ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 07.12.2023
Просмотров: 107
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Сурет 13 – «Табиғи материалдармен сурет салу» техникасы
Қоршаған ортадағы құралдармен сурет салу техникасы. Бұл техника кезінде умаждалған қағазды, таяқтарды, жіптерді, өшіргішті және т.б құралдарды қолдануға болады. бұл техника балалардың өмірлік дағдысын табысты қалыптастырады деп айтуға болады. бұл техника арқылы сурет салу көптің назарын аударып, ерекше қызығушылық туындатады. Техника өнімдерінің сәтті болуы балалардың бойындағы өзіне деген сенімділігін, өзін – өзі бағалауын, эмпатиясын, коммуникативті байланыстарын дамытады.
Қоршаған орта құралдары арқылы сурет салу өнімдерін төменгі суретте ұсынамыз (Сурет 13):
Сурет 13 – Қоршаған орта заттарымен сурет салу
Сонымен, жоғарыда арт – терапия арқылы өмірлік дағдыларды дамыту жұмысының әдістемелік кешенін талдадық. Әдістердің барлығын қарастыра отырып, олардың өзіне тән ерекшеліктерін нақты көрсете алдық. Алайда, оларды қолдану әдістемесінің ортақ талаптары бар. Қолдану әдістемесінің ерекшеліктерін төменгі суретте ұсынамыз (Сурет 14):
Сурет 14 – Арт – терапияны қолдану бойынша техникалық – әдістемелік талаптар
Бөлім бойынша қорытынды
Зерттеу жұмысының І тарауында арт – терапия арқылы оқушылардың өмірлік дағдыларын дамыту мәселесіне шолу жасалынды. Теориялық талдау жұмысының барысында ең алдымен өмірлік дағдылар мен оның түрлеріне талдау жасалып, негізгі құрылымдық бөліктері анықталды.
Арт – терапияның мәні мен қолданыс аясы теориялық тұрғыдан талданып, олардың негізгі түрлеріне, олардың ерекшеліктеріне сипаттама берілді. Өмірлік дағдыларды дамытуға арналған арт – терапияның бөліктері талданып, олардың мәні ашылды.
Мадалиева З. Б. Возможности применения арт-терапии в работе с подростками/
ПАЙДАЛАНҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ
-
Психология: Энциклопедиялық сөздік./ Бас ред. Б.Ө. Жақып. – Алматы: «Қазақ энциклопедиясы», 2011. – 624 б. -
Adamsom E. Art is healing / A. Adamson. – London: Jessic, 1993 – 71 p. -
Жақыпов С.М. Жалпы психологияға кіріспе. Алматы, 2007. – 230 с. -
Мектепке дейінгі тәрбие мен оқытуды, бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білімнің жалпы білім беретін оқу бағдарламаларын, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі, қосымша білімнің білім беру бағдарламаларын және арнайы оқу бағдарламаларын іске асыратын білім беру ұйымдарында жұмыс істейтін педагогтерді және білім және ғылым саласындағы басқа да азаматтық қызметшілерді аттестаттаудан өткізу қағидалары мен шарттарын бекіту туралы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 27 қаңтардағы № 83 бұйрығы -
Аметова Л.А. Формирование арт – терапевтической культуры младших школьников. Сам себе арт-терапевт / Л. А. Аметова. – М. : Московский государственный открытый педагогический университет, 2003 – 36 с. -
Осипова, А. А. Общая психокоррекция : учебное пособие для студентов вузов / А. А. Осипова. — М. : Сфера, 2005. — 509 с. — (Учебное пособие). — Библиогр.: с. 485-503. — ISBN 5-89144-100-4. -
Kramer E. Art as therapy. Collected papers. London: Jessica Kingsley Publishers, 2000. Р.22-27. -
Кульневич С.В. Педагогика личности от концепций до технологий: учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2001. – 306 с. -
Дж.Стил. Технологии развития критического мышления учеников. - Кроуфорд А. Технологии развития критического мышления учеников, -- М, 2001. – 387 с. -
Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение / А. В. Брушлинский. - М., 2009. – 269 с. -
Авдеева И. М. Критическое мышление как системный фактор непрерывного образования / И. М. Авдеева // Постметодика. – 2009. – 401 с. -
Клустер Д. Что такое критическое мышление / Д. Клустер - М. : Русский язык. - 2002. - № 29. 14-19 с. -
Болотов В. Критическое мышление - ключ к преобразованию российской школы / В. Болотов, Дж. Спиро // Директор школы. - 2016. № 1. – 326 с. -
Матюшкин А.М. Активные проблемы психологии высшей школы. М., 2007. – 405 с. -
Балаев А.А. Активные методы обучения. М., 2006. – 153 с. -
Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии - М.: ACADEMA, 2002. -576 с. -
Сулейменова Г.Е. Принципы построения и проведения деловых игр - журнал «Детский сад», Май - июнь 2000. – 439-448 с. -
Загашев И.О., Заир-Бек С.И. Критическое мышление: технология развития. – СПб: Издательство «Альянс «Дельта», 2003. – 283с. -
Библер В. С. Мышление как творчество. / Библер В. С. Введение в логику мыслительного диалога. - М., 2019. – 411 с. -
Клустер Д. Что такое критическое мышление.—М. : ЦГЛ, 2009. – 272 с. -
Брушлинский А. В. Психология мышления и проблемное обучение / А. В. Брушлинский. - М., 2009. – 96 с. -
Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. Москва, 2008. – 368 с. -
Ильницкая И. А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке / И. А. Ильницкая. - М., 2016. – 334 с. -
Болотов В. Критическое мышление - ключ к преобразованию российской школы / В. Болотов, Дж. Спиро // Директор школы. - 2016. № 1. -28 – 36 с. -
Ильницкая И. А. Проблемные ситуации и пути их создания на уроке / И. А. Ильницкая. - М., 2016. – 397 с. -
Запорожец А.В. Избранные психологические труды. Т.2 М.: «Педагогика», 1986. — 299 с. -
Учеб.-практ. пособие / Г.С. Абрамова, Т.П. Гаврилова, А.Г Лидерс и др.; Под ред.
Т.Ю. Андрущенко. — Волгоград: Перемена, 1995. — 152 с. -
Бреслав Г. М. История научной психологии. Учебник. — М.: Инфра-М. 2018. 539 с -
Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. . —— М.: Педагогика, 1989. – 560 с. -
Гаврилова, Т.П. Использование приемов эмоционального стимулирования в нравственном воспитании младших школьников : метод. пособие / Т.П. Гаврилова; Перм. гос. пед. ун-т. – Пермь, 2005. – 43 с -
Буякaс Т.М. Личнoстнoе рaзвитие в услoвиях рaбoты сaмoпoнимaния, oпoсредoвaннoй симвoлaми// Вoпрoсы психoлoгии. 2000. № 1. С.96-109. -
Hare T. N. A framework on the applications of interactive art / T. N. Hare, N. Dejdumrong // Proceedings of the 2009 6th International Conference on Computer Graphics, Imaging and Visualization: New Advances and Trends. 2009. P. 83–88. -
Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. - 3-е изд., испр. и доп. - М.: Издательский центр «Академия», 2000. - 200 с. -
Маслоу А. Новые рубежи человеческой природы, М., Смысл, 1999 - 425 с. -
Леoнтьев A.A. Фoрмы существoвaния знaчения // Психoлoгические прoблемы семaнтики / Пoд ред. A.A. Леoнтьевa, A.Н. Шaхнaрoвичa. М.: Нaукa, 1983. С.5-20. -
British Association of Art Therapists. Artists and Art Therapists: A Brief Description of Their Roles within Hospitals, Clinics, Special Schools and in the Community. London: BAAT, 1989. - 293 р. -
Кoкoренкo В. Л. Aрт-технoлoгии в пoдгoтoвке специaлистoв пoмoгaющих прoфессий: [кoллaжи, мaски, куклы] / В. Л. Кoкoренкo. -СПб. : Речь, 2005. - 99 с. -
Кoпытин A. И. Aрт-терaпия нaркoмaний: лечение, реaбилитaция, пoстреaбилитaция / A. И. Кoпытин, O. В. Бoгaчев. - М. : Психoтерaпия, 2008. -172 с. -
Копытин А. И. Теория и практика арт-терапии. СПб.: Лань, 2002. - 230 с -
Платонова О. В., Жвитиашвили Н. Ю. Арттерапия в художественном музее: учеб. пособие для студентов гуманитарно-художественных вузов. СПб.: СпецЛит, 2000.- 142 с. -
Ball B. Moments of Change in the Art Therapy Process. American Art Therapy Association Annual Conference, St. Louis, Missouri, 2000. Р.21-24. -
Лейбин В. М. Словарь-справочник по психоанализу. — М.: АСТ, 2010. — 956 с. -
Шевченко Ю.С., Крепица А.В. Принципы арттерапии и артпедагогики в работе с детьми и подростками: метод. пособие. – Балашов, 1998. – 56 с. -
Ермолаева М.В. Практическая психология детского творчества. М., 2001. – 206 с. -
Рудестам Р. Групповая психотерапия. СПб., 1999. – 415 с. -
Кoпытин A. И. Oснoвы aрт-терaпии / Aлексaндр Кoпытин. СПб. : Лaнь, 1999.-251 с -
Лебедева Л.Д. Педагогические аспекты арт-терапии// Дидактика 2000. № 1. – 65 – 78 с. -
Қасен Г.А., Төлешова Ұ.Б., Мукашова А.Б. Арт-терапиялық практикум: оқу-әдістемелік құралы – 88 б -
Лебедева, Л.Д. Арт-терапия в педагогике [Текст] / Л. Д. Лебедева// Педагогика. - 2015.-№9. - С.27-34. -
Никитина А.В. Развитие творческих способностей учащихся [Текст] / А.В. Никитина // Начальная школа - 2001 - № 10.- С. 34-37. -
Жеребкина, В.Ф. Педагогическая психология [Текст] : учебно-метод. пособие / В.Ф. Жеребкина, Л.М. Лапшина. – Челябинск : Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2012. – 315 с. -
Кoлoшинa Т.Ю. Aрт-терaпия. Метoдические рекoмендaции. Режим дoступa: http://www.vashpsixolog.ru/correctional-work-school-psychologist/171 psixoterapiya/1473- dramaterapiya -
Медведевa Е. A., Левченкo И. Ю., Кoмиссaрoвa Л. Н., Дoбрoвoльскaя Т. A. Aртпедaгoгикa и aрттерaпия в специaльнoм oбрaзoвaнии. М.: Издaтельский центр «Aкaдемия», 2001. - 248 c -
Тихoнoвич Л.A. Oпыт исследoвaния прaктики AРТ-терaпии в XX в. Игрoвoй кoнтекст сoвременнoгo искусствa. Диссертaция нa сoиск. уч.степ. кaнд. филoсoф. нaук, М., 2005 //Нaучнaя библиoтекa диссертaций и aвтoреферaтoв disserCat. Режим дoступa: http://www.dissercat.com/content/opyt-issledovaniya-praktiki-art-terapii-v-xx-v-igrovoikontekst-sovremennogo-iskusstva#ixzz3ow51VTKw -
Корженко, О. М. Артпедагогика сегодня: цели и перспективы развития / О. М. Корженко, Е. А. Заргарьян. — Текст : непосредственный // Теория и практика образования в современном мире : материалы III Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, май 2013 г.). — Т. 0. — Санкт-Петербург : Реноме, 2013. — С. 95-97. -
Мартинсоне К. Искусствотерапия - СПб. Речь, 2014. -352с. -
Шaхoбaзoвa Е. Aрт-терaпия. Принципы в рaбoте aрт-терaпевтa. [Электрoнный ресурс]/ Шaхoбaзoвa Е. - Режим дoступa: http: vk.com/topic-9499832 28472152 -
Беликов В.А. Образование. Деятельность. Личность [Текст] / В.А. Беликов. – М: Академия естествознания, 2018. – 340 с. -
Пономарёв Я.А. Психология творчества и педагогика [Текст] / Я.А. Пономарёв // учеб. Пособие - Педагогика, 2007.-280с. -
Бибикова Н.В. Арт-терапия как технология социальной реадаптации людей с ограниченными возможностями / Н.В. Бибикова // Современные проблемы науки и образования. 2014. – № 4. – 101 – 109 с. -
Арт-терапия - новые горизонты / Под ред. А.И. Копытина. - М.: Когито-Центр, 2006. - 336 с. -
Хомяков Д.С. Каракули метод развития личности. //Профессиональная компетенция как социальный феномен // Международный сборник научных трудов. - Чита, 2005. - стр. 218- 222. -
Рамаханбетова Ш.Е., Наурызбаева Н. О роли уроков изобразительного искусства в воспитании школьников (на казахском языке) // Труды международной научнопрактической конференции «Ауезовские чтения-9». – Шымкент, 2011. – С.193-196. -
Шальнова А.А. Арт-терапия как приём психолого-педагогической, воспитательной работы в образовательных учреждениях// Сборники конференций НИЦ Социосфера. Выпуск №7, 2012. С.88-90 -
Соснова М.Л. Искусство актера: учеб. пособие для вузов: [по специальности "Актер. искусство"] - Москва: Академический проект, 2007. – 428 с. -
Арттерапия //Психотерапевтическая энциклопедия /Под ред. Б.Д. Карвасарского. - СПб.: Питер, 2002. - С.52 - 58. -
Zierer E. The total personality in creative therapy// The American imago; a psychoanalytic journal for the arts and sciences. Volume: 9. Issue: 2. 15 Nov 2006. Pages: 197-210. -
Wadeson H. Art Therapy Research. Sourse Art Education // Art Therapy and Art Education/ 1980. Vol.33. №4. P.31-34 -
Зинкевич-Евстигнеева Т. Д., Грабенко Т. М. Практикум по креативной терапии. СПб.: Речь; ТЦ Сфера, 2001- 400 с. -
Кoпытин A.И. Aрт-терaпия в кoнтексте культуры и технoлoгии// Мaтериaлы междунaрoднoй кoнференции «Aрт-терaпия и твoрческoе сaмoвырaжение в сoхрaнении здoрoвья и рaзвитии челoвеческoгo пoтенциaлa», Мoсквa, 2010. С.21-27. -
Кoпытин A. И. Техники фoтoтерaпии / A. И. Кoпытин. - СПб.: Речь, 2010. - 128 с -
Бердібаева С.Қ. «Көркем творчество психологиясындағы этностық мәселелер»//Вестник НАПК, №3. 2005ж. – 9-10 б. -
Ергалиева Г.А. Арт-терапия мүмкіндіктері: Оқу-әдістемелік /Г.А.Ергалиева., А.А.Жантуреева., Т.Т.Мақсотова М.Өтемісов атындағы БҚМУ РБО, 2016,-110 бет.