ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.12.2023
Просмотров: 249
Скачиваний: 8
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
ЦИКЛОГРАММА
I апта.(1-2 қыркүйек)
| Күн тәптібі | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі 01.09.2022ж | Жұма 02.09.2022ж | |||
| Балаларды қабылдау.Ата – аналармен кеңес, әңгімелесу. | Балаларды көтеріңкі көңіл- күймен қарсы алу.Баланың мектепке келгеніне қуанып тұрғанын сездіру.Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны және не қызықтыратыны туралы сұрау, баланың жеке пікірін білдіруге баулу.Ата- аналармен баланың денсаулығы, үйдегі күн тәртібі, баланы тәрбиелеу, дамыту және оның жетістіктері туралы әңгімелесу. | |||||||
| Таңертеңгі жаттығу | №1. Тік тұру,қол белде. Қолды желкеге қойып басымызды артқа шалқайту, оң аяқты артқа аяқ ұшымен қою. Орнына келу.Сол аяқпен қайталау. 2. Аяқ алшақ,қол белде. Оңға бұрылу,оң қолды жанға созу.Орнына келу,сол жаққа келу 3. Тізеге тұру,қол екі жанда. Оң аяқпен алға қою,пружинше қозғалу. Орнына келу,сол аяқпен қайталау. 4.Тізеге тұру, қол белде. Бір,екі оң жақ жанбасқа отыру,қолды алға созу. Үш,төрт орнына келу. Сол жаққа қайталау. Тік тұру, қол екі жанда,қос аяқтап секіру. | |||||||
| Ойындар,(үстел үсті, саусақ және т.б.) | | | | Дидактикалық ойын: «Қай зат артық?» | Саусақ жаттығуы: «Достық» | |||
| Ұйымдастырылған іс –әрекетке дайындық | | | | Шаттық шеңбері Қол ұстасып дөңгеленіп, Тұра қалдық екеуміз. Өзіміз де дөңгелек, Күнге ұқсайды екенбіз | Шаттық шеңбері Қол ұстасып дөңгеленіп, Тұра қалдық екеуміз. Өзіміз де дөңгелек, Күнге ұқсайды екенбіз | |||
| Мектеп кестесі бойынша ҰОҚ 09.00-09.30 10 минут үзіліс 09.40.-10.10 10.25.-10.55 15 минут үзіліс 11.05.-11.35 | | | | Қоршаған ортамен таныстыру «Бізді не қоршап тұр?» Балаларды «жансыз табиғат» түсінігімен таныстыру, жансыз табиғаттағы адам қолымен жасалған заттарды айыра білуге үйрету. Сауат ашу «Дыбыс» Дыбыс туралы түсінік беру. Сөздерге дыбыстық талдау жасату арқылы ақыл-ойын дамыту, сөйлем құрату арқылы сөздік қорын молайту. Топтық жұмыста бір-біріне көмектесуге үйрету. Жазуға қолдарын жаттықтыру. Кешен№1 Қазақ тілі «Менің мектебім» Балаларды әңгімені жалғастырып айтуға үйрету Музыка «Білімің – бұлағың» Әннің сипатын қабылдау, дауысын дұрыс келтіріп орындау, ырғақтық бейнесі мен динамикасын дәл беру, әннің кіріспесін, басын, қайырмасын ажыратуға үйрету Әуенді ырғақты қимылды ойын: «Өз орныңды тап» | Дене шынықтыру «Спортзал» Көзбен бағдарлай отырып, ауызша нұсқаулармен ойын түріндегі жаттығуларды (жануарлардың қозғалысына еліктеу) педагогпен бірге орындауға үйрету. Спорттық құрал-жабдықтардың қажеттілігін, зал ішінде қауіпсіздік техникасын сақтау керектігін, заттарды аттағанда тепе-теңдік сақтау қажеттігін Математика «Біреу – көп» -«біреу» және «көп» («бірнеше») терминдерін енгізу. Есте сақтау, сөйлеу, назар аудару дағдыларын дамыту Кешен№2 Көркем әдебиет «1 қыркүйек –білім күні» Балаларды мектепке деген қызығушылығын арттыру. Балаларды сұрақтарға жауап беруге дағдыландыру Шығармашылық Сурет «Ағаш бұтақтары» (Түрлі түсті қарындаштар) балаларға терек бұталары жайлы түсінік беру, ағаштарды өзіндік ерекшеліктеріне байланысты бір- бірінен ажыратуға және терек бұталары суретін салуға үйрету. Мүсіндеу пішінді мүсіндеудің таныс әдістерін пайдалана отырып,ағаш бұтақтарын мүсіндеу Жапсыру жырту,умаждау әдісі арқылы бейнелер- мен сюжетті толықтыруға үйрету Құрастыру табиғи материалдардың түрлерімен таныстыру, олардан ағаш бұтақтарын дайындай білуге үйрету. | |||
| Балалармен жеке жұмыс | | | | | | |||
| Серуен | | | | №1 | №2 | |||
| Балалардың үйіне қайтуы | Балалардың жетістіктері туралы әңгімелесу мен дамытуда ата- ана сұрақтарына жауап беру. | |||||||
ЦИКЛОГРАММА
IІ апта.(5-9 қыркүйек)
Күн тәптібі
Дүйсенбі
05.09.2022
Сейсенбі
06.09.2022
Сәрсенбі
07.09.2022
Бейсенбі
08.09.2022
Жұма
09.09.2022
Балаларды қабылдау.Ата – аналармен кеңес, әңгімелесу.
Балаларды көтеріңкі көңіл- күймен қарсы алу.Баланың мектепке келгеніне қуанып тұрғанын сездіру.Баланың бүгінгі көңіл күйі, оны және не қызықтыратыны туралы сұрау, баланың жеке пікірін білдіруге баулу.Ата- аналармен баланың денсаулығы, үйдегі күн тәртібі, баланы тәрбиелеу, дамыту және оның жетістіктері туралы әңгімелесу.
Таңертеңгі жаттығу
1.Тік тұру,қол белде. Қолды желкеге қойып басымызды артқа шалқайту, оң аяқты артқа аяқ ұшымен қою.Орнына келу.
Сол аяқпен қайталау.
2.Аяқ алшақ,қол белде. Оңға бұрылу,оң қолды жанға созу.
Орнына келу,сол жаққа келу.
3.Тізеге тұру,қол екі жанда. Оң аяқпен алға қою,пружинше қозғалу. Орнына келу,сол аяқпен қайталау.
4.Тізеге тұру, қол белде. Бір,екі оң жақ жанбасқа отыру,
қолды алға созу. Үш,төрт орнына келу. Сол жаққа қайталау.
5.Тік тұру, қол екі жанда,қос аяқтап секіру.
Ойындар,(үстел үсті, саусақ және т.б.)
8.30-9.00
Саусақ жаттығуы:
«Қоян»
Ақ қоян ау ақ қоян
Орныңнан тұра ғой.
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы.
Бетіңді жушы,
Қолыңды жушы,
Орныңда секірші!
Секір,-Секір,-Секір!
«Суреттер құрастыру»
Мақсаты:
Балаларға ұсақ суреттерден бір мазмұнды сурет құрастыруды үйрету, әңгіме құрастыра білу, тіл байлығын, ой-өрісін дамыту, әр түрлі мазмұнды суреттер құрастыруға деген балалардың қызығушылығын арттыру.
«Жұбын тап»
Мақсаты:
Балалардың ақыл-ойын, тілін дамыту, зейінді болуға тәрбиелеу.
Ойын атрибуттары:
жеміс-көкөніске байланысты текшелер.
Ойынның барысы:
Ойынға 3-4 бала қатысуға болады. Балалар суреті бар текшелерді (доминоны) бөліп алады да, ойын бастайды. Аталған бала бірінші болып текшені қояды, қалған балалар қойылған суретке байланысты өздерінде бар текшелерді ретімен қояды.Кімнің қолындағы текше бұрын бітсе, сол жеңеді.
«Ойна да үйрен»
Мақсаты:
Балалардың түстер, геометриялық пішіндер туралы білімдерін жетілдіру, баланың тілін, ойын, танымдық қабілетін дамыту.
Ойын атрибуттары:
Суреттер
Ойынның барысы:
Балалар үстел үстінде өздеріне ұнаған суретерді алып, оның түсіне байланысты қарындашты және ол зат қандай геометриялық пішінге ұқсайтынын тауып айтады, құрастырады. Осылайша ойын жалғастырылады.
«ҚАЙЫҚ»
Қайық суда жүзеді,
Сақинасын түзеді
«Ит»
Көпірге түсті бір ит сүйек тістеп,Ойы бар көпірменен дария кешпек.Көрінді су бетінде бұған бір ит,
Мұнда да бір сүйек бар бақса түстеп.
Ұйымдастырылған іс –әрекетке дайындық
Шаттық шеңбері
Қол ұстасып дөңгеленіп,
Тұра қалдық екеуміз.
Өзіміз де дөңгелек,
Күнге ұқсайды екенбіз
Шаттық шеңбері
Қол ұстасып дөңгеленіп,
Тұра қалдық екеуміз.
Өзіміз де дөңгелек,
Күнге ұқсайды екенбіз
Шаттық шеңбері
Қол ұстасып дөңгеленіп,
Тұра қалдық екеуміз.
Өзіміз де дөңгелек,
Күнге ұқсайды екенбіз
Шаттық шеңбері
Қол ұстасып дөңгеленіп,
Тұра қалдық екеуміз.
Өзіміз де дөңгелек,
Күнге ұқсайды екенбіз
Шаттық шеңбері
Қол ұстасып дөңгеленіп,
Тұра қалдық екеуміз.
Өзіміз де дөңгелек,
Күнге ұқсайды екенбіз
Мектеп кестесі бойынша ҰІӘ
09.00-09.30
10 минут үзіліс
09.40.-10.10
10.25.-10.55
15 минут үзіліс
11.05.-11.35
1.Дене шынықтыру
Допты тез лақтырамыз".
Мақсат-міндеттері. Балаларды сапта бір қатарда тұру және жүру; шашырап жүгіру дағдыларын қалыптастыруды жалғастыру; қос қолмен допты жоғары, жіптің үстінен лақтыруды үйрету.
2.Сөйлеуді дамыту
Мектеп қызметкерлері туралы әңгімелесу.
Мақсат-міндеттері. "Біздің балабақша қызметкерлері" тақырыбында әңгімелесу.
3.Математика негіздері
"Бақшадағы жемістер".
Мақсат-міндеттері. Балалардың ұғымында "бір" саны мен цифры туралы түсініктерін қалыптастыру; заттарды санаумен цифрлау бойынша сәйкестендіру біліктіліктерін арттыру.
4.Қазақ тілі
"Балабақшамен танысу. Ойыншықтар әлемі".
Мақсат-міндеттері. Тәрбиеленушілерді амандасу және қоштасу кезінде айтылатын сөз тіркестерімен таныстыру; үлкенге ізет, кішіге құрмет көрсетуді, қарым-қатынас барысында әдептілік сөздерін қолдануды әдетке айналдыру; ойыншықтардың түрлері мен атауларын ажыратуды үйрету; [-ә], [-ө] дыбыстарымен таныстыру, сөздер мен сөз тіркестеріндегі [-ә], [-ө] дыбыстарын дұрыс дыбыстауды үйрету; ұқыптылыққа, қамқорлыққа, достық қарым-қатынас орнатуға тәрбиелеу.
1.Көркем әдебиет
«Білімің бұлағың»
Балаларды мектепке деген қызығушылығын арттыру. Балаларды сұрақтарға жауап беруге дағдыландыру
Сюжетті- рөлдік ойын: «Мектеп»
2.Сауат ашу
"Буынға бөлейік"
Мақсат-міндеттері. Балаларға сөз бен буын туралы түсінік беру, сөздерді буынға бөлуді үйрету. Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болатынын үйрету.
3.Қоршаған орта
Заттардың адам өміріндегі маңызы. Не неден жасалады?
Балаларға заттардың белгілері мен ерекшеліктері туралы білім беру.Қандай материалдан заттардың жасалатыны, және олардың сапасы жайлы түсініктерін кеңейту.
4.Музыка
"Оқу - білім азығы"
"Музыкалық үй" музыкалық-дидактикалық ойын.
Мақсат-міндеттері. Музыканың түрлерін ажырату қабілетін арттыру.
1.Дене шынықтыру
?
2.Сөйлеуді дамыту
"Отбасында біз бесеуміз".
Мақсат-міндеттері. Балаларды отбасы мүшелерімен таныстырып, баланың тілдік қабылдау нәтижелерін, сөйлеу мәдениетін дамыту
3.Сауат ашу
"Буынға бөлуді қайталау".
Мақсат-міндеттері. Балаларға сөз бен буын туралы түсінік беру, сөздерді буынға бөлуді үйрету. Сөзде неше дауысты дыбыс болса, сонша буын болатынын пысықтау.
4.Математика
негіздері
Себет толы жемістер.
Мақсат-міндеттері. Балаларды "бір" саны мен цифры туралы түсініктерін қалыптастыру; заттарды санаумен цифрлау бойынша сәйкестендіруді пысықтау.
1.Қоршаған орта
"Отбасы және туыстарым".
Мақсат-міндеттері. Балалардың отбасы, оның мүшелері туралы түсініктерін тиянақтау, туыстық жайында ұғымдар беру; отбасының барлық мүшелерін дұрыс атауды үйрету
2.Сауат ашу
"Сөзбен танысайық. Сөздер мен дыбыстар".
Мақсат-міндеттері. Сөз бен дыбыс туралы түсінік беру. Сөздің бірнеше дыбыстан құралатынын, дыбыстардың дауысты және дауыссыз болып бөлінетіні жөнінде мағлұмат беру. Жазуға қолдарын жаттықтыру.
3.Қазақ тілі
Дыбыстар мен әріптер.
Мақсат-міндеттері. Балалармен бірге сауат ашу әлеміне саяхат жасау арқылы дыбыстар мен әріптер туралы түсінік беру, оларды бір-бірінен айыра білуді үйрету және дыбыстау арқылы әріптерді айтқыза отырып, әріп сырын ұғындыру. Балаларға сөйлем туралы түсінік беру. Жазуға қолдарын жаттықтыру, қаламмен жазуды үйрету. Балаларды балабақшаның тыныс-тіршілігімен таныстыру. Сурет бойынша әңгіме құрастыру арқылы сұрақтарға толық жауап беруді үйрету. Баланың зейінін арттыру, сөздік қорын, тіл байлығын дамыту; ұғымталдықка, әдептілікке тәрбиелеу.
4.Музыка
"Сағындым, әже, сағындым"
Мақсат-міндеттері. Балаларды нотамен таныстыру және нота атаулары туралы түсінік беру; әнді мұқият тыңдау, мағынасын түсіну, сыр-сипатын ажыратуды үйрету.
1.Дене шынықтыру
Музыкалық сүйемелдеуге сәйкес түрлі қарқында таныс дене жаттығуларын орындау.
Қимылды ойын:
«Досыңды тап»
Мақсаты: ойын шартын бұзбай түстер арқылы өз жұбын табу.
2.Математика негіздері
"Мен отбасымда нешіншімін?"
Мақсат-міндеттері. Балаларға реттік сан есімдер туралы ұғымдарын жандандыру; тура және кері санаудың негіздерін қалыптастыру.
3.Көркем әдебиет
«Күз жомарт»
балаларды күз мезгілімен таныстыру,күзде көкөніс,жемістерді көп беретінін түсіндіру
4.Шығармашылық
Сурет
«Күзгі орман» (Акварель бояу)
күзгі орманның мазмұнын көре білуді үйрету. Бояумен сурет
салуды жетілдіру,
Мүсіндеу
Ермексазбен күзгі жапырақтарды мүсіндеу жолын түсіндіру.
бедерлі мүсіндеу тәсілімен таныстыру; жалпақтау, кесу, шымшу әдістерін тиянақтау, түрлі құралдарды дұрыс қолдана білуге машықтандыруды жалғастыру