Файл: Протокол 14 от 22 мая 2020г Утверждено.pdf

Направление
мероприятий
Мероприятия
Сроки
реализации
4. Реализация деятельности сетевого комплекса информационного взаимодействия по вопросам реализации ФГОС среднего общего образования регулярно
5. Разработка рекомендаций для педагогических работников:
– по организации внеурочной деятельности обучающихся;
– по организации текущей и итоговой оценки достижения планируемых результатов;
– по использованию ресурсов времени для организации домашней работы обучающихся;
– по использованию интерактивных технологий
2020г
VI. Материально- техническое обеспечение введения ФГОС среднего общего образования
1. Анализ материально- технического обеспечения реализации ФГОС среднего общего образования
2019-2020гг
2. Обеспечение соответствия материально-технической базы ОО требованиям
ФГОС
2019-2020гг
3. Обеспечение соответствия санитарно-гигиенических условий требованиям
ФГОС среднего общего образования
2019-2020гг
4. Обеспечение соответствия условий реализации
ООП противопожарным нормам, нормам охраны труда работников образовательной организации
2019-2020гг
5. Обеспечение соответствия информационно-образовательной среды требованиям ФГОС среднего общего образования
2019-2020гг
6. Обеспечение укомплектованности библиотечно-информационного центра печатными и электронными образовательными ресурсами
2019-2020гг
7. Наличие доступа ОО к электронным образовательным ресурсам (ЭОР), размещенным в федеральных и региональных базах данных
2019-2020гг
8. Обеспечение контролируемого доступа участников образовательной деятельности к информационным образовательным ресурсам в
Интернете
2019-2020гг

425
1.5. Контроль за состоянием системы условий
В соответствии с требованиями Федерального закона от 29.12.2012г. №273-ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации» (ст 28) к компетенции и ответственности образовательной организации относятся обеспечение функционирования внутренней системы оценки качества образования. Задачи
ВСОКО:
- выявление соответствия существующих условий реализации ООП нормативным требованиям ФГОС;
- оценка уровня достижения планируемых результатов освоения обучающимися ООП;
- анализ и экспертная оценка результатов деятельности педагогических работников по реализации ООП для своевременного оказания им методической помощи, в том числе по формированию у обучающихся
УУД;
- выявление отрицательных и положительных тенденций в образовательной деятельности и разработка предложений по их устранению;
- изучение и оценка эффективного опыта реализации ФГОС.
В ходе создания системы условий реализации ООП СОО проводится мониторинг с целью управления данной системой. Оценке подлежат: кадровые, психолого- педагогические, финансовые, материально-технические условия, учебно- методическое и информационное обеспечение.
При достижении условий реализации основной образовательной программы среднего общего образования, обозначенных в сетевом графике
(дорожной карте)
,
общеобразовательная организация вносит изменения в основную образовательную программу среднего общего образования в части системы условий. Организация контроля за состоянием системы условий в
МКОУ «Введенская средняя общеобразовательная школа №1 имени Огненного
выпуска 1941 года» представлена в таблице 8.
Таблица 8
Осуществление контроля за состоянием системы условий
Индикатор
Периодичность
Ответственный
1. Кадровые условия реализации ООП
среднего общего образования
Проверка укомплектованности педагогическими, руководящими и иными работниками
В течение года директор, заместитель директора по УВР
Установление соответствия уровня квалификации педагогических и иных работников требованиям Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих
1 раз в год заместитель директора по
УВР, секретарь
Мониторинг обеспеченности непрерывности профессионального развития педагогических работников
В течение года заместитель директора по
УВР

426
Количество учителей, регулярно использующих информационные технологии.
1 раз в год заместитель директора по
УВР
Количество педагогов, аттестованных на первую и высшую категории в %
В течение года заместитель директора по
УВР
2. Психолого-педагогические условия реализации ООП
среднего общего образования
Проверка степени освоения педагогами дополнительной образовательной программы повышения квалификации (знание материалов ФГОС СОО)
1 раз в год заместитель директора по
УВР
Оценка достижения учащимися планируемых результатов: личностных, метапредметных, предметных
1 раз в год заместитель директора по
УВР
Количество педагогов, использующих здоровьесберегающие технологии (%)
1 раз в год заместитель директора по
УВР
Степень социализации учащихся Уровень комфортности учащихся в классе.
В течение года заместитель директора по
УВР, педагог-психолог
Количество учащихся, занятых внеурочной деятельностью.
1 раз в четверть заместитель директора по
ВР, классный руководитель.
3. Финансовые условия реализации ООП среднего
общего образования
Мониторинг условий финансирования реализации ООП
В соответствии с планом финансово- хозяйственной деятельности
Администрация ОУ
Мониторинг обеспечения реализации обязательной части ООП и части, формируемой участниками образовательных отношений
В течение года
Администрация ОУ
4. Материально-технические условия реализации ООП
среднего общего образования
Мониторинг соблюдения: СанПиН; пожарной систематически и электробезопасности; требований охраны труда; своевременных сроков и необходимых объемов текущего и капитального ремонта
В течение года
Администрация ОУ
Мониторинг наличия доступа учащихся с ограниченными возможностями здоровья к объектам инфраструктуры Учреждения
1 раз в год
Администрация ОУ
5. Информационно-методические условия реализации
ООП среднего общего образования
ИКТ обеспечение (количество учащихся школы на один компьютер) в %
1 раз в год заместитель директора, завхоз
Мониторинг достаточности учебников, учебно-методических и дидактических материалов, наглядных пособий и др.
1 раз в четверть заместитель директора по
УВР, библиотекарь
Мониторинг обеспеченности доступа для всех участников образовательных отношений к информации, связанной с реализацией
1 раз в год заместитель директора по
УВР

427
ООП, планируемыми результатами, организацией образовательной деятельности и условиями ее осуществления
Мониторинг обеспеченности доступа к печатным и электронным образовательным ресурсам (ЭОР), в том числе к электронным образовательным ресурсам, размещенным в федеральных и региональных базах данных
ЭОР
1 раз в год заместитель директора по
УВР, технический специалист
Обеспечение учебниками и (или) учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной частью, учебно- методической литературой и материалами по всем учебным предметам ООП СОО
1 раз в год заместитель директора по
УВР, библиотекарь
Обеспечение фондом дополнительной литературы, включающий детскую художественную и научно-популярную литературу, справочно- библиографические и периодические издания, сопровождающие реализацию ООП СОО
1 раз в год заместитель директора по
УВР, библиотекарь

421