Файл: Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам общеобразовательной школы.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Методичка

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 431

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
п-ші мүшесінің формулаларын игеру; арифметикалық және геометриялық прогрессиялардың алғашқы п мүшесінің қосындысының мәнін есептеу формулаларын игеру; шексіз кемімелі геометриялық прогрессияның мүшелерінің қосындысының мәнін табу формуласын игеру; тригонометриялық функциялардың негізгі қасиеттерін игеру; негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктерді игеру; келтіру формулаларын игеру; синустың, косинустың, тангенстің және котангенстің екі бұрышының қосындысы мен айырымының формулаларын игеру; тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айырымын көбейтіндіге және тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін қосынды немесе айырымға түрлендіру формулаларын игеру; қосбұрыш пен жартыбұрыштың формулаларын игеру.
26-кесте. 9-сынып алгебра курсын үлгілік тақырыптық жоспарлауаптасына 2 сағат

№
Тақырыптың атауы
Сағат







саны

7-8сыныптардағы алгебра курсын қайталау
2

І тарау. Теңдеулер, теңсіздіктер және олардың жүйелері
12

1.
Екі айнымалысы бар сызықтық теңдеу. Екі айнымалысы бар сызықтық емес
2




теңдеу



2.
Екі айнымалысы бар теңдеулер жүйесі. Теңдеулер жүйесі арқылы мәтінді
3




есептерді шығару.



3.
Бір айнымалысы бар сызықтық емес теңсіздіктер жүйесі.
3

4.
Екі айнымалысы бар теңсіздік. Екі айнымалысы бар сызықтық емес
3




теңсіздіктер жүйесі.






Бақылау жұмысы
1

ІІ тарау.Сандар тізбегі
13

5.
Сандар тізбегі және оның берілу тәсілдері
2

6.
Арифметикалық прогрессия. Арифметикалық прогрессияның п-ші
4




мүшесінің формуласы. Арифметикалық прогрессияның алғашқы п






мүшесінің қосындысының формуласы



7.
Геометриялық прогрессия. Геометриялық прогрессияның п-ші мүшесінің
4




формуласы. Геометриялық прогрессияның алғашқы п мүшесінің






қосындысының формуласы.



8.
Шексіз кемімелі геометриялық прогрессия мүшелерінің қосындысының
2




формуласы.






Бақылау жұмысы
1

ІІІ тарау.Тригонометрия элементтері
28

9.
Бұрыш пен доғаның градустық және радиандық өлшемдері
2

10.
Кез келген бұрыштың тригонометриялық функциялары. Тригонометриялық
3




73






функциялардың қасиеттері



11.
Негізгі тригонометриялық тепе-теңдіктер. Өрнектерді түрлендіруде негізгі
4




тригонометриялық тепе-теңдіктерді қолдану



12.
Келтіру формулалары
4

13.
Қосу формулалары
3

14.
Тригонометриялық функциялардың қосбұрышы және жартыбұрышының
4




формулалары.



15.
Тригонометриялық функциялардың қосындысы мен айрымын көбейтіндіге
3




түрлендіру формулалары. Тригонометриялық функциялардың көбейтіндісін






қосындысы немесе айрымға түрлендіру формулалары



16.
Құрамында тригонометриялық функциялары бар өрнектерді түрлендіру
4




Бақылау жұмысы
1

ІV тарау. Ықтималдықтар теориясының элементтері және математикалық
2

статистика



17.
Ықтималдықтар теориясының негізгі ұғымдары және математикалық
1




статистика. Ықтималдықтың түрлері. Ықтималдықтарды табудың тәсілдері



18.
Статистикалық мәліметтерді кескіндеу. Статистикалық мәліметтердің
1




сандық сипаттамалары



5-9-
сыныптардағы математика курсын қайталау
11

Барлығы
68


9-сынып, Геометрия

9-сынып геометрия курсы оқылатын материалдың теориялық маңыздылығының, дедукциялық рөлінің және қарастырылатын объектілердің абстракциялық дәрежесінің артуымен сипатталады.
9-сынып оқушылардың білім қоры векторлық- координаталық әдіс және түрлендірулер (қозғалыс және ұқсастық) әдісі сияқты геометриялық фигуралардың қасиеттерін игерудің жаңа әдістерімен толықтырылады, сонымен қатар стереометрия элементтерімен танысады.
Практикалық мазмұнды мысалдарды қарастыру оқушылардың геометриялық формалар мен қоршаған әлемдегі қатынастарды айыра білу және оларды геометрия тілімен суреттей білу біліктігін дамытады.
Геометрияны оқыту үдерісінде жаратылыстану-математикалық және қоғамдық-гуманитарлық циклдегі оқу пәндерімен пәнаралық байланыстар жүзеге асырылады.
27-кесте. 9-сынып геометрия курсын үлгілік тақырыптық жоспарлауаптасына 1 сағат

№
Оқу материалының мазмұны
Сағат







саны




1. 8-сынып геометрия курсын қайталау
2




2. Жазықтықтағы векторлар
9

1
Вектор ұғымы. Коллинеар векторлар. Вектордың ұзындығы (модулі) және
1




бағыты. Векторлардың теңдігі.



2
Векторларды қосу және оның қасиеттері. Векторларды азайту.
1

3
Векторды санға көбейту. Векторлардың коллинеарлық критерийі. Векторды
1




санға көбейтудің қасиеттері.



4
Жазықтықтағы векторды екі коллинеар емес векторлар бойынша жіктеу.
1

5
Тікбұрышты координаталар жүйесіндегі векторлар. Вектордың
1




координаталары.






74






6
Векторлардың арасындағы бұрыш. Вектордың координаталық осьтердегі
1




проекциялары.



7
Векторлардың скалярлық көбейтіндісі.
1

8
Тікбұрышты координаталар жүйесінде түзудің әртүрлі берілу тәсілдері.
1




Бақылау жұмысы.
1




3. Жазықтықтағы түрлендірулер
6

1
Жазықтықты түрлендіру. Қозғалыс және оның қасиеттері. Фигуралардың
1




теңдігі және оның қасиеттері.



2
Жазықтықтағы қозғалыстар – осьтік және центрлік симметриялар, параллель
1




көшіру, бұру.



3
Гомотетия. Ұқсастық түрлендіру және оның қасиеттері. Ұқсас фигуралар.
1

4
Үшбұрыштар ұқсастығының белгілері.
1

5
Тікбұрышты үшбұрыштардың ұқсастығы.
1




Бақылау жұмысы.
1




4. Көпбұрыштар
7

1
Сынық сызық. Дөңес көпбұрыштар. Дөңес көпбұрыштың бұрыштарының
1




қосындысы.



2
Шеңберге іштей сызылған бұрыштар және олардың қасиеттері.
1

3
Шеңбердің хордалары мен қиюшы кесінділерінің пропорционалдығы туралы
1




теорема.



4
Шеңберге іштей және сырттай сызылған төртбұрыштар.
1

5
Дұрыс көпбұрыштар. Іштей және сырттай сызылған шеңберлердің
1




радиустарын, қабырғаларды, периметрді және ауданды байланыстыратын






формулалар.



6
Дұрыс көпбұрыштарды салу.
1




Бақылау жұмысы.
1




5. Үшбұрыштарды шешу
4

1
Синустар және косинустар теоремалары.
1

2
Үшбұрыштарды шешу.
1

3
Геометриялық және практикалық мазмұнды есептерді шешуде
1




тригонометрияны қолдану.






Бақылау жұмысы..
1




6. Шеңбердің ұзындығы және дөңгелектің ауданы
3

1
Шеңбердің ұзындығы. π саны. Шеңбердің доғасының ұзындығы. Бұрыштың
1




радиандық өлшемі.



2
Дөңгелектің және оның бөліктерінің (сегменттің және сектордың) ауданы.
1




Бақылау жұмысы..
1




7. Қайталау. Есептер шығару
3




Барлығы
34


9-сынып, Информатика

Ақпарат және ақпараттық үдерістер (1 сағат): компьютерлік желілерде ақпараттық қауіпсіздік, ақпаратты қорғау саласындағы Қазақстан Республикасының заңнамасы.
Компьютер – ақпаратты өңдеу құралы (1 сағат): қазіргі заманғы программалық қамтамасыз етулер және оның даму үрдісі, қызметтік программалар.
Алгоритмдеу және программалау (8 сағат): файл және оны баптау, құрылымдық мәліметтер; салынған циклдер; массив туралы түсінік, массивтерді өңдейтін стандартты алгоритмдер; символдық жолдар, символдар бойынша жолдарды өндеу, символдық жолдармен жұмыс істеуге арналған
75
функция.
Ақпараттық модельдеу (2 сағат): компьютерлік модельдеу, есептеу эксперименті, программалау тілі арқылы модельдер жасау.
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар (4 сағат): деректер қоры, деректер қорының құрылымы, деректер қорының кестесі; жазулар, жиектер, деректер типі; кестелік процессор құралдарымен деректер қорының кестесін құру, іздеу амалдары, сұрыптау, қорытынды мәнің шығару; видео ақпаратты өндеу, видео файлдардың пішімі, видеоны құру және өңдеу бойынша программалары, программа интерфейсі; жобаны құру, ашу, сақтау; видео монтажы, анимациялар және визаулды әсерлер, дыбыстық әсерлерді баптау, бейнені шығару; фильмді көрсету.
Жобалық іс-әрекет (1 сағат).

76

  1. «Жаратылыстану» білім саласының оқу бағдарламалары бойынша балаларды үйде оқыту ерекшеліктері


Білім алушылардың ғылыми дүниетанымдық көзқарастарын, жоғары адамгершілік қасиеттерін және тәжірибелік дайындықтарын қалыптастыруда «Жаратылыстану» білім саласы пәндеріне ерекше орын беріледі. Аталған міндеттерді шешу тәсілдерінің бірі – білім алушылардың өзіндік жұмысын белсендендіруді тәжірибеге енгізу, себебі бұл балалардың оқу жұмысындағы ойлау және шығармашылық қабілеттерін дамытуға жағдай жасайды,

Қазіргі кезде денсаулық мүмкіндігінің шектеулігіне байланысты үйде оқитын балалар барлық дерлік мектепте бар. Үйде оқудың бір себебі – баланың түрлі себептермен шағын жарақат алуы, бұндай жағдайда бала біраз уақыттан кейін оқуын мектепте жалғастырады . Ерекше диагнозы бар , сонымен қатар мүгедек балалар үйде оқуға мәжбүр, бұл жағдайда олардың сыртқы ортамен байланыс жасауын қамтамасыз ету ата-аналары және мұғалімдер арқылы жүреді.

Смотрите также файлы