалімге 7-сынып білім алушының «Физика» пәні бойынша жиынтық бағалауды жоспарлау, ұйымдастыру және өткізуге көмек құралы ретінде құрастырылған. Әдістемелік ұсыныстар 7-сынып «Физика» пәні бойынша ұзақ мерзімді оқу бағдарламасы негізінде дайындалған.
Бөлім / ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалаудың тапсырмалары мұғалімге білім алушылардың тоқсан бойынша жоспарланған оқу мақсаттарына жету деңгейін анықтауға мүмкіндік береді.
Әдістемелік ұсыныстарда бөлім/ортақ тақырып бойынша жиынтық бағалауды өткізуге арналған бағалау критерийлері мен дескрипторлары бар тапсырмалар ұсынылған. Сондай-ақ, жинақта білім алушылардың оқу жетістіктерінің мүмкін деңгейлері (рубрикалар) сипатталған. Дескрипторлары мен балдары бар тапсырмалар ұсыныс түрінде берілген.
Әдістемелік ұсыныс негізгі орта білім беру мектебі мұғалімдеріне, мектеп әкімшілігіне, білім беру бөлімінің әдіскерлеріне, критериалды бағалау бойынша мектеп, өңірлік үйлестірушілеріне және басқа да мүдделі тұлғаларға арналған.
Әдістемелік ұсыныстарды дайындау барысында ресми интернет-сайттағы қолжетімді ресурстар (суреттер, фотосуреттер, мәтіндер, аудио және бейнематериалдар) қолданылды.
Мазмұны
«Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 4
Оқушының аты-жөні___________________________ 7
«Физикалық шамалар мен өлшеулер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 7
«Кинематика негіздері. Механикалық қозғалыс» 11
бөлімі бойынша жиынтық бағалау 11
2-ТОҚСАН 15
БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 15
«Тығыздық» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 15
«Денелердің өзара әрекеттесуі» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 18
3-ТОҚСАН 22
БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 22
«Қысым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 22
«Жұмыс және қуат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 27
4-ТОҚСАН 30
БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ 30
«Энергия» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 30
«Күш моменті» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 34
«Жер және Ғарыш» бөлімі бойынша жиынтық бағалау 39
Оқушының аты-жөні________________________
БӨЛІМ БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | |||||||||||||
| Оқу мақсаттары | 7.1.1.1 - физикалық құбылыстарға мысалдар келтіру 7.1.1.2 - табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырату | ||||||||||||
| | | ||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы
| ||||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Білу және түсіну | ||||||||||||
| Орындау уақыты | 10 минут | ||||||||||||
| Тапсырма 1. Құбылыстарды түрлеріне қарай топтарға бөліп, кестеге еңгізіңіз: Доптың домалауы, қорғасынның балқуы, күн күркірегенінің естілуі, қар еруі, жұлдыздар жарқырауы, судың қайнауы, таң атуы, жаңғырық, сағат маятнигінің тербелуі, бұлттар қозғалысы, көгершіннің ұшуы, найзағай жарқылдауы, электр шамының жануы.
[6] 2. Төменде көрсетілген физикалық құбылыстардың қайсысын зерттеу кезінде эксперимент әдісін қолдану жеңілірек болады?
[1] 3. Кемпірқосақ пен найзағайды зерттеу кезінде ғылыми әдістің қандай түрін қолданасыз?
[1] Жалпы: [8] | |||||||||||||
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл | |
| Білім алушы | ||||
| Физикалық құбылыстар түрлерін ажыратады | 1 | механиқалық құбылыстарды таңдайды | 1 | |
| электрлік құбылыстарды таңдайды | 1 | |||
| дыбыстық құбылыстарды таңдайды | 1 | |||
| жылу құбылыстарын таңдайды | 1 | |||
| магниттік құбылыстарды таңдайды | 1 | |||
| жарық құбылыстарын таңдайды | 1 | |||
| Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажыратады | 2 | физикалық құбылысқа ғылыми әдісті таңдай алады | 1 | |
| 3 | ғылыми әдісті анықтайды | 1 | ||
| Жалпы балл | 8 | |||
«Физика – табиғат туралы ғылым» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігінің деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Физикалық құбылыстар түрлерін біледі және оларды ажырата алады |  Физикалық құбылыстардың түрлерін ажырату қиындық туғызады | Механикалық/электрлік/ дыбыстық/жылу/магниттік/жарық құбылыстарын ажырату кезінде қателіктер жібереді | Физикалық құбылыстардың түрлерін дұрыс ажыратады |
| Табиғатты зерттеудің ғылыми әдістерін ажырата алады | Ғылыми әдістерді ажырату қиындық туғызады | Ғылыми әдістерді анықтау кезінде қателіктер жібереді | Ғылыми әдістерді дұрыс ажырата алады |
Оқушының аты-жөні___________________________«Физикалық шамалар мен өлшеулер» бөлімі бойынша жиынтық бағалау | ||||||||||||||||||||||
| Оқу мақсаттары | 7.1.2.1 - физикалық шамаларды олардың SI (Халықаралық бірліктер жүйесі) жүйесіндегі өлшем бірліктерімен сәйкестендіру 7.1.2.3 - үлкен және кіші сандарды жазған кезде еселік және үлестік қосымшаларды білу және қолдану, санды: стандартты түрде жазу 7.1.3.1 - дененің ұзындығын, көлемін, температурасын және уақытты өлшеу, өлшеу нәтижелерін аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып жазу | |||||||||||||||||||||
| | | |||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Білім алушы
| |||||||||||||||||||||
| Ойлау дағдыларының деңгейлері | Білу және түсіну Қолдану | |||||||||||||||||||||
| Орындау уақыты | 20 минут | |||||||||||||||||||||
| Тапсырма 1. Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіріп, сәйкестігін көрсетіңіз.
[5] 2. a) Дәптер ұзындығын өлшеу үшін сызғыштың дұрыс қойылған суретін көрсетіңіз.
[1] b) Өлшеуіш цилиндрдің бөлік құнын анықтаңыз ________мл.  [1] c) Суретте көрсетілген өлшеуіш цилиндрге құйылған сұйықтың көлемін қателікті ескере отырып анықтаңыз және оны келесі түрде жазыңыз: V = _____±_____ мл. [2] Жалпы: [9] | ||||||||||||||||||||||
| Бағалау критерийі | Тапсырма № | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіреді | 1 | уақыттың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді | 1 |
| жылдамдықтың өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді | 1 | ||
| көлемнің см3 өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді | 1 | ||
| массаның өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді | 1 | ||
| көлемнің мл өлшем бірлігін ХБЖ-не келтіреді | 1 | ||
| Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады | 2 | 106-не сәйкес еселік қосымшаны анықтайды | 1 |
| 10-1-не сәйкес үлестік қосымшаны анықтайды | 1 | ||
| 10-6-не сәйкес үлестік қосымшаны анықтайды | 1 | ||
| 10-3-не сәйкес үлестік қосымшаны анықтайды | 1 | ||
| Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды | 3 |
| 1 |
| 1 | ||
өлшеуіш құралдың қателігін табады | 1 1 | ||
| Жалпы балл | 13 | ||
«Физикалық шамалар мен өлшеулер» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігінің деңгейі | ||
| Төмен | Орташа | Жоғары | |
| Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіреді |  Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіру қиындық туғызады | Уақыттың/жылдамдықтың/  көлемнің (см3/мл)/массаның өлшем бірліктерін ХБЖ-не келтіру кезінде қателіктер жібереді | Физикалық шамалардың өлшем бірліктерін ХБЖ-нде жазады |
| Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады | Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолдану қиындық туғызады | 106/10-1/10-6/10-3-не сәйкес еселік немесе үлестік қосымшаларды анықтау барысында қателіктер жібереді | Үлкен және кіші сандарды жазғанда үлестік және еселік қосымшаларды қолданады |
| Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды | Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтау барысында қиналады | Өлшеуіш құралды пайдалану/бөлік құнын анықтау/ сұйықтың көлемін өлшеу/ құралдың қателігін табу кезінде қате жібереді | Аспаптардың қателіктерін есепке ала отырып, дененің ұзындығын, көлемін және ауданын анықтайды |
1 2 3 4 5 6 7 8 9