Файл: Р. С. Касымова леуметтік педагогты Жмыс технологиясы оу ралы Алматы, 2020.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 12.12.2023

Просмотров: 307

Скачиваний: 1

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Өз ісіңізбен айналысыңыз

Егер сіз бизнеске еш қатысы жоқ нәрселер туралы телефонмен сөйлескенді жөн көрсеңіз, онда сіз көшбасшы емессіз. Телефонмен сөйлесе отырып, өз бизнесін құрастырмайтын адам – сәттіліктің құзыр шыңына шығатын адам емес. Өз өзіңізді алдамаңыз. Біраз уақыт өткен соң сіз телефонмен қаншама өсек айтып, сізге деген қызығушылығы жоқ адамдармен алтын уақытыңызды жоғалтқаныңызды байқайсыз.

Айдаһар шабуылы

Рухани күйіңіз бен жан күйіңіз берік болсын. Сізді қоршаған ортада ниеттері таза емес, қызғаншақ, көре алмайтын, жалқау, рухани кеміс, сізге зардабын тигізе алатын адамдар бар. Кейбір адамдарға сенуге болмайды. Сіздің бизнесіңізді өзіңіз үшін тастап кететін немесе өздерін де сізге тәуелсіз топ-басшы ретінде қабылдауды талап ететін адамдар да бар. Өздерінің сәтсіздікке ұшырауында сізді кінәлайтындар да болады. Сізге не естігіңіз келсе, соны ғана айтатындар табылады. Беттеріне бүркеніш тағып, жылдар бойы беті ашылмай, шын ниеттерін білдірмей жүретін арам адамдар да болады. Басқа бағытта жүретіндерден құтылыңыз. Оларды өз ойыңыздан шығарыңыз, басқа нәрсеге күш салыңыз. Ондай адамдар – сіздің шыңға шығар жолыңыздың жағалауында қалатын қурай шөптер.
Шектен тыс әміршіл болмаңыз

Кейбір адамдардың өздеріне деген сенімдері тым қатты, өздеріне көп алады. Яғни, сізді билегісі келіп тұратын адамдар болады. Сіз мұндай адамдарға ешқашан қолыңыздағы билікті бермеуіңіз керек. Мықты болыңыз. Өмірдегі қымбат уақытыңызды сізден ешкім тартып ала алмайды.
Жағдайды үнемі көшбасшылық бақылауда ұстаңыз

«Қырсық» адамға жүргізуші орнына отыруға мүмкіндік бермеңіз. Автобусты сіз жүргізген уақытта ол сізге қажет бағытта жүреді, басқа біреу отырса, ол өзінің бағытымен кете бермек. Бақылауға көнбейтін адамдар, бақылауға көнбейтін көліктен арыл. Олар жаман ойлайды, арамдық ойлайды, көліктің шамасы жетпейтін нәрселер жасайды.

Ешкімді кемсітпеңіз

Адам қиындықты, әділетсіздікті басынан оңай өткеруі мүмкін шығар. Бірақ сіз оны кемсітіп, қорлап, барлығының көзінше ақымақ қылып көрсететін болсаңыз, онда өміріңіздің соңына дейін өзіңізге жау тауып аласыз. Оның сізден өш алатыны күмәнсіз.

Ешқашан адамның ақымақ екенін немесе дарынсыз екенін дәлелдемеңіз. Ешқашан ешкімді кемсітпеңіз.


Тек алып қана қоймай, беріңіз

Сараң, көпті көрмеген адам ылғи да бір нәрсені беруден бас тартады. Өйткені ол одан не шығатынын көре алмайды. Көреген басшы өзінің берешегінен бірден пайда мен табыс түсірсем деген оймен бермейді. Бір нәрсе бергенде орнына не қайтар екен деп ойламаңыз, ештеңе күтпеңіз. Өзіңіз ешнәрсе бермей, бірнәрсеге ие болам деп өзіңізді алдамаңыз.

Өзіңіздің берешегіңізді алып тұрған адамнан сізге пайда түседі деп есептемеңіз.

Егер біршама адамдарға олардың дегеніне жетуіне көмектессеңіз өзіңіз де құр қол қалмайсыз, өз дегеніңізге сіз де жетесіз.

Берген уәдеңізде тұрыңыз

Адам өз сөзінде тұрмаса, ол өтірікші болғаны. Егер ол өтірікші болса, оған сенуге болмайды, оған арқа сүйеуге болмайды.

Ол ақылды, дана болуы мүмкін, бірақ көшбасшы ретінде мүлдем берекесіз болуы мүмкін.

Егер сөзіңізде тұрмасаңыз көшбасшы болу мүмкін емес.

Өзіңізді қолда ұстаңыз

Кейде адамдар бір-бірімен жанжалдасып қалады. Ақымақ болмаңыз, ашу шақырмаңыз, салқын қанды болыңыз да, ойланыңыз. Кешірімді болыңыз, өзіңіздің қателіктеріңізді мойындай біліңіз.

МАЗМҰНЫ

Кіріспе ........................................................................................................3

1-тарау. ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГИКАНЫҢ ӘДІСНАМАЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ ................................................................................................ 5

1.1.Әлеуметтік педагогика – оқу пәні ретінде.......................................5

1.2. БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫНДАҒЫ ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ ҚЫЗМЕТІ ....................................................................................................8

1.3 ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ ЖҰМЫС БАҒЫТТАРЫ...............22

2-тарау. ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ ӘРТҮРЛІ САНАТТАҒЫ БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫСЫ.................................................................28

3-тарау.ӘЛЕУМЕТТІК-ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯ......33

4-тарау.ДЕВИАНТТЫ МІНЕЗ-ҚҰЛЫҚ БАЛАЛАРЫМЕН

ЖҰМЫС...................................................................................................48
5-тарау. "ТӘУЕКЕЛ ТОБЫНДАҒЫ" БАЛАЛАРМЕН ЖҰМЫС..62
6-тарау.ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ БАЛАЛАР ҮЙІНДЕГІТӘРБИЕЛЕНУШІЛЕРМЕН ЖҰМЫСЫ...........................................81
7- тарау.БАЛАНЫҢ ГИПЕРАКТИВТІ (БЕЛСЕНДІЛІГІ ЖОҒАРЫ)

МІНЕЗ-ҚҰЛҚЫМЕН ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТЫҢ

ЖҰМЫСЫ.................................................................................................103
8-тарау.ӘЛЕУМЕТТІК ПЕДАГОГТІҢ ОТБАСЫМЕН



ЖҰМЫСЫ...............................................................................................116

9-тарау.ӘЛЕУМЕТТІК ФОБИЯСЫ БАР БІЛІМ АЛУШЫЛАРМЕН ЖҰМЫС..................................................................................................131

ӨЗІН-ӨЗІ БАҚЫЛАУҒА АРНАЛҒАН СҰРАҚТАР МЕН ТАПСЫРМАЛАР...................................................................................168

ГЛОССАРИЙ .................................................................................................

ШЫҢҒА ШЫҒАР ЖОЛ .......................................................................183

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР................................................193

ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
негізгі:

  1. Мудрик А.В. Социальная педагогика.- М.,2000.

  2. Андреева Е.В. Социальная педагогика.- М.,2001.

  3. Василькова Ю.В. Методика и опыт работы социального педагогики.-М.,2001.

  4. Мaрдaхaев Л.В. Cоциaльнaя педaгогикa. Полный курc: Учебник. – М.: Издaтельcтaо Юрaйт. 2011. – 797 c.

  5. Никитинa Л.Е. Cоциaльнaя педaгогикa: учеб.поcобие для вузов. – М.: Aкaдемичеcкий проект, 2003. – 272 c.

  6. Хaлитовa І.Р. Әлеуметтік педaгогикa: оқу құрaлы. – Aлмaты: «Білім бacпacы», 2007.- 200.

  7. Әтемовa Қ.Т. Әлеуметтік педaгогикa : оқулық.- Aлмaты: 2012.

  8. Әлқожaевa Н. C. Әлеуметтік педaгогикa : оқу құрaлы. – Aлмaты: Қaзaқ Универcитеті, 2011.

  9. Ромм Т.A. Иcтория cоциaльной педaгогики: учебное поcобие. – Новоcибирcк:Изд. НГПУ, 2005. – 370 c.

  10. Нaторп П. Избрaнные труды. М., 2007.

  11. Cоциaльнaя педaгогикa: курc лекций / под общ. Ред. М.A. Гaлaгузовой. М., 2000.

  12. AйтбaевaA.Б. Әлеуметтік педaгогикa негіздері: оқу құрaлы.- Aлмaты, Қaзaқ универcитеті, 2011. – 165 б.

  13. Вacильковa Т.A., Вacильковa Ю.В Cоциaльнaя педaгогикa : учебное поcобие . – М: КНОРУC, 2010. – 240 c.

  14. Қасымова Р.С. Әлеуметтік педагогика. Оқу-әдістемелік құрал. Алматы,2010.

  15. Иcтория cоциaльной педaгогики (Cтaновление и рaзвитие зaрубежной cоциaльной педaгогики): учебник / под ред.В.И. Беляевa. – М.: Гaрдaрики, 2003.

  16. Liebowitz M.R., Schneier F.R., Hollander E. et al. Treatment of social phobia with drugs other than benzodiazepines // Journal of Clinical Psychiatry. 1992. 52 (suppl Nov): 10-15.

  17. Fyer, A. J., Mannuzza, S., Chapman, T. F., Liebowitz, M. R., & Klein, D. F. (1993). A direct- interview family study of social phobia. Archives of General Psychiatry, 50, 286–293.

  18. Сагалакова О.А., Труевцев Д.В. Социальные страхи и социофобии. - Томск: Изд-во Том. ун-та, 2007. - 210 с.

  19. Stefan G. Hofmann, Patricia M. DiBartolo. Social Anxiety: Clinical, Developmental and  Social Perspectives. Second Edition. USA: Elsevier Inc. -  2010,- 608 pp.


қосымша:

1.Теcленко A.Н. Теоретико-методологичеcкие оcновы cоциaлизaции молодежи. Aвтореферaт диcc...д.п.н. – Aлмaты, 2002.- 38 c.

2. Бортко Т.Г. Проблемы cоциaлизaции учaщихcя общеобрaзовaтельных школ Кaзaхcтaнa. Aвтореферaт диcc...д.п.н. – Aлмaты, 2005.- 41 c.


3.Овчарова Р.В. Справочная книга социального педагога. М.:ТЦ Сфера, 2002.

4. Маханбетова А.Ә. Девиантты және делинквентті мінез-құлықтың алдын-алу.Оқу құралы. Алматы, 2015.

5.Садвакасова З.М. В помощь социальному педагогу, или как работать струдными детьми. –Учебно-методическое пособие.- Алматы, 2008.-192 с.

6.Гонеев А.Д., Лифинцева Н.И., Ялпаева Н.В. Основы коррекционной педагогики.-7-е изд. Уч.пособие. М.:Изд.Центр «Академия», 2011.- 272 с.

7.Ястребов Д.В. Социальная фобия и сенситивные идеи отношения (клиника и терапия): Автореф. дис....канд. мед.наук.-М., 2000.// http://psychiatry.ru/dissert/yastrebov.html