Файл: Методическое пособие Контрольноизмерительные материалы по курсу Функциональная грамотность.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 2032
Скачиваний: 19
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
9. Выполни проверку. Оцени свою работу.Если выполнил правильно поставь напротив задания «+»Если есть трудности или сомнения «?»
Контрольно-измерительный материал по курсу «Функциональная грамотность»4 класс
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫРабота включает в себя выполнение заданий на основе текста.На выполнение работы дается 40 минут. 3 минуты на чтение текста, 35 минут на выполнение работы, 2 минуты время для самопроверки.Внимательно читайте каждое задание. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос. Проверяйте ответ. При выполнении работы нельзя пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу и переходи к следующему.Постарайся выполнить как можно больше заданий.Желаем успехов!Внимательно прочитайте текст.ПоходВ мае наш класс собирается в поход. Учитель сказал, что это дело интересное, но может быть и опасное, если к нему тщательно не приготовиться. Все стали обсуждать, о чем же нужно знать и как приготовиться. Мы выбрали место и изучили маршрут по карте. Затем сообщили родным, где это место и что планируем поход на три дня. Добираться до места из города мы запланировали сначала на автобусе, а затем пойти пешком. Все, что мы берем с собой, каждый понесет самостоятельно. Значит собрать рюкзак нам нужно тщательно, взяв самые нужные и лёгкие вещи.Сначала узнали номер телефона лесничества и записали его в блокнот на случай чрезвычайной ситуации. Затем положили телефон для связи и свисток, взяли компас и навигатор, потренировались ими пользоваться. Мы составили общую аптечку и повторили правила пользования медицинскими препаратами. Папы вызвались нас сопровождать. Они взяли с собой спички и упаковать их в непромокаемый пакет, а ещё фонарики, ножи и котелок. Затем мы обсудили, какой продуктовый набор каждый понесёт с собой. Просмотрели рекомендации и выяснили, что нужно брать легкие, непортящиеся и питательные продукты: воду, соль и заварку в небольших упаковках, каши-минутки, лапшу, тушёнку, сухофрукты, сухарики, печенье, шоколад, сгущёнку.
Необходимы железная кружка и ложка. Для ночлега собираем палатку, спальный мешок и непромокаемый коврик. Одежды минимум, она должна быть яркой и удобной. Яркая одежда поможет найти вас если заблудились. Один комплект надеть, а второй упаковать с собой в плотный целлофан. Отдельно положить дождевик в легко доступный карман. Каждый изучил правила поведения и безопасности в походе. На случай если потерялся, научился искать ориентиры, использовать звуковые сигналы.
Б) Доберёмся ли мы пешком до места за 4 часа, если будем идти с одинаковой скоростью?
5. Какие три дня в июне лучше выбрать для похода, чтобы и днём и ночью температура была самой теплой и не было осадков? Укажи числаОтвет: ____,_____,______6. Одноклассник рассказал, как можно справиться без компаса, чтобы определить север и юг. Какие утверждения являются верными?1) Лишайники и мхи предпочитают «селиться» на камнях и деревьях с северной стороны.2) Кора у березы чище и белее с северной стороны.3) Муравейник находится с северной стороны относительно дерева.4) Грибы предпочитают расти с северной стороны пня или дерева.5) С северной стороны крона у одинокого дерева очень густая и ветви длинные.Ответ:___________________________7. Двигаясь от города к выбранному месту, мы направлялись на восток. Когда собрались пойти обратно, то я решил определить по солнцу, в каком направлении нам идти. В какое время я посмотрел на тень? В каком направлении (прямо, назад, направо, налево) нам нужно пойти? Объясни свой ответ.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Рассмотри таблицу ответь на вопросы
А) Сколько денег мы сэкономим, если возьмем 3 маленьких пачки без добавок, а не такие же с добавками?
| Задание № 1 | Задание № 2 | Задание № 3 | Задание № 4 | Задание № 5 | Задание № 6 | Задание №7 | Задание № 8 |
| | | | А) Б) В) | А) Б) | | | |
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫРабота включает в себя выполнение заданий на основе текста.На выполнение работы дается 40 минут. 3 минуты на чтение текста, 35 минут на выполнение работы, 2 минуты время для самопроверки.Внимательно читайте каждое задание. Отвечайте только после того, как Вы поняли вопрос. Проверяйте ответ. При выполнении работы нельзя пользоваться учебником, рабочими тетрадями и другими справочными материалами.Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.Для экономии времени пропускай задание, которое не удаётся выполнить сразу и переходи к следующему.Постарайся выполнить как можно больше заданий.Желаем успехов!Внимательно прочитайте текст.ПоходВ мае наш класс собирается в поход. Учитель сказал, что это дело интересное, но может быть и опасное, если к нему тщательно не приготовиться. Все стали обсуждать, о чем же нужно знать и как приготовиться. Мы выбрали место и изучили маршрут по карте. Затем сообщили родным, где это место и что планируем поход на три дня. Добираться до места из города мы запланировали сначала на автобусе, а затем пойти пешком. Все, что мы берем с собой, каждый понесет самостоятельно. Значит собрать рюкзак нам нужно тщательно, взяв самые нужные и лёгкие вещи.Сначала узнали номер телефона лесничества и записали его в блокнот на случай чрезвычайной ситуации. Затем положили телефон для связи и свисток, взяли компас и навигатор, потренировались ими пользоваться. Мы составили общую аптечку и повторили правила пользования медицинскими препаратами. Папы вызвались нас сопровождать. Они взяли с собой спички и упаковать их в непромокаемый пакет, а ещё фонарики, ножи и котелок. Затем мы обсудили, какой продуктовый набор каждый понесёт с собой. Просмотрели рекомендации и выяснили, что нужно брать легкие, непортящиеся и питательные продукты: воду, соль и заварку в небольших упаковках, каши-минутки, лапшу, тушёнку, сухофрукты, сухарики, печенье, шоколад, сгущёнку.
Необходимы железная кружка и ложка. Для ночлега собираем палатку, спальный мешок и непромокаемый коврик. Одежды минимум, она должна быть яркой и удобной. Яркая одежда поможет найти вас если заблудились. Один комплект надеть, а второй упаковать с собой в плотный целлофан. Отдельно положить дождевик в легко доступный карман. Каждый изучил правила поведения и безопасности в походе. На случай если потерялся, научился искать ориентиры, использовать звуковые сигналы.
-
Составь план из предложенных пунктов. Дополни.
-
Какие вещи необходимы в случаи чрезвычайной ситуации? Подчеркни ответ в тексте.
-
Рассмотри карту. Обведи остановку автобуса №39 - начало движения, остановку санатория «Крылатый» и конечную точку маршрута- мыс Бык
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ответ: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
Б) Доберёмся ли мы пешком до места за 4 часа, если будем идти с одинаковой скоростью?
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ответ: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
5. Какие три дня в июне лучше выбрать для похода, чтобы и днём и ночью температура была самой теплой и не было осадков? Укажи числаОтвет: ____,_____,______6. Одноклассник рассказал, как можно справиться без компаса, чтобы определить север и юг. Какие утверждения являются верными?1) Лишайники и мхи предпочитают «селиться» на камнях и деревьях с северной стороны.2) Кора у березы чище и белее с северной стороны.3) Муравейник находится с северной стороны относительно дерева.4) Грибы предпочитают расти с северной стороны пня или дерева.5) С северной стороны крона у одинокого дерева очень густая и ветви длинные.Ответ:___________________________7. Двигаясь от города к выбранному месту, мы направлялись на восток. Когда собрались пойти обратно, то я решил определить по солнцу, в каком направлении нам идти. В какое время я посмотрел на тень? В каком направлении (прямо, назад, направо, налево) нам нужно пойти? Объясни свой ответ.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________8. Рассмотри таблицу ответь на вопросы
| Название товара /вес | 50г | 500г |
| Каша-минутки с фруктовыми добавками | 15 рублей | 130 рублей |
| Каша-минутки без добавок | 12 рублей | 110 рублей |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |
| Ответ: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |