Файл: Рабочая программа учебного предмета Окружающий мир.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 09.01.2024
Просмотров: 445
Скачиваний: 1
е роли человека в природе и обществе;
— освоение общечеловеческих ценностей взаимодействия в системах «Человек и природа», «Человек и общество», «Человек и другие люди», «Человек и его самость», «Человек и познание».
Общее число часов, отведённых на изучение курса «Окружающий мир» в 4 классе, составляет 68 часов (два часа в неделю).
СОДЕРЖАНИЕУЧЕБНОГОПРЕДМЕТАЧеловекиобществоКонституция—ОсновнойзаконРоссийскойФедерации.Права иобязанностигражданина РоссийскойФедерации. ПрезидентРоссийскойФедерации—главагосударства.Политико-административнаякартаРоссии.Общаяхарактеристикародногокрая,важнейшие достопримечательности, знаменитыесоотечественники.ГородаРоссии.СвятынигородовРоссии. Главныйгородродногокрая: достопримечательности, историяихарактеристикаотдельныхисторическихсобытий,связанныхсним.Праздниквжизниобществакаксредствоукрепленияобщественнойсолидарностииупрочения духовныхсвязеймеждусоотечественниками. Новыйгод, ДеньзащитникаОтечества, Международныйженскийдень,Деньвесныитруда, ДеньПобеды, ДеньРоссии,Деньнародного единства, ДеньКонституции. Праздникиипамятныедатысвоегорегиона.Уважениек культуре, истории,традициямсво
его народа и других народов, государственным символам России.
История Отечества «Лента времени» и историческая карта. Наиболее важные и яркие события общественной и культурной жизни страны в разные исторические периоды: Государство Русь, Московское государство, Российская империя, СССР, Российская Федерация. Картины быта, труда, духовно-нравственные и культурные традиции людей в разные исторические времена. Выдающиеся люди разных эпох как носители базовых национальных ценностей. Наиболее значимые объекты списка Всемирного культурного наследия в России и за рубежом. Охрана памятников истории и культуры. Посильное участие в охране памятников истории и культуры своего края. Личная ответственность каждого человека за сохранность историко-культурного наследия своего края.
Правила нравственного поведения в социуме, отношение к людям независимо
отих национальности,социальногостатуса, религиознойпринадлежности.ЧеловекиприродаМетодыпознанияокружающейприроды: наблюдения,сравнения,измерения, опытыпо исследованиюприродныхобъектовиявлений. Солнце—ближайшаякнамзвезда, источниксветаи тепладлявсегоживогонаЗемле. Характеристикапланет Солнечнойсистемы.Естественные спутники планет.СменадняиночинаЗемле.ВращениеЗемликакпричинасменыдняиночи.Обращение ЗемливокругСолнцаисменавремёнгода.Формыземнойповерхности: равнины, горы, холмы,овраги(общеепредставление, условноеобозначениеравнинигорнакарте). РавниныигорыРоссии. Особенностиповерхностиродного края (краткаяхарактеристиканаосновенаблюдений). Водоёмы,ихразнообразие(океан, море,озеро, пруд,болото); рекакакводныйпоток; использованиереки водоёмовчеловеком. Крупнейшиерекии
озёра России,моря,омывающиееёберега, океаны.Водоёмы ирекиродногокрая(названия,краткая характеристиканаосновенаблюдений).НаиболеезначимыеприродныеобъектыспискаВсемирногонаследияв Россииизарубежом(2—3 объекта).ПриродныезоныРоссии: общеепредставление, основныеприродныезоны(климат,растительныйи животныймир,особенноститрудаибыталюдей, влияниечеловеканаприродуизучаемыхзон,охранаприроды). Связивприродныхзонах.Некоторыедоступныедля пониманияэкологическиепроблемывзаимодействиячеловекаи природы.Охранаприродныхбогатств: воды,воздуха,полезныхископаемых,растительногои животногомира.Правиланравственногоповедениявприроде.МеждународнаяКраснаякнига (отдельныепримеры).ПравилабезопаснойжизниЗдоровыйобраз жизни: профилактикавредныхпривычек.Безопасностьвгороде(планированиемаршрутов