Файл: Коненкова И. Д. Обследование речи дошкольников е задержкой психического развития.doc

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Не стало: Рук
Глаз
Ушей
Копыт
Стульев
Карандашей
Гусят
Медведей
Окон

Оценка для заданий № 3 «А», «Б»:5 баллов – по всем заданиям самостоятельно дан правильный ответ;4 балла – большинство заданий выполнено самостоятельно и верно, единичные задания – с незначительной помощью в виде уточняющих вопросов, либо с самокоррекцией;3 балла – задания выполняются в замедленном темпе, с ошибками, часть ошибок исправляется после уточняющих вопросов, некоторые ошибки не исправляются;2 балла – большинство заданий выполняется с ошибками, требуется значительная помощь (вопросы, подсказки), иногда помощь неэффективна;1 балл – невыполнение, помощь не использует.

4. 
   Проверка усвоения предложно-падежных форм существительных
   

Демонстрация действий.

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Где стоит коробка? (На столе)
Где лежит игрушка? (В коробке)
Откуда я достаю игрушку? (Из коробки)
Куда я поставила коробку? (Под стол)
Откуда я достаю коробку? (Из–под стола)
Куда я посадила зайку? (На пол)
Откуда я взяла зайку? (С пола)
Где сидит зайка? (За шкафом)
Откуда выглядывает зайка? (Из-за шкафа)
С чем бывает бутерброд? (С колбасой, с сыром)
Над чем порхает бабочка? (над цветами)

---

Оценка:5 баллов – все задания выполнены самостоятельно и верно;4 балла – отмечаются редкие ошибки, которые исправляются самостоятельно, либо с помощью в виде уточняющих вопросов;3 балла – часть заданий выполняется верно, некоторые ошибки исправляются после уточняющих вопросов, часть ошибок не исправляется после уточняющих вопросов, однако есть понимание значения предлогов (выполняет инструкция, включающую предлог);2 балла – большинство ответов неверные, коррекция после уточняющих вопросов отсутствует, но есть понимание значения предлогов;1 балл – невыполнение.

5. 
   Проверка умения согласовывать прилагательные с существительными в роде, числе, падеже
   

---

Серия «А». Инструкция: «Посмотри на картинку и послушай, как я о ней скажу: синяя кастрюля (при произнесении слова «синяя» артикуляция четкая). А теперь ты смотри на картинки и называй».

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Синий чайник
Синее ведро
Желтое солнце
Желтые кружки
Желтая репка
Желтый банан
Красные флажки
Красный чайник
Красное платье
Красная ягода
Зеленая лягушка
Зеленые пуговицы
Зеленый огурец
Зеленое ведро

Серия «Б». Инструкция: «Поиграем в игру «Чего не стало». Послушай, как я скажу: «Не стало синей кастрюли (четкая артикуляция)». А теперь ты: “Не стало…”».

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Синего чайника
Синего ведра
Желтого солнца
Желтой репки
Желтого банана
Желтых кружек
Красных флажков
Красных флагов
Красного платья
Красной ягоды
Зеленой лягушки
Зеленых пуговиц
Зеленого огурца
Зеленого ведра

---

Серия «В». Подбор к прилагательному существительного соответствующего рода, ориентируясь на окончание прилагательного.Инструкция: «будем отгадывать хитрые загадки. Послушай:…»

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Белая, пушистая – это кошка или котенок?
Красное, спелое – это яблоко или помидор?
Серый, голодный – это волк или мышка?

Оценка для заданий №5 «А», «Б», «В»:5 баллов – все задания выполнены самостоятельно и верно;4 балла – большинство заданий выполнено верно, единичные ошибки исправляются самостоятельно или с помощью уточняющего вопроса;3 балла – большинство заданий выполняется с помощью взрослого в виде уточняющих вопросов, иногда с контекстной подсказкой;2 балла – при выполнении требуется значительная помощь (подсказки), часть заданий недоступна;1 балл – невыполнение, помощь не использует.

6. 
   Проверка умения образовывать сравнительную степень прилагательных
   

Инструкция: «Осенью холодно, а зимой еще холоднее»

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Этот цветок красивый, а тот еще…
Этот дом высокий, а тот еще…
Этот мальчик умный, а этот еще…
Эта девочка хорошая. А та еще…

Оценка:5 баллов – все задания выполнены самостоятельно и верно;

---

4 балла – большинство заданий выполнено верно, единичные ошибки исправляются самостоятельно или с помощью уточняющего вопроса;3 балла – большинство заданий выполняется с помощью взрослого в виде уточняющих вопросов, иногда с контекстной подсказкой;2 балла – при выполнении требуется значительная помощь (подсказки), часть заданий недоступна;1 балл – невыполнение, помощь не использует.

7. 
   Проверка навыков словообразования
   

Серия «А». Образование названий детенышей животных.Инструкция: «У кошки – котята, а у…»

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Козы
Собаки
Коровы
Свиньи
Курицы
Утки
Пингвина
Льва

Серия «Б». Образование существительных в уменьшительно-ласкательной форме.Инструкция: «Вот этот большой предмет – мяч, к нему подходит маленький предмет – мячик. Я буду называть большой предмет, а ты подходящий к нему маленький предмет».

Предлагаемый материал	Ответы
	Начало года	Конец года
Дом
Кукла
Яблоко
Стул
Елка

Серия «В». Образование относительных прилагательных.Инструкция: «Матрешка сделана из дерева, значит она деревянная. Скажи, какой (какая)…

---