НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»Факультет педагогики п психологии ^{(наименование факультета/ института)}Направление подготовки /специальность: 37.03.01 Психология .^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}Профиль/специализация: Практическая психология ^{(наименование профиля/специализации)}Форма обучения: .^{(очная, очно-заочная, заочная)}ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕНА УЧЕБНУЮ ПРАКТИКУ ^{(вид практики)} Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков^{(тип практики)} обучающегося группы . (Шифр и № группы) (ФИО обучающегося)Место прохождения практики: (наименование структурного подразделения Образовательной организации)Срок прохождения практики: с «29» июня 2022 г. по «26» июля 2022 г. Содержание индивидуального задания на практику¹:

№ п/п	Виды работ
1.	Инструктаж по соблюдению правил противопожарной безопасности, правил охраны труда, техники безопасности, санитарно-эпидемиологических правил и гигиенических нормативов.
2.	Выполнение определенных практических кейсов-задач, необходимых для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам __________________________________________________________________________________________________________________ (вид практики, тип практики)
2.1.	Кейс-задача № 1 (задание одинаковое для всех студентов) Провести исследование 10 человек по указанным методикам (см. Приложение 1). Заполнить таблицу. Провести анализ ответов респондентов. Соотнести выделенные группы (возраст, пол, социальное положение и др.) с данными тестирования по методикам «Социальный интерес» и «Оценка самоэффективности». Выдвинуть гипотезы, которые следует обосновать полученными результатами тестирования. Оформить полученные результаты в виде таблиц или графиков (см. пример сводного протокола). Написать выводы. Дать самооценку проведенной работе.
2.2.	Кейс-задача № 2 (№ из Приложения 2 указывает руководитель от университета)
2.3.	Кейс-задача № 3 (№ из Приложения 2 из общего списка указывает руководитель от университета)
2.4.	Кейс-задача № 4 (№ из Приложения 2 из общего списка указывает руководитель от университета)
2.5.	Кейс-задача № 5 (№ из Приложения 2 из общего списка указывает руководитель от университета)
3.	Систематизация собранного нормативного и фактического материала.
4.	Оформление отчета о прохождении практики.
5.	Защита отчета по практике.

---

Разработаноруководителем практики от УниверситетаПозина Марина Борисовна _ (ФИО) (Подпись)«24» июня 2022 г.НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ЧАСТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «МОСКОВСКИЙ ФИНАНСОВО-ПРОМЫШЛЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «СИНЕРГИЯ»Факультет (Институт) ____________________________ ^{(наименование факультета/ института)}Направление подготовки /специальность: .^{(код и наименование направления подготовки /специальности)}Профиль/специализация: .^{(наименование профиля/специализации)}Форма обучения: .^{(очная, очно-заочная, заочная)}Отчет ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОХОЖДЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ___^{(вид практики)} Практика по получению первичных профессиональных умений и навыков^{(тип практики)}

Обучающийся
	(ФИО)		(подпись)

Москва 2022 г.Практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности по итогам практики

№ п/п	Подробные ответы обучающегося на практические кейсы-задачи
Кейс-задача № 1 См. Приложение 1	Для всех студентов задание кейса №1 одинаковое. Различия в составе испытуемых, результатов тестирования и описании полученных данных
Кейс-задача № 2 Назначает руководитель практики (рондомно) См. Приложение 2
Кейс-задача № 3 Назначает руководитель практики (рондомно) См. Приложение 2
Кейс-задача № 4 Назначает руководитель практики (рондомно) См. Приложение 2
Кейс-задача № 5 Назначает руководитель практики (рондомно) См. Приложение 2

---

Дата: _________

_________ ___________________ (подпись) (ФИО обучающегося)

Аттестационный лист __________________________________________________________________________________, (Ф.И.О. обучающегося)обучающий(ая)ся ________________ курса _______________________________ формы обучения (указать курс) (очной, очно-заочной, заочной)группы ______________ по направлению подготовки/ специальности_______________________, (шифр группы) (код, наименование направления подготовки/ специальности)профиль/ специализация ____________________________________________________________, (наименование профиля/ специализации)успешно прошел(ла) ________________________________________________________________ (наименование вида и типа практики)с «____» _________ 20_ года по «____» _________ 20_ года в Университете:

1. 
   Заключение-анализ результатов освоения программы практики:
   

Индивидуальное задание обучающимся (нужное отметить ):

• 
  выполнено;
  
• 
  выполнено не в полном объеме;
  
• 
  не выполнено;
  

Владение материалом (нужное отметить ):Обучающийся:

• 
  умело анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  недостаточно четко и правильно анализирует полученный во время практики материал;
  
• 
  неправильно анализирует полученный во время практики материал;
  

Задачи, поставленные на период прохождения практики, обучающимся (нужное отметить ):

• 
  решены в полном объеме;
  
• 
  решены в полном объеме, но не полностью раскрыты;
  
• 
  решены частично, нет четкого обоснования и детализации;
  
• 
  не решены;
  

Спектр выполняемых обучающимся функций в период прохождения практики профилю соответствующей образовательной программы (нужное отметить ):

• 
  соответствует;
  
• 
  в основном соответствует;
  
• 
  частично соответствует;
  
• 
  не соответствует;
  

---

Ответы на практические кейсы-задачи, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, обучающийся (нужное отметить ):

• 
  дает аргументированные ответы на вопросы;
  
• 
  дает ответы на вопросы по существу;
  
• 
  дает ответы на вопросы не по существу;
  
• 
  не может ответить на вопросы;
  

Оформление обучающимся отчета по практике (нужное отметить ):

• 
  отчет о прохождении практики оформлен правильно;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с незначительными недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен с недостатками;
  
• 
  отчет о прохождении практики оформлен неверно;
  

Аттестуемый продемонстрировал владение следующими профессиональными компетенциями:

Код	Содержание компетенции	Уровень освоения обучающимся (нужное отметить )*
Общекультурные компетенции
ОК-4.	Обладает способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах жизнедеятельности	высокий средний низкий
ОК-5.	Обладает способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия	высокий средний низкий
ОК-6.	Обладает способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия	высокий средний низкий
ОК-7.	Обладает способностью к самоорганизации и самообразованию	высокий средний низкий
Общепрофессиональные компетенции
ОПК-1.	Обладает способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности	высокий средний низкий
Профессиональные компетенции
ПК-6.	Обладает способностью к постановке профессиональных задач в области научно-исследовательской и практической деятельности	высокий средний низкий
ПК-7.	Обладает способностью проводить психологические исследования на основе применения общепрофессиональных знаний и умений в различных научных и научно-практических областях психологии	высокий средний низкий
ПК-12	Обладает способностью к реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях	высокий средний низкий
Профессиональные специальные компетенции
ПСК-1	Обладает способностью применять психолого-педагогические и нормативно-правовые знания в процессе решения задач социально-психологической деятельности	высокий средний низкий

---

Примечание:

• 
  Высокий уровень – обучающийся уверенно демонстрирует готовность и способность к самостоятельной профессиональной деятельности не только в стандартных, но и во внештатных ситуациях.
  
• 
  Средний уровень – обучающийся выполняет все виды профессиональной деятельности в стандартных ситуациях уверенно, добросовестно, эффективно.
  
• 
  Низкий уровень – при выполнении профессиональной деятельности обучающийся нуждается во внешнем сопровождении и контроле.
  

2.   1   2   3

---

Смотрите также файлы

• Методические указания по организации самостоятельной работы для студентов заочной формы обучения направления подготовки 38. 03. 01 Экономика, обучающихся с применением дистанционных образовательных технологий.pdf

• Методические указания 1 Упражнение "Вращение тазом".docx

• Блім 4блім. рпа трбиесі.docx

• Формационный и цивилизационный подходы к типологии государства.docx

• Теоретические аспекты учета расчетов с федеральным бюджетом по налогам и сборам 5.docx