Файл: 2012 Для студ. ОДМ рус.Контр-измерит. ср-ва.doc

Добавлен: 04.02.2019

Просмотров: 4051

Скачиваний: 14

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

304. ДАЙТЕ ОПРЕДЕЛЕНИЕ ГРАДАЦИИ РЕКОМЕНДАЦИЙ А

А) Требуется по крайней мере одно рандомизированное контролируемое исследование хорошего качества по конкретной рекомендации (степени I а, I b).

Б) Требуется наличие правильно проведенного клинического испытания, но не рандомизированных клинических исследований (степени доказательства II а, II b, III)

В) Требуется доказательство, основанное на сообщениях экспертного комитета и мнении и/или клиническом опыте заслуженных авторитетов (степень доказательности IV)

Г) Указывает на отсутствие клинических испытаний хорошего качества по данному вопросу

Д) Все уровни доказательности

305. ГРАДАЦИЯ РЕКОМЕНДАЦИЙ В

А) Требуется по крайней мере одно рандомизированное контролируемое исследование хорошего качества по конкретной рекомендации (степени I а, I b).

Б) Требуется наличие правильно проведенного клинического испытания, но не рандомизированных клинических исследований (степени доказательства II а, II b, III)

В) Требуется доказательство, основанное на сообщениях экспертного комитета и мнении и/или клиническом опыте заслуженных авторитетов (степень доказательности IV)

Г) Указывает на отсутствие клинических испытаний хорошего качества по данному вопросу

Д) Все уровни доказательности

306. С УЧЕТОМ УРОВНЯ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ ГРАДАЦИЯ РЕКОМЕНДАЦИЙ С –ЭТО:

А) Требуется по крайней мере одно рандомизированное контролируемое исследование хорошего качества по конкретной рекомендации (степени I а, I b).

Б) Требуется наличие правильно проведенного клинического испытания, но не рандомизированных клинических исследований (степени доказательства II а, II b, III)

В) Требуется доказательство, основанное на сообщениях экспертного комитета и мнении и/или клиническом опыте заслуженных авторитетов (степень доказательности IV)

Г) Указывает на клинических испытаний не хорошего качества по данному вопросу(степени I b и II b).

Д) Все уровни доказательности

307. УБЕДИТЕЛЬНОСТЬ РЕКОМЕНДАЦИИ О ЦЕЛЕСООБРАЗНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕДИЦИНСКИХ ТЕХНОЛОГИИ ОТНОСИТСЯ К КАТЕГОРИИ А, ЕСЛИ ОНИ ПОДТВЕРЖДЕНЫ РЕЗУЛЬТАТАМИ:

А) Крупных рандомизированных исследований с однозначными результатами и минимальной вероятностью ошибки

Б) Небольших рандомизированных исследований с противоречивыми результатами и средней вероятностью ошибки.

В) Нерандомизированных ретроспективных контролируемых исследований

Г) Нерандомизированных ретроспективных контролируемых исследований

Д) Неконтролируемых исследований

308. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ОСНОВАННЫЕ НА СООБЩЕНИЯХ ЭКСПЕРТНОГО КОМИТЕТА И МНЕНИИ И/ИЛИ КЛИНИЧЕСКОМ ОПЫТЕ ЗАСЛУЖЕННЫХ АВТОРИТЕТОВ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ:

А) Уровень доказательности I

Б) Уровень доказательности IV

В) Уровень доказательности II b

Г) Уровень доказательности IIV Д


Д) Уровень доказательности III С

309. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ОСНОВАННЫЕ НА РЕЗУЛЬТАТАХ ПРАВИЛЬНО ПОСТРОЕННЫХ НЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ, ТАКИХ КАК, СРАВНИТЕЛЬНЫЕ, КОРРЕЛЯЦИОННЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ И ОПИСАНИЯ СЛУЧАЕВ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ:

А) Уровень доказательности I

Б) Уровень доказательности IV

В) Уровень доказательности II b

Г) Уровень доказательности IIV

Д) Уровень доказательности III

310. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ОСНОВАННЫЕ НА РЕЗУЛЬТАТАХ, ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ, ОДНОГО ПРАВИЛЬНО ПОСТРОЕННОГО ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ:

А) Уровень доказательности I

Б) Уровень доказательности IV

В) Уровень доказательности II b

Г) Уровень доказательности IIV

Д) Уровень доказательности III

311. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ОСНОВАННЫЕ НА РЕЗУЛЬТАТАХ, ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ, ОДНОГО ПРАВИЛЬНО ПОСТРОЕННОГО КОНТРОЛИРУЕМОГО ИССЛЕДОВАНИЯ БЕЗ РАНДОМИЗАЦИИ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ:

А) Уровень доказательности I

Б) Уровень доказательности IV

В) Уровень доказательности II b

Г) Уровень доказательности II а

Д) Уровень доказательности III С

312. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ОСНОВАННЫЕ НА РЕЗУЛЬТАТАХ, ПО КРАЙНЕЙ МЕРЕ, ОДНОГО РАНДОМИЗИРОВАННОГО КОНТРОЛИРУЕМОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ:

А) Уровень доказательности I b

Б) Уровень доказательности IV

В) Уровень доказательности II b

Г) Уровень доказательности II а

Д) Уровень доказательности III С

313. ДОКАЗАТЕЛЬСТВА, ОСНОВАННЫЕ НА ДАННЫХ МЕТА-АНАЛИЗА, РАНДОМИЗИРОВАННЫХ КОНТРОЛИРУЕМЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ ОТНОСИТСЯ К УРОВНЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ:

А) Уровень доказательности I b

Б) Уровень доказательности IV

В) Уровень доказательности II b

Г) Уровень доказательности I а

Д) Уровень доказательности III С

314. УКАЖИТЕ ВАЖНОСТЬ ФОРМУЛИРОВАНИЯ ГИПОТЕЗЫ В ИССЛЕДОВАНИИ:

А) Формулирование гипотезы до начала исследования

Б) Формулирование гипотезы в период проведения исследования

В) Формирование гипотезы при завершении исследования

Г) Формирование гипотезы на протяжении всего исследовании

Д) Необходимости формирования гипотезы нет

315.УКАЖИТЕ ИЕРАРХИЮ ДОКАЗАТЕЛЬНОСТИ РЕЗУЛЬТАТОВ В ПИРАМИДЕ ДОКАЗАТЕЛЬСТВ:

А) Мета-анализ, РКИ, когортные исследования

Б) Описательные исследования, рандомизированные контролируемые испытания

В) Аналитические исследования (когортные, случай), мета-анализ, РКИ

Г) Описательные исследования, экспериментальны исследования, мета-анализ

Д) РКИ, описательные исследования, случай-контроль

316. С КАКОЙ ЦЕЛЬЮ ПРОВОДИТСЯ МЕТА-АНАЛИЗ:

А) Позволяет провести оценку сравнительной эффективности какого либо метода лечения или определение суммарного эффекта нескольких препаратов сходного действия

Б) Не позволяет  установить важные побочные эффекты изучаемого лекарственного препарата

В) Не дает полной информации об изучаемом лекарственном  препарате


Г) Повышает количество необоснованных медицинских назначений

Д) Снижает  качество лекарственных средств 

317. КАКИЕ ВИДЫ ИССЛЕДОВАНИЙ ВКЛЮЧАЮТСЯ В МЕТА-АНАЛИЗ:

А) Данные  рандомизированных клинических исследований

Б) Данные научных  публикаций в нерецензируемых журналах

В) Данные научных публикаций в отечественных журналах

Г) Данные мониторинга  распространенности заболеваний

Д) Данные не достоверных  публикаций 

318. С КАКОЙ-ЦЕЛЬЮ ПРИМЕНЯЕТСЯ МЕТА-АНАЛИЗ В ФАРМАКОТЕРАПИИ?

А) Позволяет  с высокой точностью определить важные побочные эффекты изучаемого лекарственного препарата

Б) Не позволяет установить важные побочные эффекты изучаемого лекарственного препарата

В) Не дает полной информации об изучаемом лекарственном препарате

Г) Повышает количество необоснованных медицинских назначений

Д) Снижает качество лекарственных средств 

319. СКОЛЬКО СИСТЕМАТИЧЕСКИХ ОБЗОРОВ ИМЕЕТСЯ В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ, В КОКРАНОВСКОЙ БИБЛИОТЕКЕ:

А) 100

Б) 350

В) 716

Г) 800

Д) 1000

320. АУДИТ ПРОВОДИМЫЙ НЕЗАВИСИМОЙ ТРЕТЬЕЙ СТОРОНОЙ, Т. Е. СОТРУДНИКАМИ ОТДЕЛА QA ДРУГОЙ CRO, КОТОРАЯ НЕ ПРИНИМАЛА БОЛЬШЕ НИКАКОГО УЧАСТИЯ В ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИИ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ – ЭТО:

А) Внутренний аудит

Б) Аудит исследовательского центра

В) Внешний аудит

Г) Аудит организации

Д) Организация - зависимый аудит

321. MEDLINE - ЭТО БАЗА ДАННЫХ, КОТОРАЯ СОДЕРЖИТ...

А) Полные тексты всех журнальных статей, опубликованных с 1966 года

Б) Рефераты всех журнальных статей по медицине, опубликованных с 1966 года;

В) Диаграммы исходов истории болезни и мета-анализы;

Г) Библиографические ссылки на большинство журнальных статей по медицине, опубликованных с 1966 года, причем примерно для трети из них приведены рефераты;

Д) все ответы неправильные

322. ПРОСТЫМ ПРИМЕРОМ ИССЛЕДОВАНИЯ «СООБЩЕНИЕ О СЛУЧАЕ» МОЖЕТ БЫТЬ

  1. История болезни

  2. Отчетная документация медицинской организации

  3. Статистический талон

  4. Приказы

  5. Экстренные извещения

323. ЧТО ТАКОЕ ПРЕВАЛЕНС?

А) распространенность заболевания

Б) болезненность

В) патологическая пораженность

Г) заболеваемость

Д) смертность

  1. ЧТО ТАКОЕ ИНЦИДЕНС?

А) распространенность заболевания

Б) болезненность

В) патологическая пораженность

Г) заболеваемость

Д) инвалидность

  1. ЧТО ТАКОЕ КУМУЛЯТИВНЫЙ ИНЦИДЕНС?

А) число случаев за весь период наблюдения, деленное на численность выборки

Б) число заболевших, деленное на количество дней

В) число случаев за весь период наблюдения, деленное на генеральную совокупность

Г) число заболевших, деленное на всех участников исследования

Д) число заболевших пациентов.

  1. КАКИЕ ЦЕЛИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ТАБЛИЦЫ 2 Х 2.

А) для диагностических целей

Б) определить факторы риска

В) для когортных исследований определить клинический исход

Г) для исследования «случай-контроль» определить риск развития заболевания


Д) определить прогноз заболевания.

  1. ЧТО ТАКОЕ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТА?

А) вероятность положительного результата диагностического теста при наличии болезни

Б) вероятность положительного результата диагностического теста при отсутствии болезни

В) вероятность положительного результата диагностического теста

Г) вероятность отрицательного результата диагностического теста при наличии болезни

Д) вероятность отрицательного результата диагностического теста при отсутствии болезни.

  1. ЧТО ТАКОЕ СПЕЦИФИЧНОСТЬ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ТЕСТА?

А) вероятность положительного результата диагностического теста при наличии болезни

Б) вероятность положительного результата диагностического теста при отсутствии болезни

В) вероятность положительного результата диагностического теста

Г) вероятность отрицательного результата диагностического теста при наличии болезни

Д) вероятность отрицательного результата диагностического теста в отсутствие болезни.

  1. ЧТО ТАКОЕ ПРЕТЕСТОВАЯ ВЕРОЯТНОСТЬ?

А) априорная вероятность наличия заболевания независимо от результата теста

Б) априорная вероятность заболевания при отсутствии положительного результата диагностического теста

В) вероятность отсутствия заболевания при наличии положительного результата диагностического теста

Г) вероятность заболевания

Д) вероятность летального исхода.


  1. ЧТО ТАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ПРАВДОПОДОБИЯ?

А) отношение вероятности получить положительный результат теста у больных к вероятности получить положительный результат у здоровых

Б) отношение вероятности получить отрицательный результат теста у больных к вероятности получить отрицательный результат у здоровых

В) отношение вероятности получить любой результат теста у больных к вероятности получить любой результат у здоровых

Г) отношение вероятности получить положительный результат теста у больных к вероятности получить отрицательный результат у здоровых

Д) отношение вероятности получить отрицательные результат теста у больных.

  1. ЧТО ТАКОЕ ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ?

А) вероятность наличия заболевания при известном результате диагностического теста

Б) вероятность получить положительный результат теста у больных

В) вероятность заболевания при любом результате теста у больных

Г) вероятность заболевания при положительном результате теста у больных

Д) вероятность заболевания.

  1. ЧТО ТАКОЕ ОТНОШЕНИЕ ШАНСОВ?

А) отношение шансов развития заболевания среди подвергшихся воздействию популяции к шансам развития заболевания в не подвергающейся воздействию популяции

Б) отношение шансов развития заболевания в популяции

В) шанс развития заболевания в подвергшейся воздействию популяции

Г) шанс развития заболевания в не подвергающейся воздействию популяции


Д) вероятность заболевания

  1. ЧТО ТАКОЕ ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ОТРИЦАТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА?

А) вероятность наличия заболевания при известном результате диагностического теста

Б) вероятность отсутствия заболевания при отрицательном результате теста

В) вероятность заболевания при любом результате теста у больных

Г) вероятность заболевания при положительном результате теста у больных

Д) вероятность заболевания

  1. ЧТО ТАКОЕ ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ЦЕННОСТЬ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО РЕЗУЛЬТАТА?

А) вероятность наличия заболевания при известном результате диагностического теста

Б) вероятность получить положительный результат теста у больных

В) вероятность заболевания при любом результате теста у больных

Г) вероятность заболевания при положительном результате теста у больных

Д) вероятность летального исхода.

  1. ЧТО ТАКОЕ ОТНОСИТЕЛЬНЫЙ РИСК?

А) отношение заболеваемости среди лиц, подвергшихся и не подвергающихся воздействию лечения или факторов риска

Б) отношение заболеваемости лиц, не подвергающихся воздействию и подвергшихся лечению или факторов риска

В) отношение количества лиц с вероятностью заболевания к количеству лиц без вероятности заболевания

Г) отношение количества лиц с заболеваниями к количеству лиц без заболевания

Д) вероятность летального исхода.

  1. ЧТО ВЫРАЖАЕТ СНИЖЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОГО РИСКА?

А) относительное уменьшение частоты неблагоприятных исходов в группе лечения по сравнению с контрольной группой

Б) относительное уменьшение заболеваемости лиц, не подвергающихся воздействию по сравнению с лицами, подвергшихся лечению или факторов риска

В) относительное уменьшение количества лиц с вероятностью заболевания по сравнению с количеством лиц без вероятности заболевания

Г) относительное уменьшение количества лиц с заболеваниями по сравнению с количеством лиц без заболевания

Д) вероятность летального исхода.

  1. ЧТО ВЫРАЖАЕТ ПОВЫШЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОГО РИСКА?

А) относительное увеличение частоты неблагоприятных исходов в группе лечения по сравнению с контрольной группой

Б) относительное увеличение заболеваемости лиц, не подвергающихся воздействию по сравнению с лицами, подвергшихся лечению или факторов риска

В) относительное увеличение количества лиц с вероятностью заболевания по сравнению с количеством лиц без вероятности заболевания

Г) относительное увеличение количества лиц с заболеваниями по сравнению с количеством лиц без заболевания

Д) вероятность летального исхода.

  1. ЧТО ВЫРАЖАЕТ ПОВЫШЕНИЕ ОТНОСИТЕЛЬНОЙ ПОЛЬЗЫ?

А) относительное увеличение частоты благоприятных исходов в группе лечения по сравнению с контрольной группой

Б) относительное увеличение заболеваемости лиц, не подвергающихся воздействию по сравнению с лицами, подвергшихся лечению или факторов риска