Файл: Цифровые ресурсы для организации образовательного процесса и оценки достижений обучающихся.pdf

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
8
Сервис «Яндекс.учебник» –
https://education.yandex.ru
/
Процесс регистрации
Учителю необходимо пройти простую регистрацию на платформе с ука- занием персональных данных и образовательного учреждения (привязка к об- разовательному учреждению необязательна, можно указать любое учреждение при регистрации).
Классы и предметы
Данная платформа ориентирована на учителей и учеников начальной школы. Платформа содержит готовые задания, разработанные опытными мето- дистами с учетом требования ФГОС НОО.
Организация обучения
Учитель настраивает задания: выбирает предмет, класс обучения, раздел образовательной программы (например, действия с числами), тему задания и задачи (для задач доступны подробные описания).
Выбранные задачи попадают в список, в котором можно настроить сроки выполнения задания и направить определенным ученикам. После выполнения заданий учениками задания автоматически проверяются, и результаты стано- вятся доступны учителю в личном кабинете. Функционал сервиса позволяет учителю распределять и менять задачи каждому обучающемуся на основе ре- зультатов их выполнения и прогресса ученика.
В результате выполнения заданий учащиеся получают медальки трех ви- дов: золотые, серебряные, бронзовые. Это зависит от скорости выполнения за- даний и потраченного времени. Есть возможность наполнения занятия разны- ми видами заданий. По результатам выполнения заданий составляется рейтинг: по скорости, по правильности выполнения заданий, по количеству попыток на выполнение каждого задания. Можно посмотреть результат каждого ученика и сравнить со средними показателями по классу.
Сервис можно использовать для домашней и классной работы. Несколько раз в неделю. В классе достаточно иметь один компьютер и проектор, дома – компьютер или планшет.
Цифровой образовательный ресурс «ЯКласс» –
https://www.yaklass.ru/
Процесс регистрации
Учителю необходимо пройти простую регистрацию на платформе с ука- занием персональных данных и образовательного учреждения, далее подтвер- дить свою личность и место работы (для быстрого доступа и ограниченного функционала привязка к образовательному учреждению необязательна, при ре- гистрации можно указать любое учреждение).

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
9
Сервис доступен в веб-версии, пользователю не требуется установка до- полнительного ПО. Сервис также предоставляет доступ к материалам портала
«Интернет-урок» и 1С по платной подписке.
Важно: ЯКласс интегрирован со всеми основными электронными журна- лами: Дневник.ру, ЭлЖур, Netschool и другие.
Классы и предметы
Русский язык, 1 –11 класс;
Математика, 1–6 класс;
Алгебра, 7–11 класс;
Английский язык, 2–11 класс;
Окружающий мир, 1–4 класс;
Информатика, 5–11 класс;
География, 5, 7 класс;
Биология, 5–11 класс;
Обществознание, 8-9 класс;
Физика, 7–9 класс;
Химия, 8–9 класс.
Организация обучения
В разделе «Предметы» есть вся необходимая теория, чтобы ученики мог- ли обратиться за справкой. В «Редакторе предметов» учитель может размещать собственные учебные материалы и задания, в том числе метапредметные. Если ученик выполнил задание неправильно, ему помогут «Шаги решения». Система выдаст подробное объяснение алгоритма решения, а после предложит сделать новое упражнение – для отработки и закрепления материала.
Каждый урок состоит из 4 этапов: теория, задание, тест, методические материалы. У каждого задания – уникальный вариант и шаги решения, которые помогут ученику освоить материла и научиться на своих ошибках.
1) Учитель задает школьнику проверочную работу. Тот заходит на сайт
ЯКласс и выполняет задание педагога.
2) Если ученик ошибается, ЯКласс объяснит ход решения.
3) При повторной попытке ученику будет предложен другой вариант задачи.
Ответ не получится скопировать или списать. Учителю приходит отчет о том, как ученики справляются с заданиями.
В разделе «Проверочные работы» используется инновация ЯКласс - ге- нератор индивидуальных вариантов заданий.

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
10
Разработчики платформы утверждают, что с помощью раздела «Прове- рочные работы» любой педагог сможет развить свою общепедагогическую и предметно-педагогическую цифровую компетентность по следующим направ- лениям:
1) Урочная работа по учебному плану: проведение диагностических, про- верочных, самостоятельных, контрольных работ, зачётов, выдача домашних ра- бот и т. д.; использование современных способов оценивания в услови- ях новейших технологий онлайн-обучения — система ЯКласс автоматически проверяет результаты учащихся, предоставляет отчёт и рекомендует оценку, которую можно записать или перенести в электронный или бумажный журнал.
2) Внеурочная индивидуальная работа с учащимися: возможность фор- мировать индивидуальные траектории обучения, выдавать учащимся задания разного уровня сложности в зависимости от их индивидуальных способностей.
3) Работа по подготовке и обеспечению учебного процесса: подготовка заданий для учащихся; проверка домашних и контрольных работ.
4) Мотивационная работа: мотивирование учащихся; включение в ра- боту каждого учащегося в классе.
Учитель имеет возможность выдавать проверочные работы по всем те- мам. Они проверяются автоматически, оценка выставляется в электронный журнал. Процесс освоения тем можно контролировать, используя отчет «Ре- зультаты учащихся».

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
11 тариями к домашним заданиям, школьные объявления, новости, хранение фай- лов класса, библиотека и медиатека готовых учебных материалов.
Онлайн библиотека содержит практически все произведения, которые изу- чаются в школе. В медиатеке собраны видеофайлы, аудиофайлы и презентации, которые помогут лучше подготовиться к урокам по всем предметам.
Учитель через вкладку «Приложение» может создавать различные матери- алы и задания. Так же можно сделать папку, куда учащиеся будут отправлять ответы на задания в электронной форме (фото, видео и т.д.).
Инструменты диагностики: тесты, приложения с доступом в ЯКласс, в домашнее задание можно прописывать различные задания, прикрепляя ссылки на ресурсы или давая доступ к ресурсам созданным в Дневник.Ру; ответы от учеников через фото тетрадей, видео.
Образовательный портал для подготовки к экзаменам СДАМ ГИА:
РЕШУ ВПР, ОГЭ, ЕГЭ –
https://sdamgia.ru/
Процесс регистрации
Пользоваться ресурсом можно с регистрацией и без нее. Но, если вы пла- нируете регулярно пользоваться сайтом, зарегистрируйтесь. Это позволит си- стеме вести статистику решенных вами заданий и давать рекомендации по под- готовке к экзамену.
Предметы и классы
ВПР- 4-8 классы: Русский язык, Математика, Физика, Химия, Биология, Гео- графия, Окружающий мир, История, Обществознание, Английский язык,
Немецкий язык, Французcкий язык.
ОГЭ, ЕГЭ: Русский язык, Математика, Информатика, Физика, Химия, Биоло- гия, География, Окружающий мир, История, Обществознание, Английский язык, Немецкий язык, Французcкий язык, Испанский язык.
Сервисы образовательного портала «РЕШУ ЕГЭ»

Для организации тематического повторения разработан классификатор экзаменационных заданий, позволяющий последовательно повторять те или иные небольшие темы и сразу же проверять свои знания по ним.

Для организации текущего контроля знаний предоставляется возмож- ность включения в тренировочные варианты работ произвольного количества заданий каждого экзаменационного типа.

Для проведения итоговых контрольных работ предусмотрено прохож- дение тестирования в формате ЕГЭ нынешнего года по одному из предустанов- ленных в системе вариантов или по индивидуальному случайно сгенерирован- ному варианту.

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
12

Для контроля уровня подготовки система ведет статистику изученных тем и решенных заданий.

Для ознакомления с правилами проверки экзаменационных работ дана возможность узнать критерии проверки заданий с развернутым ответом и про- верить в соответствии с ними задания с открытым ответом.

Для предварительной оценки уровня подготовки после прохождения тестирования сообщается прогноз тестового экзаменационного балла по сто- балльной шкале.
Формат использования
Каталоги заданий разрабатываются специально для портала «РЕШУ
ЕГЭ» и являются интеллектуальной собственностью редакции. Задания откры- того банка заданий ФИПИ, демонстрационные версии экзаменов, задания про- шедших экзаменов, разработанные Федеральным институтом педагогических измерений, диагностические работы, подготовленные Московским институтом открытого образования, задания из литературных источников используются в соответствии с лицензиями правообладателей. Пользователи портала также имеют возможность добавлять в каталоги свои собственные задания, публико- вать теоретические материалы, создавать обучающие курсы, переписываться со своими читателями. Все используемые в системе задания снабжены ответами и подробными решениями.
Диагностика:после того как ученики решат созданные учителем зада- ния, на его почту придет отчет о том как ученики прошли тестирование, реше- ние задач только фотографией или Word документом, тогда учитель проверяет работу сам и уже плюсует к тому отчету, что был от системы.
Сервис «Google Classroom» -
https://classroom.google.com/
Процесс регистрации
Необходима регистрация на Google.com (Gmail). Чтобы работать с
Google Классом, необходимо создать бесплатный аккаунт G Suite for Education для вашего учебного заведения. G Suite for Education позволяет администрато- рам выбрать, какие сервисы Google будут доступны учащимся, а также обеспе- чивает дополнительную конфиденциальность и безопасность данных. Учащие- ся на территории учебного заведения не смогут входить в сервис "Google Класс" с помощью обычного аккаунта.
Функционал сервиса
Google Classroom – объединяет полезные сервисы Google, организован- ные специально для учёбы.

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
13
На платформе вы можете:

создать свой класс/курс;

организовать запись учащихся на курс;

делиться с учениками необходимым учебным материалом;

предложить задания для учеников;

оценивать задания учащихся и следить за их прогрессом;

организовать общение учащихся.
Класс и предметы
Все задания разрабатывает сам учитель, поэтому класс и предмет может быть любой. Это не ресурс с готовыми заданиями, а ресурс с приложениями
(сервисами) для разработки заданий учителем.
Организация обучения
При создании и организации курса будут доступны три основные вклад- ки: Лента, Задания, Пользователи, Оценки.
В ЛЕНТЕ собирается и отображается актуальная информация по курсу: учебные материалы, объявления, задания, видны комментарии пользователей.
Вкладка ЗАДАНИЯ позволяет добавить учебные материалы в курс и рас- пределить задания по темам и в необходимой последовательности.
В разделе ПОЛЬЗОВАТЕЛИ будет список учащихся, присоединившихся к курсу (по коду или добавленных вручную). Код курса отображается в настройках курса.
В разделе ОЦЕНКИ можно просматривать оценки учащихся за все зада- ния, попробовать поработать с критериями оценки, отчетами об оригинально- сти и синхронизацией оценок в системе информации об учащихся.
Диагностика: учащиеся проходят тесты, созданные учителем, отчет со- бирается в личном кабинете учителя, можно установить разный уровень досту- па для учеников, что они будут видеть в конце после прохождения теста, толь- ко баллы или еще и правильные ответы, чтобы они посмотрели, где ошибки.
Можно создавать общие презентации, текстовые документы, таблице, в том числе и сайты. Создать совместный курс, или сам ребенок в качестве задания может создать курс на Google Classroom, который учитель будет проверять.
Российская электронная школа (РЭШ) -
https://resh.edu.ru/
Процесс регистрации
Для работы в РЭШ необходима регистрация. Для регистрации на портале
РЭШ обязательно укажите Вашу роль (ученик/родитель/учитель), фамилию и имя, адрес электронной почты, дату рождения, придумайте пароль. Также

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
14 необходимо указать место проживания и Вашу образовательную организацию
(школу). В случае отсутствия Вашей образовательной организации в списке, необходимо обратиться с соответствующим запросом в службу поддержки, нажав кнопку «Добавить образовательную организацию». Приняв условия Со- глашения об обработке персональных данных, нажмите кнопку «Поступить в школу». На электронную почту придет письмо о подтверждении регистрации.
Классы и предметы
«Российская электронная школа» – это полный школьный курс уроков от лучших учителей России; это информационно-образовательная среда, объеди- няющая ученика, учителя, родителя и открывающая равный доступ к каче- ственному общему образованию независимо от социокультурных условий.
Организация обучения
Интерактивные уроки строятся на основе специально разработанных ав- торских программ, успешно прошедших независимую экспертизу. Эти уроки полностью соответствуют федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) и примерной основной образовательной программе общего образования. Упражнения и проверочные задания уроков даны по типу экзаме- национных тестов и могут быть использованы для подготовки к государствен- ной итоговой аттестации в форме ОГЭ и ЕГЭ.
Исходя из текущей ситуации, каждый сможет сам для себя определить степень востребованности материалов для того, чтобы сделать доступной к изучению новую тему, повторить пропущенное или разобраться со сложным и непонятым заданием.
РЭШ позволяет сформировать план обучения для учеников в соответ- ствии с их запросами. В каждый урок, помимо объясняющих тему интерактив- ных элементов, включены тренировочные задания и контрольные вопросы по двум вариантам. Учитель может самостоятельно добавлять любые дополни- тельные задания, написания эссе и проверять их. Уроки для старшеклассников по химии, биологии, физике, естествознанию, алгебре и геометрии содержат лабораторные и практические работы.
На ресурсе собрана обширная библиотека дополнительных материалов
Минкультуры России (театральные постановки, фильмотека, музыкальные произведения, биографии знаменитых людей), которые также можно использо- вать для изучения различных тем на уроках литературы, истории и МХК.

©
Мининский университет (Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина)
15
2. СЕРВИСЫ И ИНСТРУМЕНТЫ ДЛЯ РЕАЛИЗАЦИИ ФУНКЦИИ
ОЦЕНИВАНИЯ В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
ШКОЛЬНИКОВ
2.1. Сервисы для организации онлайн тестирования
Тестирование – одна из традиционных форм оценивания. В условиях ди- станционного обучения роль этой формы возрастает многократно. On-line сер- висов для организации тестирования достаточное количество. Приводим при- меры некоторых из них.
Google-формы https://docs.google.com/form
Google-формы можно применять в формате опроса или теста. Настройки
Google-форм позволяют ученику после ответа на тест сразу увидеть, на какие вопросы он ответил правильно, а где допустил ошибки. У учителя в руках при этом оказывается подробная аналитика: он видит, какие задания вызвали за- труднения, какие неправильные ответы чаще всего выбирались, как справился каждый из учеников. В формате автопроверки можно создавать вопросы с еди- ничным и множественным выбором и с кратким ответом (причем ответ должен быть однозначным, варианты не допускаются). Можно добавить задания с раз- вернутым ответом, ответы также попадут при этом к учителю, но вот ученик сможет получить ответ, правильно ли он размышлял, только после проверки педагогом. Может в формах Google быть добавленным и просто текст, а значит, можно включать информационные блоки.
При этом учитель получит сводку ответов с подробной аналитикой в це- лом по классу, а также ответы, данные каждым конкретным учеником. Google предложит учителю создать таблицу, в которой будут собираться все ответы.
Microsoft формы https://forms.office.com/
В Microsoft Forms можно быстро назначать оценки за ответы на вопросы и предоставлять обучающимся отзывы различными способами. Можно экспор- тировать результаты тестов в Microsoft Excel для более глубокого анализа и по- строения диаграмм, а также удалить или распечатать все ответы. Имеются во- просы типа: «Рейтинг» и «Шкала Лайкерта». Microsoft Forms также включает функциональные инструменты для анализа в режиме реального времени, кото- рые позволяют педагогу получить сводную информацию, просмотреть резуль- таты отдельных обучаемых и опубликовать результаты для ознакомления.