Разработчик: Исраилова Роза Юнусовна- учитель русского языка и литературы КГУ «ОШ 192», при поддержке ГМНЦНТО Управления образования г.АлматыПлан самостоятельной работы учащегося _6 классапо русскому языку IІІ четверть.Номер урока:_17Раздел: Спорт и диетаТема урока: «Диета-здоровое питание». Неопределенные местоимения.Цель урока: учащиеся должны научиться: актуализировать знания, умения, навыки, необходимые для открытия нового знания; строить монолог описательного характера с элементами рассуждения; использовать знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями;

1. 
   Обсуждение слов Сократа «Нужно есть для того, чтобы жить, а не жить для того, чтобы есть».
   

• 
  Что такое диета?
  
• 
  Для чего она нужна?
  
• 
  Как связаны диета и спорт?
  
• 
  
  

Сократ – величайший философ древности, его учениками были Платон, Алкивиад, Ксенофонт, Евклид. Учение Сократа ознаменовало новый этап в развитии античной философии, когда в центре внимания оказались не природа и мир, а человек и духовные ценности.По разным источникам, философ родился в 470-469 году до нашей эры в греческих Афинах, в семье ваятеля Софрониска и повитухи Фенареты. У будущего великого мыслителя был старший брат Патрокл, который унаследовал отцовское имущество, но и Сократ не остался в нищете.Об этом можно судить по тому факту, что на войну со Спартой философ отправился в обмундировании тяжеловооруженного воина, а оплатить его было по силам только обеспеченным гражданам. Отсюда следует вывод, что отец Сократа был зажиточным горожанином и неплохо зарабатывал, орудуя резцом и прочими инструментами.Сократ трижды участвовал в военных действиях, демонстрируя мужество и отвагу на поле боя. Особенно храбрость философа и воина проявилась в тот день, когда он спас от гибели своего военачальника, Алкивиада.

2. 
   Работа над упр 363 Являются ли синонимами слова режим и правило.
   
3. 
   Упр 365 Использовать знаки препинания в предложениях с вводными конструкциями.
   
4. 
   Упр 366 Прочитайте грамматическую сказку. Понятна ли она вам? Кто является главным героем сказки? Как вы думаете, что он сделал? Какие местоимения в сказке указывают на неопределенный, неизвестный предмет, лицо, количество жителей города, действие, которое затеял один из них? Как называются эти местоимения?
   

---

- чтение правила стр 62

5. 
   Закрепление изученного: упр 367, 368
   

Выполненные упр 367, 368 отправить на проверку Разработчик: Исраилова Роза Юнусовна- учитель русского языка и литературы КГУ «ОШ 192», при поддержке ГМНЦНТО Управления образования г.АлматыПлан самостоятельной работы учащегося _6 классапо русскому языку IІІ четверть.Номер урока:_18Раздел: Спорт и диетаТема урока: «Диета-здоровое питание». Неопределенные местоимения.Цель урока: учащиеся должны научиться: корректировать текст, исправляя орфографические и пунктуационные ошибки редактируя текст; строить монолог описательного характера с элементами рассуждения с опорой на схему; писать эссе-описание, составлять интервью, правильно использовать степени сравнения наречий.

1. 
   Работа по теме: упр 370 Допишите текст, объясните, что такое разнообразное безопасное питание? Ответьте на вопрос, поставленный в начале текста.
   

• 
  Найдите в тексте вводные слова. Каково их значение, с какой целью они употреблены?
  
• 
  Упр 372 Кто такой врач-диетолог? Составить интервью.
  

2. 
   Работа над стихотворением О.Соболева Выпишите местоимения, раскройте скобки. Укажите разряд местоимений, объясните их правописание.
   

3. 
   Упр 375 Исправьте ошибки в словосочетаниях. В текстах какого стиля речи употребляются эти словосочетания? Составьте два предложения.
   

4. 
   Дз Упр 379, 380 выполненное задание отправить на проверку.
   

Просмотреть задания стр 68-69 Повторите правила о правописании местоимений.

---

Смотрите также файлы

• Курсовая работа наложение ареста на имущество.rtf

• А. К. Маркова предполагала что, человек, со своей готовой яконцепцией, сравнивает себя с некоторым идеалом (Яидеальный), который этот человек представляет в своем сознании. По мнению этого автора, у профессионало.rtf

• Отчет о прохождении научнопедагогической практики Выполнил(а) студент(ка) курса группы.docx

• Вопрос 1 Неверно Баллов 0,00 из 1,00 Отметить вопрос Текст вопроса Определяющий фактор возникновения социологии как науки Выберите один ответ a накопление опыта в развитии частных наук об обществе b применение статистики в изучении общественных явлений c .docx

• Практическое задание 13.docx