ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.12.2023
Просмотров: 2303
Скачиваний: 21
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 7 | |
| 1.22 | Выполнение практических заданий (Пр). Исследование работы параллельного и сдвигового регистров | 7 | 2 | ПК-2.4 | ||
| 1.23 | Выполнение практических заданий (Пр). Исследование работы АЦП и ЦАП | 7 | 2 | ПК-2.4 | ||
| 1.24 | Выполнение практических заданий (Пр). Исследование работы коммутаторов | 7 | 2 | ПК-2.4 | ||
| 1.25 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). Подготовка к аудиторным занятиям | 7 | 20 | ПК-2.4 | ||
| 1.26 | Текущий контроль в электронной информационно-образовательной среде (Ср). Текущий контроль в электронной информационно-образовательной среде | 7 | 4 | ПК-2.4 | ||
| 2. Промежуточная аттестация (экзамен) | ||||||
| 2.1 | Подготовка к сдаче промежуточной аттестации (Экзамен). | 7 | 33,65 | ПК-2.4 | ||
| 2.2 | Контактная работа с преподавателем в период промежуточной аттестации (КрПА). | 7 | 2,35 | ПК-2.4 | ||
| 3. Построение АССОД на основе виртуальных приборов | ||||||
| 3.1 | Общие принципы построения АССОД (Лек). Основные подходы к созданию АССОД. Технология виртуальных приборов и ее основные преимущества. Отличия виртуальных средств измерений от традиционных. Структура автономной виртуальной измерительной системы. Структура распределенной виртуальной измерительной системы. | 8 | 2 | ПК-2.4 | ||
| 3.2 | Создание АССОД на основе встраиваемых и модульных устройств (Лек). Типовые задачи согласования сигналов при организации измерений. Платы и модули сбора данных. АССОД на основе персональных и промышленных компьютеров. АССОД на основе платформ PXI и NI CompactRIO. | 8 | 2 | ПК-2.4 | ||
| 3.3 | Создание АССОД на основе приборов со стандартными интерфейсами (Лек). Взаимодействие автономных приборов с ПК Организация драйверов приборов. Проверка работы прибора в приложении MAX. Управление прибором с помощью Instrument I/O Assistant. Разработка приложений на основе функций VISA. | 8 | 2 | ПК-2.4 | ||
| 3.4 | Средства LabVIEW для создания распределенных АС сбора и обработки данных (Лек). Коммуникационные возможности LabVIEW. WEB сервер LabVIEW. Технология DataSocket. Использование протокола TCP. Использование протокола UDP. | 8 | 2 | ПК-2.4 | ||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | | | стр. 8 | ||||
| 3.5 | Создание локальной АССОД на основе встраиваемых устройств и приборов со стандартными интерфейсами (Лаб). Создание локальной АССОД на основе встраиваемых устройств и приборов со стандартными интерфейсами | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.6 | Создание локальной АССОД на основе встраиваемых устройств и приборов со стандартными интерфейсами (Лаб). Создание локальной АССОД на основе встраиваемых устройств и приборов со стандартными интерфейсами | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.7 | Создание распределенной АССОД с удаленным доступом (Лаб). Создание распределенной АССОД с удаленным доступом | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.8 | Создание распределенной АССОД с удаленным доступом (Лаб). Создание распределенной АССОД с удаленным доступом | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.9 | Выполнение практических заданий (Пр). Изучение методики создания измерительного канала и измерительной задачи | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.10 | Выполнение практических заданий (Пр). Создание прикладного программного обеспечения с помощью экспресс-прибора DAQ Assistant | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.11 | Выполнение практических заданий (Пр). Создание прикладного программного обеспечения с помощью экспресс-прибора Instrument I/O Assistant | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.12 | Выполнение практических заданий (Пр). Изучение методов организации удаленного доступа к АССОД | 8 | 2 | ПК-2.4 | |||||
| 3.13 | Подготовка к аудиторным занятиям (Ср). Подготовка к аудиторным занятиям | 8 | 44 | ПК-2.4 | |||||
| 3.14 | Текущий контроль в электронной информационно-образовательной среде (Ср). Текущий контроль в электронной информационно-образовательной среде | 8 | 4 | ПК-2.4 | |||||
| 4. Промежуточная аттестация (экзамен) | |||||||||
| 4.1 | Подготовка к сдаче промежуточной аттестации (Экзамен). | 8 | 33,65 | ПК-2.4 | |||||
| 4.2 | Контактная работа с преподавателем в период промежуточной аттестации (КрПА). | 8 | 2,35 | ПК-2.4 | |||||
| | | | | | | | |||
| 5. ОЦЕНОЧНЫЕ МАТЕРИАЛЫ | |||||||||
| | | | | | | | |||
| 5.1. Перечень компетенций | |||||||||
| | | | | | | | |||
| Перечень компетенций, на освоение которых направлено изучение дисциплины «Автоматизированные системы сбора и обработки данных», с указанием результатов их формирования в процессе освоения образовательной программы, представлен в п.3 настоящей рабочей программы | |||||||||
| 5.2. Типовые контрольные вопросы и задания | |||||||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | стр. 9 |
| 1.Определение и классификация средств измерений. 2.Отличительные особенности и тенденции развития измерительных си-стем. 3.Понятие информационных технологий, их назначение и особенности. 4.Основные процедуры и техническая база измерительных информационных технологий. 5.Определение автоматизированных систем сбора и обработки данных (АССОД) и их классификация. 6.Общие принципы и основные этапы создания АССОД. 7.Поколения АССОД. Отличительные особенности современных АССОД. 8.Виды структур и способы описания АССОД. 9.Традиционная структурная схема АССОД. 10.Обобщенная структурная схема АССОД пятого поколения. 11.Структура типового измерительного канала АССОД. 12.Основные компоненты блока сбора и преобразования сигнала в АССОД. 13.Назначение первичных измерительных преобразователей (датчиков) 14.Генераторные и параметрические датчики. Основные характеристики датчиков. 15.Датчики электрических величин (шунты, делители, измерительные трансформаторы). 16.Принципы построения и основные характеристики датчиков магнитных величин. 17.Принципы построения и основные характеристики датчиков угловых перемещений. 18.Принципы построения и основные характеристики датчиков линейных перемещений. 19.Принципы построения и основные характеристики датчиков температуры. 20.Принципы построения и основные характеристики датчиков ускорения. 21.Принципы построения и основные характеристики датчиков изменения направления движения (гироскопы). 22.Принципы построения и основные характеристики датчиков светового излучения. 23.Назначение вторичных измерительных преобразователей (ВИП). 24.Усилитель напряжения на основе ОУ. 25.Усилитель тока на основе ОУ. 26.Усилитель заряда на основе ОУ. 27.Способы построения ВИП для параметрических датчиков (делитель напряжения, мостовая схема, генераторная схема). 28.Классификация аналого-цифровых преобразователей (АЦП). 29.Дискретизация и квантование аналоговых величин. 30.Основные составляющие погрешности АЦП. 31.Схема и принцип работы параллельного АЦП. 32.Схема и принцип работы АЦП последовательного счета. 33.Схема и принцип работы АЦП последовательного приближения. 34.Схема и принцип работы АЦП двойного интегрирования. 35.Принцип работы и схемы построения аналого-цифровых преобразователей. 36.Назначение и основные параметры измерительных коммутаторов. 37.Режимы работы и схемы построения коммутаторов. 38.Коммутаторы с циклическим равномерным опросом. 39.Организация неравномерного опроса каналов коммутатора (метод суперкомпозиции). 40.Принципы построения и режимы работы многоступенчатых коммутаторов. Метод субкоммутации каналов. 41.Основные характеристики коммутационных элементов. 42.Ключи на основе полупроводниковых диодов. 43.Коммутатор на биполярных транзисторах. 44.Ключи на полевых транзисторах. 45.Оптоэлектронные коммутаторы. 46.Основные параметры и принципы реализации интерфейсов. 47.Основные функции интерфейса. 48.Принципы синхронного и асинхронного обмена информацией. 49.Основные характеристики и принципы реализации интерфейса I2C. 50.Основные характеристики и принципы реализации интерфейса SPI. 51.Основные задачи метрологического обеспечения АССОД. | ||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | | стр. 10 | |||||
| 52.Аппаратные и методические погрешности АССОД. 53.Метрологическая аттестация программ и алгоритмов. 54.Метрологические характеристики измерительных каналов. 55.Комплектная поверка АССОД. 56.Поэлементная поверка АССОД. | ||||||||
| 5.3. Фонд оценочных материалов | ||||||||
| | | | | | | |||
| Полный перечень оценочных материалов представлен в приложении 1. | ||||||||
| | | | | | | |||
| 6. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | ||||||||
| | | | | | | |||
| 6.1. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | ||||||||
| Наименование помещенией | Перечнь основного оборудования | |||||||
| Учебная аудитория для проведения занятий лекционного и семинарского типа, групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации | Мультимедийное оборудование, специализированная мебель, наборы демонстрационного оборудования и учебно- наглядных пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации. | |||||||
| Лаборатория для проведения НИРС и практики студентов и аспирантов. | Измерительно-информационные стенды, компьютерная техника, лабораторное оборудование. | |||||||
| Помещение для самостоятельной работы обучающихся | Компьютерная техника с возможностью подключения к сети "Интернет" и обеспечением доступа в электронную информационно- образовательную среду организации. | |||||||
| | | | | | | |||
| 6.2. ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ | ||||||||
| 1. | | Microsoft Windows. Договор №32009183466 от 02.07.2020 г. | ||||||
| 2. | | Microsoft Office. Договор №32009183466 от 02.07.2020 г. | ||||||
| 3. | | LabVIEW. Контракт № 0373100029519000161 от 10.12.2019 г. | ||||||
| 4. | | National Instrument в комплекте с NI ELVIS. Лицензионное программное обеспечение с серийным номером M84X87575 | ||||||
| 5. | | Adobe Acrobat. Договор №31907597803 от 08.04.2019 г. | ||||||
| | | | | | | |||
| 6.3. РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА | ||||||||
| | | | | | | |||
| 6.3.1. Основная литература | ||||||||
| 1. | | Тугов В. В., Сергеев А. И., Шаров Н. С. Проектирование автоматизированных систем управления [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Санкт-Петербург: Лань, 2019. - 172 с. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/123695 | ||||||
| 2. | | Смирнов Ю. А. Контроль и метрологическое обеспечение средств и систем автоматизации. Основы метрологии и автоматизации [Электронный ресурс]:учебное пособие. - Санкт-Петербург: Лань, 2020. - 240 с. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/126912 | ||||||
| 3. | | Гутгарц Р. Д. Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления [Электронный ресурс]:Учебное пособие для вузов. - Москва: Юрайт, 2021. - 304 с – Режим доступа: https://urait.ru/bcode/474654 | ||||||
| | | | | | | |||
| 6.3.2. Дополнительная литература | ||||||||
| 1. | | Маглинец Ю. А. Анализ требований к автоматизированным информационным системам:Учебное пособие. - М.: Интернет-Университет Информационных Технологий: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2012. - 200 с. | ||||||
| 2. | | Хетагуров Я. А. Проектирование автоматизированных систем обработки информации и управления (АСОИУ):Учеб. для вузов. - М.: Высш. шк., 2006. - 224 с. | ||||||
| УП: 27.03.03_ИАС_ИК_2021.plx | | стр. 11 | ||
| 3. | | Волкова, Оренбургский гос. ун- т Основы проектирования компонентов автоматизированных систем [Электронный ресурс]:учеб. пособие. - Оренбург: ОГУ, 2016. - 226 – Режим доступа: https://lib.rucont.ru/efd/618341 | ||
| | | | | |
| 6.4. РЕКОМЕНДУЕМЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ СОВРЕМЕННЫХ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ БАЗ ДАННЫХ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ | ||||
| 1. | | Wolfram: вычисления и знания, рука к руке http://www.wolfram.com | ||
| 2. | | Wolfram Mathworld: The Web's Most Extensive Mathematics Resourse http://www.mathworld.wolfram.com | ||
| 3. | | Научная электронная библиотека http://www.elibrary.ru | ||
| 4. | | Министерство науки и высшего образования Российской Федерации https://www.minobrnauki.gov.ru | ||
| 5. | | Российский технологический журнал https://www.rtj.mirea.ru | ||
| 6. | | Электроника НТБ - научно-технический журнал http://www.electronics.ru | ||
| 7. | | Международный ресурс для поиска и обмена научными публикациями https://www.researchgate.net | ||
| 8. | | iXBT — интернет-издание о компьютерной технике https://www.ixbt.com | ||
| 9. | | База данных Web of Science http://www.webofknowledge.com | ||
| 10. | | Базе знаний Майкрософт https://www.support.microsoft.com/ru-ru/help/242450/how-to- query-the-microsoft-knowledge-base-by-using-keywords-and-query | ||
| 11. | | Официальный сайт Федерального агентства по техническому регулированию и метрологии https://gost.ru | ||
| | | | | |
| 6.5. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) | ||||
| Самостоятельная работа студента направлена на подготовку к учебным занятиям и на развитие знаний, умений и навыков, предусмотренных программой дисциплины. В соответствии с учебным планом дисциплина может предусматривать лекции, практические занятия и лабораторные работы, а также выполнение и защиту курсового проекта (работы). Успешное изучение дисциплины требует посещения всех видов занятий, выполнение заданий преподавателя и ознакомления с основной и дополнительной литературой. В зависимости от мероприятий, предусмотреннх учебным планом и разделом 4, данной программы, студент выбирает методические указания для самостоятельной работы из приведённых ниже. При подготовке к лекционным занятиям студентам необходимо: перед очередной лекцией необходимо просмотреть конспект материала предыдущей лекции. При затруднениях в восприятии материала следует обратиться к основным литературным источникам. Если разобраться в материале опять не удалось, то обратитесь к лектору (по графику его консультаций) или к преподавателю на практических занятиях. Практические занятия завершают изучение наиболее важных тем учебной дисциплины. Они служат для закрепления изученного материала, развития умений и навыков подготовки докладов, сообщений, приобретения опыта устных публичных выступлений, ведения дискуссии, аргументации и защиты выдвигаемых положений, а также для контроля преподавателем степени подготовленности студентов по изучаемой дисциплине. При подготовке к практическому занятию студенты имеют возможность воспользоваться консультациями преподавателя. При подготовке к практическим занятиям студентам необходимо: приносить с собой рекомендованную преподавателем литературу к конкретному занятию; до очередного практического занятия по рекомендованным литературным источникам | ||||