Файл: скемен Жоары Медициналы Колледжі шж кмк оудістемелік кешен.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 04.12.2023

Просмотров: 441

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

«Өскемен Жоғарғы Медициналық Колледжі» ШЖҚ КМК
Оқу-әдістемелік кешен

СМЖ - ӨЖМК КМҚК - ОӘК
Дана №

Айы, күні, жылы

Сапа менеджметі жүйесі
СМЖ - ӨМК КМҚК - ОӘК
Бет. Парақ
БекітемінОқу ісі жөніндегі меңгеруші_______Д.С. Бегимжанова«____»____________2022ж.ОҚУ ӘДІСТЕМЕЛІК КЕШЕНПән: «Жұқпалы аурулар»Кредит: 4Мамандығы : « 0301000 » «Емдеу ісі»Біліктілігі: 0301013 – "Фельдшер"Тақырыбы: Безгек. Оба. Туляремия.Геморрагичиялық қызба.ГОСО 2020 г. 2022

«Өскемен жоғарғы медициналық колледжі» ШЖҚ КМК
Оқу-әдістемелік кешен

СМЖ - ӨЖМК КМҚК – ОӘК
Дана №

Айы, күні, жылы

Сапа менеджметі жүйесі
СМЖ - ӨМК КМҚК – ОӘК
Бет. Парақ
ДАЙЫНДАҒАН: Жумашова.НҚАРАСТЫРЫЛДЫ:ЦӘК отырысының шешімі______№_______хаттамасыЦӘК төрағасы_____________«_____»__________________2022ж.Әдіскер_______________А.М. Аязбаева«__» ______________ 2022 жДиректордың оқу ісі жөніндегі орынбасары_______________Д.С. Бегимжанова«__» ______________ 2022 жДиректордың өндірістік ісі жөніндегі орынбасары_______________Р.А.Иматова«__» ______________ 2022 жКЕЛІСІЛГЕН:Сапа жөніндегі басшылық өкілі_________Д.С. Бегимжанова«_____»________________2022 ж.Мазмұны:

  1. Түсіндірме жазба.....................................................................................................

  2. Жұмыс бағдарламасынан көшірме ...............................................................

  3. Оқу процессінің жабдықтары ..............................................................................

  4. Мақсаты...........................................................................................................................

  5. Пәндер аралық байланыс/ схемасы.......……………………………………

  6. Теориялық материалдар бөлімі: Дәріс...................................................................................................................................

  7. Тәжірибелік сабақтарға арналған оқу материалдарының блогы (муляждармен жұмыс, тақырып бойынша практикалық дағдыларды дамытуға арналған тапсырмалар, қажет болған жағдайда практикалық дағдыларды бағалауға арналған чек-парақтар бар)

  8. Бақылау бөлімі:
Тақырып бойынша тестТест жауаптары..........................................................................................................Ситуациялық есептер, жауаптары ..................................................................................Бақылау жумыстары мен СӨЖ тақырыптары мен сұрақтарыҚорытынды сұрақтар:.......................................................................................................9. Глоссарий ..................................................................................................................10. Қосымша болімі:Хаттамалар мен алгорит үлгілері, бұйрықтар (арнайы пәндер үшін)Сызба, кестелер............................Мультимедиялық объектілер (тізімі, эл. адрес):ОӘК бойынша бейнероликтерге сілтеме/Ссылки на видеопродукцию к УМК, презентация .........11. Қолданылған әдебиет..........................................................................................................І. Түсіндірме жазба:" Инфекциялық аурулар" пәнін оқыту маман – фельдшерді даярлауда маңызды буын болып табылады.Бұл бағдарламада 4 кредиттегі тақырыптар қамтылған: Безгек. Оба. Туляремия.Геморрагичиялық қызба.Мақсаты-оқушыларға этиология, эпидемиология, патогенез, симптоматология және клиникалық ағым, дифференциалды және зертханалық диагностика, науқастарды күту, жұқпалы ауруларды емдеу және алдын-алу, сондай-ақ жұқпалы аурулардың реконвалесценттерін диспансерлік бақылау әдістері туралы білім беру. Фельдшер мамандығының бейінін ескере отырып, бұл бағдарлама ҚР қолданыстағы бұйрықтарына сәйкес дәрігерлік, емдеу-профилактикалық және санитариялық-профилактикалық көмек көрсетуге, инфекциялық ауруларды ерте диагностикалауға, жіті аурулар кезінде шұғыл медициналық көмек көрсетуге үйретуге ықпал етеді. Бұл болашақ фельдшерлерге науқастарды емдеуді сауатты жүргізуге, науқастарға ұқыпты және сезімтал қарым-қатынас жасауға, жұқпалы ауруларға қатысты тактиканы дұрыс жүргізуге мүмкіндік береді.Оқу пәнінің көлемі мен оқу жұмысының түрлері

Барлығы сағат / кредит
ОҚУ ҚЫЗМЕТІНІҢ ТҮРЛЕРІ
Семестр
Аралық

аттестации

150/5
СӨЖ
СРОП
Аудиториялық

Сабақ
Симуляции
Клиникада тәжірибе




30
10
15
30
65
5 осень
Экзамен
Тақырыптық жоспары

Оқу пәнінің бөлімі, тақырыбы
СӨЖ
СРОП
Аудиториялық

Сабақ
Симуляции
Клиникада тәжірибе

ІІІ курс V семестр




КРЕДИТ 4

Оба.Безгек.Туляримия
4
1
1
4
8

Геморрагичиялық қызба.
2
1
1
2
6
Істей білуі қажет:жұқпалы аурулардың этиологиясы, диагнозы, емі және алдын алу;клиникалық көрінісін, ағымының ерекшеліктерін және инфекциялық аурулардыңтиптік түрде өтетін аурулар;науқастарды клиникалық аспаптық диагностикалаудың заманауи әдістері.инфекциялық бейіндегі;патологиялық материалдарды жинау ерекшеліктері;қауіпсіздік шаралары, Арнайы киім;жұқпалы ауруларды диагностикалаудың, емдеудің және оңалтудың негізгі,жұқпалы аурулармен ауруханаға жатқызу көрсеткіштері;жұқпалы ауруларды диспансерлік бақылау, оңалту принциптеріпациенттердің;жұқпалы аурулардың спецификалық және спецификалық емес алдын алуды жүзеге асыру;инфекция кезінде шұғыл медициналық көмек көрсету әдістері.Кесте 1. Оқу пәнінің көлемі және оқу жұмысының түрлеріІ. Оқу процессінің жабдықтары: дәріс материалы, тест, ситуациялық есептер, тәжірибелік стандарттар.І. Пәннің мақсаты: пәнді оқытудың мақсаты студенттердің емдік істе жұқпалы аурулар туралы білімдерін қалыптастыру болып табылады. Оның біліктілігін, білімін және практикалық дағдыларын байланысты емнің және пациент жағдайының дейін госпитальді және госпитальді кезеңде4. Пәннің міндеттері: - инфекциялық және паразиттік аурулардың этиологиясының, патогенезінің, жіктелуінің және клиникалық көріністерінің негізгі бөлімдерін жарықтандыру; – негізгі инфекциялық және паразиттік ауруларды диагностикалаудың қазіргі заманғы әдістерін пайдалануды үйрету; - инфекциялық және паразиттік ауруларды емдеудің негізгі әдістерін оқыту; - инфекциялық науқасты клиникалық және зертханалық-аспаптық тексерудің практикалық дағдыларын қалыптастыру және жетілдіру; - студенттерде клиникалық ойлау негіздерін (әдістемелік тәсілдер мен ақыл-ой операциялары кешенін, оның кәсіби қызметін орындау үшін пайдаланылатын фельдшерлерді), инфекциялық аурулар кезінде клиникалық диагнозды дұрыс тұжырымдау дағдыларын қалыптастыру; - инфекциялық ауруларды жүргізу тактикасын анықтау бойынша біліктерді қалыптастыру; - зерделенетін нозологиялық нысандар бойынша шұғыл жағдайларды диагностикалау және дәрігерге дейінгі Алғашқы көмек көрсету бойынша біліктерді қалыптастыру; - инфекциялық аурулар ошақтарында профилактикалық және эпидемияға қарсы іс-шараларды ұйымдастыру біліктерін қалыптастыру.
Дағдылар мен іскерлікті игеру бойынша:Пәннің пререквезиттері және постреквезиттеріПререквизиттер: анатомия, физиология, латын тілі, медбикелік ісі негіздері, психология негіздері және қатынас дағдылары, жалпы патология, ішкі аурулар пропедевтикасы,денсаулықты нығайту және аурудың алдын алу, тіршілік ету қызметінің қауіпсіздігі, фармакология негіздері, микробиология,экология және тұрақты даму, жалпы гигиена, эпидемиология және жұқпалы ауруларындағы медбикелік іс.Постреквезиттер: мамандандыру, өндірістік оқыту, кәсіптік практика.5. Пәндер аралық байланыс схемасы: «Анатомия және физиология», «Патологиялық анатомия», «Жалпы хирургия», «Терапия», «Педиатрия».Тақырыптың негізгі сұрақтары:

  1. Оба этиологиясы, эпидемиологиясы;патогенезі;

  2. Клиникасы;диагностикасы, емдеуі, алдын алу шаралары.

  3. Туляремия этиологиясы, эпидемиологиясы;

  4. Патогенезі, клиникасы, диагностикасы, емдеуі;алдын алу шаралары.

  5. Геморрагиялық қызбаларлардың этиологиясы, эпидемиологиясы, патогенезі;

  6. Клиникасы, диагностикасы, емдеуі;

  7. Алдын алу шаралары.
Қысқартылған сөздер.ЖҚА- Жалпы қан анализіЖЗА- Жалпы зәр анализіУДЗ-Ультрадыбыстық зерттеуНҚЖ- Негіз-қышқыл жағдайыКТ- Компьютерлік томографияМРТ- Магнитті-резонансты томографияАІЖ- Асқазан-ішек жолдарыТИУ- Тамақтық инфекциялық улануОНЖ- Орталық нерв жүйесіРҚТБ- Реанимация және қарқынды терапия бөлімшесі6. Теориялық материалдар бөлімі:ДәрісГЕМОРРАГИЯЛЫҚ ҚЫЗБАЛАР Анықтамасы. Геморрагиялық қызбалар (ГҚ) – қызбамен, интоксикация белгілерімен, капилляротоксикоздың, геморрагиялық синдромның дамуымен сипатталатын вирусты табиғи-ошақты жұқпалы аурулар.Геморрагиялық синдромды әр түрлі патогендер қоздыру мүмкін:

  • Бактериальды сепсис (Neisseria meningiditis)

  • Риккетсиоздар (Жарлы таулардың қызбасы)

  • Спирохетоздар (Лептоспироз)

  • Вирустар (Filoviridae, Arenaviridae, Bunyaviridae, и Flaviviridae)
Вирустар 4 таксономиялық түыстыққа жатады: Филовирустар (Filoviridae) Аренавирустар (Arenaviridae) Буньявирустар (Bunyaviridae) Флавивирустар (FlaviviridaeОлардың құрамында бір жіпшелі РНҚ бар.Вирусты геморрагиялық қызбалардың патогенезінің толық зерттелмеген, негізгі дамитын патогенетикалық механизм вирустың түрімен байланысты болады:

  • вирустың тікелей цитопатогендік әсері;

  • тамырлардың өткізгіштігінің жоғарылауы, олардың бүтіндігінің бұзылуы және қандағы вазобелсенді заттардың (тромбоциттер, кининдер, адреналин және басқа биологиялық белсенді заттардың) алмасуы;

  • микроциркуляцияның бұзылыстары;

  • иммунологиялық механизмдер, арнайы антиденеледің түзілуі, гиперэргиялық жауаптың дамуы;

  • қан ұю факторларының азаюы;

  • ТШҚҰ-нышанының әртүрлі дәрежедегі көрінісінің құрылуы;
Вирусты геморрагиялық қызбалардың клиникалық синдромдарына жатады:

  • қызба

  • интоксикация синдромы: әлсіздік, бастың ауруы, бастың айналуы, жүректің айнуы, құсу

  • айқын миалгиялар, артралгиялар, іштің ауруы

  • геморрагиялық синдром: геморагиялық бөртпелер, қан құйулар, қан кетулер
Қазақстанда Қырымдық геморрагиялық және бүйрек синдромымен сипатталатын геморрагиялық қызбалар тіркелген. Олардың қоздырғыштары буньявирустар тобына жатады.Тақырыптың өзектілігі. Қазіргі кезде адамдар арасында 20 геморрагиялық қызба ауруы кездеседі. Геморрагиялық қызбалардың кең тараған жерлері - Өзбекістан, Тәжікстан, Үндістан, Пакистан, Араб Эмираттары. Инфекцияның негізгі резервуары –жануарлар: приматтар, кеміргіштер, ірі қара мал, кенелер және т.б. болып табылады. Жануарларда әдетте вирустың ұзақ персистенциясымен латентті инфекция дамиды. Геморрагиялық қызбаларға қабылдаушылық жоғары. Қауіп-қатер топтарына жануарлар және жабайы табиғат объектілерімен тығыз кәсіби байланыста болған адамдар жатады (аңшылар, орманшылар, геологтар, ағаш кесушілер, ауыл шаруашылық жұмысшылары, жануарлар мен аңдар фермаларының жұмысшылары). Аурудың ең ауыр түрі алғашқы табиғи ошақтарға кірген адамдарда байқалады, жергілікті тұрғындарда геморрагиялық қызбаның жеңіл және субклиникалық түрі жиі дамиды. Ресейде бүйрек синдромымен сипатталатын геморрагиялық қызба (БСГҚ), Қырымдық геморрагиялық қызба (ҚГҚ) және Омбылық геморрагиялық қызба (ОГҚ) тіркелген. Қазіргі кезде Қазақстан Республикасында Қырымдық геморрагиялық қызба Оңтүстік Қазақстан, Шығыс Қазақстан, Жамбыл, Қызылорда облыстарында тіркелген. 2001-2002 жж. бастап Батыс Қазақстан облысында бүйрек синдромымен сипатталатын геморрагиялық қызба тіркелген.

Смотрите также файлы