Файл: йде оытылатын балаларды жалпы білім беру мектебіні Оу бадарламаларымен оыту бойынша дістемелік сынымдар.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 04.12.2023
Просмотров: 784
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
30 қаңтардағы № 44 бұйрығымен бекітілген «Медициналық-әлеуметтік сараптамажүргізу қағидаларының» №12 қосымшасына сәйкес формада мүгедектік туралыанықтама беріледі. Бастауыш, негізгі орта, жалпы орта білім беружергілікті ұйымдарымен көрсетілетін мемлекеттік қызмет ретіндегі үйде жекетегін оқыту Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2015 жылғы 8сәуірдегі № 174 бұйрығымен бекітілген «Арнайы білім беру саласындағы жергіліктіатқарушы органдар көрсететін мемлекеттік көрсетілетін қызметтерстандарттарымен» (бұдан әрі - Стандарт) реттеледі. Берілген стандарт «үйде жекетегін оқыту» қызметін алу тәртібін анықтайды және бірнеше кезекті кезеңдердіқарастырады. Бірінші кезең мүмкіндігішектеулі балаларды тексеру және психологиялық-медициналық-педагогикалықконсультация беруді қарастырады. Тексеру бала тұрып жатқан жергіліктіпсихологиялықмедициналық-педагогикалық консультациялармен (аудандық, қалалық,облыстық, қажет болған жағдайда республикалықпсихологиялықмедициналық-педагогикалық консультациялар, бұдан әрі - ПМПК)жүргізіледі. ПМПК-да тексеру үшін ата-ананың (заңды өкілдердің) өтініші, туутуралы куәліктің көшірмесі (тексеру үшін түпнұсқасы), бар болса - мүгедектігітуралы қорытындының көшірмесі, денсаулығына байланысты үйде оқыту қажеттілігітуралы дәрігерлік-консультациялық комиссияның қорытындысы (үйде оқитын балаларүшін). Қажет болған жағдайда ПМПК № 112/у «Баланың даму тарихы» нысаны, № 027/у«Амбулаториялық, стационарлық науқастың медициналық картасынан көшірме»нысанын, білім беру ұйымынан психологиялықпедагогикалық мінездеме, оқыту тілібойынша, математикадан жазба жұмыстары, суреттері және іс-әрекетінің басқа да нәтижелерінқосымша сұратуы мүмкін. Бірінші кезеңнің, яғни тексеру мен психологиялықмедициналық-педагогикалықконсультациялық көмек нәтижесі бала дамуының зияткерлік жағдайы, тағайындалғандиагноздары (неврологиялық, психиатриялық, логопедиялық), қосымша аурулары менсиндромдары көрсетілген, сондай-ақ оқуы мен түзету-педагогикалық қолдау бойыншаұсыныстар білім беру бағдарламасы және түзете-дамыта оқытуды ұйымдастыружағдайларымен қоса берілген жазбаша түрдегі қорытынды болып табылады. Екінші кезең балалардыүйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін бастауыш, негізгі орта, жалпы ортабілім беру ұйымдарына құжаттарды қабылдау. Стандартқа сәйкес үйде жеке тегін
оқытуды ұйымдастыру үшін атаананың (немесе заңды өкілдерінің) өтініші, үйдеоқыту бойынша ұсынымдармен коса дәрігерлік-консультациялық комиссияныңанықтамасы, мүгедек балаларға ұсынылатын білім беру оқу бағдарламасы туралыпсихологиялық-медициналық-педагогикалық консультация қорытындысы талап етіледі.Құжаттарды қабылдау аяқталған соң білім беру ұйымы ата-анаға (немесе заңдыөкілдеріне) үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттарды қабылдағандығытуралы қолхат береді. Үй жағдайында мүгедек балаларды оқытуға жұмсалғаншығындарды өтеу мен қаржылық шығындар бойынша есеп беру «Әлеуметтік-еңбексаласындағы мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарттарын бекіту туралы»Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015жылғы 28 сәуірдегі № 279 бұйрығының «Мүгедек балаларды үйде оқытуға жұмсалғаншығындарды өтеу» 25-қосымшасына және «Мүгедек балаларды үйде оқытуға жұмсалғаншығындарды өтеуді тағайындау және төлеу туралы есеп» 2016 жылғы 19 қаңтардағы №28 бұйрығына сәйкес жүзеге асырылады. 1.3 Үйде оқытуды ұйымдастырубойынша жалпы сұрақтар Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013жылғы 17 мамырдағы № 499 қаулысымен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдары(бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) қызметінiң үлгілік қағидаларында»(бұдан әрі – Үлгілік қағидалар) білім беру ұйымдарында білім беру процесінұйымдастыру оқу жоспарының негізінде құрылады, жылдық күнтізбелік жұмыс оқукестесімен және сабақтар кестесімен регламенттелетіні айтылған. Сондай-ақ білімалушылардың, тәрбиеленушілердің оқу жүктемесі, сабақтар режимі мемлекеттікжалпыға міндетті білім беру стандарттары, санитариялық қағидалар, гигиеналықнормативтер, оқу жоспарлары мен денсаулық сақтау және білім беру органдарыныңұсынымдары негізінде дайындалған білім беру ұйымдары бекітетін ережелерменайқындалады. 1.3.1 Үйде жеке тегін оқытудыңүлгілік оқу жоспарлары Білім салалары және оқу пәндері, апталық оқужүктемесі немесе сыныптар бойынша аптадағы сағат саны білім беру деңгейлерібойынша үйде жеке тегін оқытудың Үлгілік оқу жоспарымен (бұдан әрі - ҮОЖ)белгіленеді. Қазіргі таңда жаңартылған мазмұндағы білім беруге көшугебайланысты ҚР БҒМ бұйрығымен бекітілген үйде жеке тегін оқытудың келесі ҮОЖ-лар
әрекет етеді: − бастауышбілім беру деңгейі үшін 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 (1қосымша) және 2016 жылғы30 наурыздағы №233 (4-қосымша); − негізгіорта білім беру деңгейі үшін 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 (3қосымша) және 2016жылғы 7 шілдедегі №432 (4-қосымша); − жалпыорта білім беру деңгейі үшін 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 (1қосымша). Бастауыш білім беру деңгейі үшін жаңартылғанмазмұндағы үйде жеке тегін оқытудың ҮОЖ (ҚР БҒМ 2016 жылғы 30 наурыздағы №233бұйрығының 4-қосымшасы) 1-сыныптар үшін 2016 жылдың 1-қыркүйегінен, 2-сыныптарүшін 2017 жылдың 1-қыркүйегінен, 3-сыныптар үшін 2018 жылдың 1қыркүйегінен,4-сыныптар үшін 2019 жылдың 1-қыркүйегінен бастап әрекет етеді және ол үш білімсаласынан құралады: «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика»,«Жаратылыстану». Сонымен қатар, ҮОЖ бастауыш білім беру деңгейі үшін жалпыбілім беретін оқу пәндерінің қатарын да анықтайды: «Сауат ашу», «Қазақ (немесеорыс) тілі» (оқу тіліне қарай), «Әдебиеттік оқу», «Орыс (немесе қазақ) тілі»(бұл жерде Т2), «Ағылшын тілі», «Математика», «Ақпараттық-коммуникациялықтехнологиялар», «Жаратылыстану» және қажет болған жағдайда түзетусабақтары. Орта білім беру деңгейі үшін жаңартылған мазмұндағыүйде жеке тегін оқытудың ҮОЖ (ҚР БҒМ 2016 жылғы 7 шілдедегі №432 бұйрығының4қосымшасы) 5,7 - сыныптар үшін 2017 жылдың 1-қыркүйегінен, 6,8 - сыныптар үшін2018 жылдың 1-қыркүйегінен, 9 (10) - сыныптар үшін 2019 жылдың 1қыркүйегінен бастапәрекет етеді. ҮОЖ бойынша негізгі орта білім беру деңгейінің оқу пәндерінбіріктіретін төрт білі салалары айқындалған: «Тіл және әдебиет», «Математикажәне информатика», «Жаратылыстану» және «Адам және қоғам». Қажет болғанжағдайда үйде оқытылатын 5-10 сынып оқушылары үшін психологиялық-педагогикалықтүзеу кабинеттерінде және оңалту орталықтарында белгіленген тәртіп бойыншатүзету көмегі көрсетіледі. Орта білім берудің барлық деңгейлеріндегі (бастауыш,негізгі орта және жалпы орта) ҮОЖ бойынша оқушының жеке мүмкіндіктері менмұқтаждығына қарай сағаттардың орындарын ауыстыруға және дәрігердіңкелісуімен мектепте өтетін кейбірсабақтарға қатысуға болатындығын ескерген жөн. Үлгілік қағидалардың 20-тармағына сәйкес жалпы білімберу ұйымдары әрекеттегі ҮОЖ негізінде үйде білім алушы үшін жеке «оқу жұмысжоспарларын» әзірлейді. Балаларды үйде оқытатын жалпы білім беретінмектептердің тәжірибесі бойынша жеке оқу жұмыс жоспары әрбір білім алушыға
бөлек, оның жеке және психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырыпәзірленетінін көрсетті. Сондай-ақ жеке оқу жоспарын әзірлеуде мектептегі кейбірсабақтарға қатысу, вариативті компонентті таңдау туралы және т.с.с. сұрақтарғақатысты білім алушы мен оның ата-анасының (немесе заңды өкілдерінің)өтініштерін ескеру ұсынылады. Үйде оқытудың жеке оқу жұмыс жоспары жарты жылғанемесе бір оқу жылына әзірленеді және педагогикалық кеңес шешімімен қабылданып,ата-анасының (немесе заңды өкілдерінің) келісімімен білім беру ұйымыныңбасшысымен бекітіледі. Үйде білім алушының жеке оқу жұмыс жоспарының үлгісітөменде 1-кестеде берілген: 1-кесте.Үйде білім алушының жеке оқу жұмыс жоспарының үлгісі
1-кесте (жалғасы)
оқытуды ұйымдастыру үшін атаананың (немесе заңды өкілдерінің) өтініші, үйдеоқыту бойынша ұсынымдармен коса дәрігерлік-консультациялық комиссияныңанықтамасы, мүгедек балаларға ұсынылатын білім беру оқу бағдарламасы туралыпсихологиялық-медициналық-педагогикалық консультация қорытындысы талап етіледі.Құжаттарды қабылдау аяқталған соң білім беру ұйымы ата-анаға (немесе заңдыөкілдеріне) үйде жеке тегін оқытуды ұйымдастыру үшін құжаттарды қабылдағандығытуралы қолхат береді. Үй жағдайында мүгедек балаларды оқытуға жұмсалғаншығындарды өтеу мен қаржылық шығындар бойынша есеп беру «Әлеуметтік-еңбексаласындағы мемлекеттік көрсетілетін қызмет стандарттарын бекіту туралы»Қазақстан Республикасы Денсаулық сақтау және әлеуметтік даму министрінің 2015жылғы 28 сәуірдегі № 279 бұйрығының «Мүгедек балаларды үйде оқытуға жұмсалғаншығындарды өтеу» 25-қосымшасына және «Мүгедек балаларды үйде оқытуға жұмсалғаншығындарды өтеуді тағайындау және төлеу туралы есеп» 2016 жылғы 19 қаңтардағы №28 бұйрығына сәйкес жүзеге асырылады. 1.3 Үйде оқытуды ұйымдастырубойынша жалпы сұрақтар Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2013жылғы 17 мамырдағы № 499 қаулысымен бекітілген «Жалпы білім беру ұйымдары(бастауыш, негізгі орта және жалпы орта) қызметінiң үлгілік қағидаларында»(бұдан әрі – Үлгілік қағидалар) білім беру ұйымдарында білім беру процесінұйымдастыру оқу жоспарының негізінде құрылады, жылдық күнтізбелік жұмыс оқукестесімен және сабақтар кестесімен регламенттелетіні айтылған. Сондай-ақ білімалушылардың, тәрбиеленушілердің оқу жүктемесі, сабақтар режимі мемлекеттікжалпыға міндетті білім беру стандарттары, санитариялық қағидалар, гигиеналықнормативтер, оқу жоспарлары мен денсаулық сақтау және білім беру органдарыныңұсынымдары негізінде дайындалған білім беру ұйымдары бекітетін ережелерменайқындалады. 1.3.1 Үйде жеке тегін оқытудыңүлгілік оқу жоспарлары Білім салалары және оқу пәндері, апталық оқужүктемесі немесе сыныптар бойынша аптадағы сағат саны білім беру деңгейлерібойынша үйде жеке тегін оқытудың Үлгілік оқу жоспарымен (бұдан әрі - ҮОЖ)белгіленеді. Қазіргі таңда жаңартылған мазмұндағы білім беруге көшугебайланысты ҚР БҒМ бұйрығымен бекітілген үйде жеке тегін оқытудың келесі ҮОЖ-лар
әрекет етеді: − бастауышбілім беру деңгейі үшін 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 (1қосымша) және 2016 жылғы30 наурыздағы №233 (4-қосымша); − негізгіорта білім беру деңгейі үшін 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 (3қосымша) және 2016жылғы 7 шілдедегі №432 (4-қосымша); − жалпыорта білім беру деңгейі үшін 2014 жылғы 25 ақпандағы № 61 (1қосымша). Бастауыш білім беру деңгейі үшін жаңартылғанмазмұндағы үйде жеке тегін оқытудың ҮОЖ (ҚР БҒМ 2016 жылғы 30 наурыздағы №233бұйрығының 4-қосымшасы) 1-сыныптар үшін 2016 жылдың 1-қыркүйегінен, 2-сыныптарүшін 2017 жылдың 1-қыркүйегінен, 3-сыныптар үшін 2018 жылдың 1қыркүйегінен,4-сыныптар үшін 2019 жылдың 1-қыркүйегінен бастап әрекет етеді және ол үш білімсаласынан құралады: «Тіл және әдебиет», «Математика және информатика»,«Жаратылыстану». Сонымен қатар, ҮОЖ бастауыш білім беру деңгейі үшін жалпыбілім беретін оқу пәндерінің қатарын да анықтайды: «Сауат ашу», «Қазақ (немесеорыс) тілі» (оқу тіліне қарай), «Әдебиеттік оқу», «Орыс (немесе қазақ) тілі»(бұл жерде Т2), «Ағылшын тілі», «Математика», «Ақпараттық-коммуникациялықтехнологиялар», «Жаратылыстану» және қажет болған жағдайда түзетусабақтары. Орта білім беру деңгейі үшін жаңартылған мазмұндағыүйде жеке тегін оқытудың ҮОЖ (ҚР БҒМ 2016 жылғы 7 шілдедегі №432 бұйрығының4қосымшасы) 5,7 - сыныптар үшін 2017 жылдың 1-қыркүйегінен, 6,8 - сыныптар үшін2018 жылдың 1-қыркүйегінен, 9 (10) - сыныптар үшін 2019 жылдың 1қыркүйегінен бастапәрекет етеді. ҮОЖ бойынша негізгі орта білім беру деңгейінің оқу пәндерінбіріктіретін төрт білі салалары айқындалған: «Тіл және әдебиет», «Математикажәне информатика», «Жаратылыстану» және «Адам және қоғам». Қажет болғанжағдайда үйде оқытылатын 5-10 сынып оқушылары үшін психологиялық-педагогикалықтүзеу кабинеттерінде және оңалту орталықтарында белгіленген тәртіп бойыншатүзету көмегі көрсетіледі. Орта білім берудің барлық деңгейлеріндегі (бастауыш,негізгі орта және жалпы орта) ҮОЖ бойынша оқушының жеке мүмкіндіктері менмұқтаждығына қарай сағаттардың орындарын ауыстыруға және дәрігердіңкелісуімен мектепте өтетін кейбірсабақтарға қатысуға болатындығын ескерген жөн. Үлгілік қағидалардың 20-тармағына сәйкес жалпы білімберу ұйымдары әрекеттегі ҮОЖ негізінде үйде білім алушы үшін жеке «оқу жұмысжоспарларын» әзірлейді. Балаларды үйде оқытатын жалпы білім беретінмектептердің тәжірибесі бойынша жеке оқу жұмыс жоспары әрбір білім алушыға
бөлек, оның жеке және психофизикалық ерекшеліктерін есепке ала отырыпәзірленетінін көрсетті. Сондай-ақ жеке оқу жоспарын әзірлеуде мектептегі кейбірсабақтарға қатысу, вариативті компонентті таңдау туралы және т.с.с. сұрақтарғақатысты білім алушы мен оның ата-анасының (немесе заңды өкілдерінің)өтініштерін ескеру ұсынылады. Үйде оқытудың жеке оқу жұмыс жоспары жарты жылғанемесе бір оқу жылына әзірленеді және педагогикалық кеңес шешімімен қабылданып,ата-анасының (немесе заңды өкілдерінің) келісімімен білім беру ұйымыныңбасшысымен бекітіледі. Үйде білім алушының жеке оқу жұмыс жоспарының үлгісітөменде 1-кестеде берілген: 1-кесте.Үйде білім алушының жеке оқу жұмыс жоспарының үлгісі
| Негізгі беттің үлгісі Педагогикалық кеңес шешімімен «Бекітілді» «Қабылданды» Директор ______________________________ (білім беру ұйымының атауы) __________ ТАӘ (қолы) Хаттама № ____ ____________ _______________ ( күні) «Келісілді» ___________ Ата-ананың ТАӘ (қолы) немесе заңды өкілдің _______________ ( күні) _____________________________ (білім беру ұйымының атауы) |
| _____ сынып оқушысы ____________________________ (оқушының ТАӘ) _______________ оқу жылына (оқу кезеңі) Жеке оқу жұмыс жоспары |
| Түсінік жазбаның үлгісі Түсінік жазба Жеке оқу жұмыс жоспары келесідей нормативтік құжаттардың негізінде әзірленген: 1. 2. 3. ... Оқыту жеке оқу жұмыс жоспарына сәйкес _____ сыныптың жалпы білім беру бағдарламасы бойынша жүзеге асырылып жатыр. Мемлекеттік жалпыға міндетті _______ білім беру стандартына сәйкес оқу жылының ұзақтығы ____ оқу аптасын құрайды. Оқыту қазақ (немесе орыс) тілінде жүргізілетін үйде жеке тегін оқытатын __________ білім берудің үлгілік оқу жоспарына сәйкес апталық оқу жүктемесінің көлемі ______ сағатты құрайды. Сабақтың ұзақтығы _____ минут. Қажет болған жағдайда баланың жағдайын есепке ала отырып сабақтар үзілуі мүмкін. Жеке оқу жұмыс жоспарын орындауда ата-ананың (немесе заңды өкілдердің) және дәрігердің келісімімен мектептегі кейбір сабақтарға тікелей және онлайн қатысуға рұқсат етіледі. Әлеуметтік бейімдеу және қоғамға кіріктіру, балалар ұжымында өзін жайлы сезіну, әлеуметтік мәртебесін көтеру мақсатында мектептің ісшараларына және қосымша білім беруге қатысуы қарастырылады. |
| 5 сынып үшін жеке оқу жоспарының үлгісі (оқыту қазақ тілінде)
|