Файл: Сборник формативного оценивания По естествознанию за 3 класс Составили Зармаева З. К.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.11.2023
Просмотров: 931
Скачиваний: 16
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Урок 63-64Какие бывают источники электрической энергии?Цель: сможешь определять источники электрической энергии.Задание 1. Установите соответствие:
Задание 2. Вопрос- ответ «Да – нет»А) Для работы многих приборов требуется электричество?Б) На тепловых электростанциях используется атомная энергия?В) Гидроэлектростанции строят на крупных реках?Г) Источниками тока являются батарейки или генераторы?Д) Нагрузкой в электрической цепи является лампочка?Е) Фонарики, ноутбуки, телефоны не работают от батарейки?Дескрипторы:
Урок 67-68Намагничивание металла с помощью магнита.
Цель: сможешь исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнитаЗадание 1. Дополните понятия:А) ___________________________ тело, которое способно притягивать железные и стальные предметыБ) ___________________________ область вокруг магнита, в которой действует его силаЗадание 2. Распределите предметы в 2 столбика:Слова для справок: игла, пуговица, скрепка, мел, кнопка, бумага.
Задание 3. Где использует притягивающую силу магнита?А) _________________________________________________Б) __________________________________________________В) __________________________________________________
Использованная литература:Учебник по естествознанию за 3 классИ. Г. Юдина «Учебник по природоведению 1-4 классы», Волгоград 2002г.
Большой справочник «Начальная школа»
| А) гидроэлектростанция | | Традиционные источники электроэнергии Нетрадиционные источники электроэнергии |
| Б) атомная электростанция | ||
| В) тепловая электростанция | ||
| Г) ветроэнергетическая установка | ||
| Д) приливные электростанции | ||
| Е) солнечные батареи |
| № | Критерий оценивания: | Баллы |
| 1 | Устанавливает соответствие:    ГЭС ТрадиционныеАЭС ТЭС Нетрадиционные    Ветроэнергетические установки Приливные электростанции Солнечные батареи | 6 баллов |
| 2 | Находят утверждения с верным ответом: А) В) Г) Д) | 4 балла |
| | Всего | 10 баллов |
Цель: сможешь исследовать намагничивание различных металлов с помощью магнитаЗадание 1. Дополните понятия:А) ___________________________ тело, которое способно притягивать железные и стальные предметыБ) ___________________________ область вокруг магнита, в которой действует его силаЗадание 2. Распределите предметы в 2 столбика:Слова для справок: игла, пуговица, скрепка, мел, кнопка, бумага.
| Притягиваются магнитом | Не притягиваются магнитом |
| | 1. |
| | 2. |
| | 3. |
| № | Критерий оценивания: | Баллы | ||
| 1. | Дополняет понятия: А) магнит Б) магнитное поле | 1 балл 1 балл | ||
| 2. | Распределяет слова в 2 столбика и объясняет, какие предметы притягиваются, а какие нет | 6 баллов | ||
| 1. игла | 2. пуговица | |||
| Скрепка | мел | |||
| кнопка | бумага | |||
| 3. | Объясняет, где используют, притягиваются силу магнита:
(принимаются альтернативные ответы) | 3 балла | ||
| | всего | 11 баллов | ||
Большой справочник «Начальная школа»