Файл: Дипломды Жмыс 6B01823 леуметтік педагогика жне зін зі тану.docx

Аз қамтылған отбасы мүшелерінің өзара әрекеттестігі ретінде, түсінісу, сезім әсерлері негізіндегі бір біріне ықпал етуі. Қарым-қатынас кезінде іс-әрекетпен, тәжірибемен, сезім әсерлері қатар жүреді. Ата-ана мен баланың ара қатынасы отбасы өмірінің айқын көрінісі, оның микроклиматын қалыптастырып, отбасының даму мүмкіндіктері. Үйдегі ата-ана арасындағы, ата-ана мен бала арасындағы, балалардың арасындағы өзара қатынас педагогикалық үрдістің тәрбиелік механизмдері болып табылады. Олар жеке тұлғалық мән беріп, көзқарастардың дамуына, балалардың мінез-құлығына, олардың адамдарға деген қатысына әсер етеді. Отбасындағы өзара қатынас сипаты әдет-ғұрыптармен, ата-ананың өзінің бұрынғы отбасынан алған тәрбие-нұсқауларымен, темперамент ерекшеліктерімен, ерлі-зайыптылардың эмоционалдық деңгейімен, олардың адамгершілік және педагогикалық мәдениетімен анықталады. Осының бәрі ата-ананың балаға деген қатынасында орын алады.

Бала өмірінің педагогикалы ұйымдастырылуы дегеніміз – ол жер бетінде өмір сүріп жатқан адамдардың өмірі, адамзат тарихының дамуы барысында туындаған әлемге деген қатынас. Қарым – қатынас әлеуметтік – психологиялық феномен ретінде осы мазмұнды құрайды. Ол балалармен педагогикалық қарым – қатынастарды толықтырады. Ол баланың әлеммен қатынасы кезінде көрінуі мүмкін.

Тәрбие әлеуметтік құбылыстарға жатады және қоғамның өмірі мен даму факторының рөлін атқарады. Әлеуметтік көзқарас бойынша, тәрбие арнайы жасалған мемлекеттік және қоғамдық құрылымдар арқылы жүзеге асатын және қоғам қадағалап, түзетіп отыратын мақсатты түрде бағытталған жастарды осы және болашақтағы қоғам өміріне дайындау.

Психологиялық тұрғыдан тәрбиені сипаттаудың өз мазмұны бар, психология – жас адамның қоршаған әлемді сана-сезімімен сезіне білуіне тәрбиелейді. Психологиялық көзқарас бойынша, тәрбие адамның әлемді бейнелеуі және онымен қарым-қатынаста болу қабілетін мақсатты түрде дамыту үрдісінде талдануы мүмкін.

Тәрбие-жалпы адамзат мәдениетінің элементі және мәдениеттану ғылымы тұрғысынан зерттеуге келеді. Олай болса бұл үрдіс біздің алдымызда көп жылдар бойы жалғасқан, балаға қазіргі заманғы мәдениетке кіруіне мақсатты бағытталған көмек болып есептелінеді.

Баланың мәдениетке аз уақыт ішінде кіруіне оқыту мекемелерінде қоғам алдында кәсіби жауапты әлеуметтік педагогтың ролі зор. Балалардағы адамға деген гуманистік көзқарас пен психологиясын қалыптастыруымыз үшін бүкіл әлемдегі өмір мен мәдениетке деген құштарлық пен ынтызарлық құндылықтарын ұштастыра қарап, балалардағы үлкен адамға деген, кез келген ұлттың, мемлекеттің, нәсілдің, ру-тайпаның адамдарына деген бөліп жармайтын гуманистік көзқарасты қалыптастыруымыз керек.

---

ПAЙДAЛAНЫЛҒAН ӘДEБИEТТEР
1. Қазақстан Республикасының халықты әлеуметтік қорғау тұжырымдамасы: 2021 ж. 9 сәуірдегі №481 қаулысымен бекітілген.

2. Қазақстан Республикасының Заңы. «Қазақстан Республикасындағы жастар саясаты туралы»: 2020ж. 4-шілдедегі №581-ІІ ҚРЗ.

3. Қазақстан Республикасының Заңы «Мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек туралы». //Егемен Қазақстан, 2021 жылғы 10 тамыз

4. Қазақстан Республикасының Заңы «Кемтар балаларды әлеуметтік және медициналық педагогикалық түзету арқылы қолдау туралы». //Егемен Қазақстан, 2020 жылғы 23 шілде

5. Қазақстан Республикасының Заңы «ҚР мүгедектерді әлеуметтік қорғау туралы» // Егемен Қазақстан, 2019 жылғы 26 сәуір

6. Кожамкулова Л.Т., Демеуова М.Е. Әлеуметтік жұмыстағы қайырымдылық рөлі. – Алматы: Қазақ университеті, 2020ж.

7. Сарсенова Ж.Н. Әлеуметтік жұмыс: Оқу құралы – Алматы, 2020ж.

8. Жаназарова З.Ж. Социальная работа с семьей: Учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов высших учебных заведений. – Алматы: Қазақ университеті, 2010г.

9. Кожамкулова Л.Т. Социальная работа города: принципы и направления – Алматы: Қазақ университеті, 2010г.

10. Абдираимова Г.С. Социальная работа с молодежью: Учебное пособие – Алматы: Қазақ университеті: 2020ж.

11. Мүгедектерді оңалтудың 2018-2019 жылдарға арналған бағдарламасын іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспары: 2019ж. 15 қаңтардағы №20 қаулысымен бекітілген.

12. Жанұя бюджеттеріндегі әлеуметтіліктілікті қоғамдық тұрғыда қолдау – Қаржы-қаражат – 2017.-№2.

13. Қазақстан Республикасындағы әлеуметтік жәрдемақылар – Заң газеті – 2019-14 қаңтар.

14. Жәрдемақылар мен жеңілдіктер - /Астана хабары – 2019- 4қыркүйек.

15. Қазақстандағы әлеуметтік жағдай туралы: Түркістан: 2020-24 сәуір.

16. Основы социальной работы: Москва-2020г. Учебное пособие: под редакций И.В. Мартынова.

17. Агафанов А.Н., Менлибаев К.Н. Социальная работа с молодежью: Учебное пособие – Караганда: Издательство КарГу, 2020г.

18. П.Ф. Павленок. Теория история и методика социальной работы. Москва; 2020г.

19. Тетерский С. В. Введение в социальную работу. Учебное издание – Москва 2020г.

20. Блинков Ю.А., Ткаченко В.С., Клушина Н.Г. Медико-социальная экспертиза лиц с ограниченными возможностями / Серия «Учебники, учебные пособие»- 2020г.

21. Мельников В.П., Холостова Е.И. История социальной работы. Учебное пособие. 2-е изд. – М.: Издательско – книготорговый центр «Маркетинг»; 2021г.

22. Холостова Е.И., Деменнтьева Н.Ф. Социальная ребилитация: Учебное пособие. – 3-е изд. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2019г.

---

23. Пантелеева Т.С., Червякова Г.А. Экономические основы социальной работы: учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, 2020г.

24. Уровень жизни населения в Казахстане. Статистический сборник. Под редакций Ю. К. Шокаманова. – Алматы, 2018г.

25. Қарағусова Г. «Әлеуметтік көмектің әлуеиі әлсіремейді» // Егемен Қазақстан, 2020 жылғы 1 қантар

26. Атаулы көмек: оның бүгіні мен болашағы // Егемен Қазақстан. 2016 жылғы 10 қазан

27.Зорлық-зомбылықтардың алдын алу және өмiр сүру дағдыларына үйрету: Тренингтер ұйымдастыру мен өткiзу жөнiндегi көмекшi құрал. –А.,2020. –160б.

28. Бiлiм беру жүйесiндегi Этнопедагогика журналы 2019ж. N 4, N 5 саны

29. Э.Г. Эйдемиллер, В.В. Юстицкий «Семейная психотерапия» , Л.,1989

30. И.М. Никольская, Р.М. Грановская « Психологическая защита у детей» С-П,2021

31. И.Б. Дерманова «Диагностика эмоционально-нравственного развития, С-П,2019

32.Ричард Гарднер « Психотерапия детских проблем» С-П,2014

34. Абулханова- Словская К.А. « Стратегия жизни» Мысль,1991

35. Ю.Е. Алешина « Семейное и индивидуальное психологическое консультирования» М.,2014

36. В.А.Сысенко « Супрежеские конфликты, С-П, 2017

37. Бодалева А.А, Столина В.В. « Семья в психологической консультации» М,2015

---