в) Серіппенің созылуын есептеңіз ΔL. Бұл мәнді кестеге жазыңыз.

3. Жүк ұстағышқа 10 г қадаммен төрт ойықты жүктерді қосыңыз.

а) Әр қадам/салмақ үшін 2. б) және 2. с) бөліктерін қайталаңыз.

Кестеге орын

---

4. а) i) х осіндегі F-ке у осіндегі ΔL шамасына тәуелділік графигін салыңыз:

[3]

іі) ең жақсы сызық сызыңыз.

[1]

ііі) осы сызықтың градиентін анықтаңыз.

[2]

Градиент (G) = ……………………….

б) Гук заңы бойынша F және ΔL шамалары F = kΔL теңдеуімен байланысты, мұндағы k - тұрақты.



4. а) тармағындағы жауаптарыңызды пайдаланып, k мәнін анықтаңыз.

Бірліктерді жазыңыз.

[2]

k = ……………. …………………

Зертханалық жұмысты бағалау схемасы

Сұрақ 1 – метрлік сызғыш көмегімен өлшеу	баллдар
Сызғыш көмегімен жүргізілетін барлық өлшеулерді мм ге дейінгі дәлдікпен жүргізу керек	1
2және 3сұрақтар – мәндерді кестеге жазу	баллдар
F өлшемдерінің 6 түрлі мәнін (әртүрлі мәндер), L, L дұрыс ауытқуымен	5
Баған тақырыптары: Әрбір бағанның тақырыбы, егер қажет болса, оның саны мен бірлігін қамтуы керек. Шамалар мен өлшем бірліктерін тіркеу қабылданған ғылыми конвенцияларға сәйкес болуы керек (МАН қараңыз).	1
Жүйелі: Барлық L және ΔL мәндері ең жақын миллиметрге дейін көрсетілуі керек.	1
Есептеулер: F және ΔL мәндері дұрыс.	1
Ескерту: Тәжірибеге байланысты өлшеу диапазоны және маңызды сандар сияқты басқа критерийлерге сәйкес көп ұпай берілуі мүмкін.
4 сұрақтар а) i) – Графикті тұрғызу	баллдар
Осьтер: Қолайлы масштаб қолданылуы керек, қолайсыз масштаб болмайды. Масштабты сызылған нүктелер х осі бойымен және у осі бойымен график торының кем дегенде жартысын алатындай етіп таңдау керек. Графикке салынатын шамалардың мәндеріне сәйкес қойылу керек Масштабтағы мәндер бір-бірінен үш шаршыдан аспайтын етіп белгіленуі керек.	1
Нүктелер салу: Барлық өлшенген мәндер торға салынуы керек. Салынған нүктелердің диаметрі кішкентай квадраттың жартысынан аспауы керек. Нүктелерді ұқыпты етіп салу керек (кресттер салуға болады)	1
Сапасы: Бір ұпай сіз салған нүктелердің сапасы үшін беріледі (мысалы, егер олар түзу сызықтан алыс емес болса)	1
4 сұрақ a) ii) –Ең жақсы сәйкестік сызығы	баллдар
Ең жақсы сәйкестік сызық: Графикке жақын орналасқан диаграмма торындағы барлық нүктелердің теңгерімі бойынша бағалаңыз (кемінде 5). Сызықтың екі жағында бүкіл ұзын бойында нүктелердің біркелкі таралуы болуы керек. Бір аномальды нүктеге егер сіз оны нақты көрсеткен болсаңыз ғана рұқсат етіңіз (яғни шеңбер немесе басқаша белгіленді). Аномальды нүктені елемегеннен кейін кем дегенде бес нүкте қалуы керек. График қалың және қисық сызылмауы тиіс.	1
4 сұрақ а) iii) – Градиент	баллдар
Градиент: Жауаптағы градиент мәні сызылған графикпен сәйкес келеді. Сызылған үшбұрыштың гипотенузасы сызылған сызықтың ұзындығының жартысынан артық болуы керек. Есептеу әдісі дұрыс және графикте көрсетілген болуы керек. Δx / Δy-ге жол бермеңіз. Екі мән де х осінде және у осінде кіші квадраттың жартысына дәл болуы керек.	2
Бұл зертхана Y осімен қиылысуды қажет етпейді.
4 сұрақ b)– тұрақтыларды анықтау	балл
Формуланы графикпен салыстырыңыз. Тұрақты градиентке немесе 1 / градиентке тең. Бірліктерді графиктен (у осінің бірліктері) / (х осінің бірліктері) түрінде алуға болады	2
Барлығы	17

---

Рефлексия: градиент тұжырымдамасын қолдана отырып, оқытуды қалай жақсартуға болатындығы туралы өз ойларыңызды жазыңыз.

• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

Күн 1	Тақырыбы: Физикалық шамалар және өлшемдер
Сабақ 8	Физиканың математикалық тілі: физикалық шамаларды өлшеу нәтижелерін бағалаудың практикалық дағдылары.
Мақсат	Өлшеу нәтижелерін бағалау дағдыларын дамыту. Қателіктерді ескере отырып өлшеу нәтижелерін тіркеу.

Тапсыра1.8.1.Жеке орындаңыз.

Дағды	Қателікті есептеу
Орташа, абсолютті және салыстырмалы (%) қателіктерді есептеу

Кестені толтырыңыз.

Шама	Мәні 1	Мәні 2	Мәні3	Орташа мәні	Абсолюттік қатлігі	% қателік
А	121	118	119
В	599	623	593
С	3,3	3,6	3,2

Келесі шамалардың абсолюттік қателігі (%) неге тең?

---

А2		СВ
АВ		АВС

Тапсырма 1.8.2.

Қарапайым маятник көмегімен ауырлық күшінің әсерінен үдеудің мәнін анықтауға болады. Маятниктің L ұзындығы және T тербеліс периоды.

Алынған мәндер мен олардың қателіктері келесідей:

T = (1,93 ± 0,03) с

L = (92 ± 1) см

(а) Өлшеудің салыстырмалы қателігін есептеңіз

(i) T кезеңі,

қателік = ............................................% [1]

(ii) ұзындығы L.

қателік = ............................................% [1]

(b) T, L мен g арасындағы байланыс келесі теңдеумен анықталады

g L

(A) -дегі жауаптарыңызды пайдаланып, g-дегі салыстырмалы қателікті есептеңіз.

Қателік g = ............................................% [2]

(c) L және T мәндері g мәні 9,751 м / с² есептеу үшін қолданылады.

(i) L және T өлшемдеріне сілтеме жасай отырып, g-ны 9,751 м/с² деп көрсету неліктен дұрыс болмайтынын болжаңыз.

g = .......................... ± ..................... ... мс ^{– 2} [2]

Тапсырма 1.8.3.

Ұзын соленоидтағы ток күшінің өзгерісі кезіндегі магнит өрісін өлшеу үшін тәжірибе жүргізілді. Теория соленоид центріндегі магниттік индукция В мен ток арасындағы байланыс мына теңдеу арқылы анықталады і:

B=μ₀nI



Нәтижелер кестеде көрсетілген және графикалық торға қателіктер шкаласы мен максималды және минималды градиент сызықтарымен бірге салынған.

.

Ток күші / A ± 0.01 A	магниттікөріс индукциясы / мTл ± 2 мТл
0.50	11
1.00	20
1.50	29
2.00	41
2.50	49

---

а) Градиенттің орташа мәнін және оның салыстырмалы қателігін есептеңіз.[4]

• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

б) Соленоид орамасының орам санын және оның абсолютті қателігін есептеңіз. Соленоид ұзындығының салыстырмалы қателігі 0,4% құрайды.

[3]

• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  
• 
  ________________________________________________________________________________________________________________________________________________
  

Рефлексия: Жазыңыз

Тереңірек білген екі тақырыпты жазыңыз	……………………………………………………… ………………………………………………………
Ең бірінші рет өзіңіз үшін ашқан 3 жаңалық	1…………………………………………………………….. 2……………………………………………………………. 3……………………………………………………………..
Сізді ойландырған 1 сұрақ

«ФИЗИКАЛЫҚ ШАМАЛАР МЕН ӨЛШЕМДЕР» ТАҚЫРЫБЫ БОЙЫНША ПЕДАГОГТЫҢ РЕФЛЕКЦИЯЛЫҚ КЕСТЕСІ

Осы бөлімдегі қандай тақырыптарды (немесе сұрақтарды) толығырақ зерттеу керек екенін кестеге жазыңыз. Оқытудың қандай әдістерін жетілдіру керек?

ТАҚЫРЫБЫ	ЖЕТІЛДІРУ ЖОСПАРЫ
1)
2
3)
4)
5)

---

Смотрите также файлы

• Правящая партия китая.docx

• Блім Педагогті атыжні.docx

• 5 сынып Оушы атыжні 1тосан бойынша жиынты баалауа арналан тапсырмалар Апаратты сыну блімі бойынша жиынты баалау.docx

• Тематический план для педагога организаций среднего образования.docx

• М. Горький атындаы жалпы орта мектебіні 0 сыныбыны Кнтзбелік жоспарлары.docx