Файл: Основным видом деятельности.docx

т.д.).
Обращения образовательных организаций в территориальные комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав, организации социального обслуживания, центры занятости населения, органы опеки и попечительства и т.д. по вопросу оказания различных видов помощи семьям и несовершеннолетним, требующим дополнительного внимания;
-участие учащихся ГОВ, социального риска (привлечение н/л состоящих на различных видах учета) в общешкольных, районных, областных мероприятиях;
-обеспечение установления причин и условий, способствовавших совершению несовершеннолетними преступлений и ООД, суицидов и суицидальных попыток, принятие мер к их устранению;
-Обеспечение проведения ведомственных служебных проверок в ОУ:

• 
  по фактам совершения повторных преступлений и ООД н/л, в отношении н/л со стороны родственников или лиц совместно с ними проживающих и преступлений сексуального характера;
  

• 
  по факту суицида;
  

-проведение мониторинга телекоммуникационных сетей «Интернет», СМИ, в целях своевременного выявления актуальной информации о «модных» девиантных формах поведения н/л (просматривать личные страницы учащихся в «Контакте»,

«Одноклассники»);
-обеспечение доступности получения экстренной психологической помощи н/л посредством сети «Интернет», телефонов Доверия. Организация работы классных руководителей по информированию учащихся о детском телефоне Доверия, сайте

«Твоя территория Онлайн» (вложить или степлером прикрепить к первой странице

---

дневника каждого ребенка информацию о тел. Доверия, сайтах Доверия, тел. специалистов ведомств к кому можно обратиться за помощью);

-Создание и распространение видеороликов и буклетов среди учащихся и родителей по профилактике правонарушений, преступлений, ЗОЖ

---

Дополнительное образование

Дополнительное образование ведется по программам следующей направленности:

• 
  Техническое
  
• 
  Физкультурно-спортивное
  
• 
  Естественно-научное
  
• 
  Социально-педагогическое
  

Дополнительное образование осуществляется на базе Центра образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста».
Цель деятельности центра является создание условий для внедрения на уровнях начального общего, основного общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных программ цифрового, естественно - научного, технического и гуманитарного профилей, обновление содержания и совершенствования предметов «Технология», «Информатика», «ОБЖ». Дети осваивают предметы на новом учебном оборудовании, изучают основы робототехники, трехмерного моделирования, учатся оказывать первую медицинскую помощь, играть в шахматы, создавать медиапродукты.
Во второй половине 2020/2021 учебного года и в первой половине 2021/2022 учебного года пришлось ввести дистанционные занятия по программам дополнительного образования.

2. 
   Оценка системы управления организацией Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Осиновская средняя общеобразовательная школа
   

Наименование органа	Функции
Директор	Контролирует работу и обеспечивает эффективное взаимодействие структурных подразделений организации, утверждает штатное расписание, отчетные документы организации, осуществляет общее руководство Школой
Управляющий совет	Рассматривает вопросы: развития образовательной организации; финансово-хозяйственной деятельности;

---

	материально-технического обеспечения
Педагогический совет	Осуществляет текущее руководство образовательной деятельностью Школы, в том числе рассматривает вопросы: развития образовательных услуг; регламентации образовательных отношений; разработки образовательных программ; выбора учебников, учебных пособий, средств обучения и воспитания; материально-технического обеспечения образовательного процесса; аттестации, повышения квалификации педагогических работников; координации деятельности методических объединений
Общее собрание работников	Реализует право работников участвовать в управлении образовательной организацией, в том числе: участвовать в разработке и принятии коллективного договора, Правил трудового распорядка, изменений и дополнений к ним; принимать локальные акты, которые регламентируют деятельность образовательной организации и связаны с правами и обязанностями работников; разрешать конфликтные ситуации между работниками и администрацией образовательной организации; вносить предложения по корректировке плана мероприятий организации, совершенствованию ее работы и развитию материальной базы.

Для осуществления учебно-методической работы в МАОУ Осиновская СОШ создано три предметных методических объединения:

• 
  общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин;
  
• 
  естественно-научных и математических дисциплин;
  
• 
  объединение педагогов начального образования.
  

---

В целях учета мнения обучающихся и родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся действуют Совет обучающихся и Совет родителей.
По итогам 2021 года система управления в образовательном учреждении оценивается как эффективная, позволяющая учесть мнение работников и всех участников образовательных отношений. В следующем году изменение системы управления не планируется.
В 2021 году систему управления внесли организационные изменения в связи с дистанционной работой и обучением. В перечень обязанностей заместителя директора по УВР добавили организацию контроля за созданием условий и качеством дистанционного обучения. Определили способы, чтобы оповещать учителей и собирать данные, которые затем автоматически обрабатывали и хранили на виртуальных дисках и сервере МАОУ Осиновская СОШ.

3. 1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

---