Файл: Основным видом деятельности.docx

Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

Статистика показателей за 2018–2021 годы

№ п/п	Параметры статистики	2018–2019 учебный год	2019–2020 учебный год	2019–2020 учебный год	На конец 2021 года
1	Количество детей, обучавшихся на конец учебного года, в том числе:	270	257	253	253
	– начальная школа	87	109	97	97
	– основная школа	130	128	131	131
	– средняя школа	24	20	25	25
2	Количество учеников, оставленных на повторное обучение:	–	–	–	–
	– начальная школа
	– основная школа	–	–
	– средняя школа	–	–	–	–
3	Не получили аттестата:	–	–	–	–
	– об основном общем образовании
	– среднем общем образовании	–	–	–	–
4	Окончили школу с аттестатом особого образца:	-	-	-	–
	– в основной школе
	– средней школе	-	-	-	–

---

Приведенная статистика показывает, что положительная динамика успешного освоения основных образовательных программ сохраняется, детей, оставленных на повторное обучение нет, но при этом уменьшилось количество обучающихся по школе из-за того, что большое количество обучающихся, завершив основное общее образование, продолжили обучение в учреждениях СПО.
Обучающихся с ОВЗ 12 человек, в том числе с инвалидностью – 7 человек.
В 2021 году МАОУ Осиновская СОШ продолжает успешно реализовывать рабочие программы «Второй иностранный язык: «немецкий», «Родной язык: татарский», «Родная литература: татарская», которые внесли в основные образовательные программы основного общего и среднего общего образования в 2016 году.
Краткий анализ динамики результатов успеваемости и качества знаний
Результаты освоения учащимися программ начального общего образования по показателю «успеваемость» в 2021 году в МАОУ Осиновская СОШ

Класс ы	Всег о обуч -ся	Из них успевают			Окончили год			Окончили год		Не успевают					Переведен ы условно
					Всего					Из них н/а
		Кол -во	%	С отметка ми «4» и «5»		%	С отметка ми «5»		%	Ко л- во	%	Ко л- во		%	Кол- во		%
2	22	21	95	11		50	2		9	0	0	1		4.5	1		4.5
3	23	23	100	12		52	3		13	0	0	0		0	0		0
4	25	24	96	12		48	1		4	0	0	1		4	1		4
Итого	70	68	97	35		50	6		8.5	0	0	2		2.8	2		2.8

---

_Изтаблицывышеследует,чтопроценткачественнойуспеваемостиосвоения учащимися программ начального общего образования составляет 50 процентов, также 2.8процентасоставилинеуспевающие.Данныеобучающиесяизначальноне осваивали общеобразовательную программу, но родители не соглашались на перевод детейнаобучениепоадаптированнойпрограммеобучения.Детипереведеныв следующий класс условно. Рассматривается вопрос о переводе детей на обучение по АООП,некоторыеизродителейс пониманиемотносятсякданномувопросу.
Результаты освоения учащимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2021 году в МАОУ Осиновская СОШ

Класс ы	Всег о обуч -ся	Из них успеваю т		Окончили год		Окончили год		Не успевают						Переведен ы условно
				Всего				Из них н/а
		Кол -во	%	С отмет ками «4» и «5»	%	С отметк ами «5»	%		Кол - во	%		К о л- в о	%		Кол -во	%
5	34	32	94	9	26	0	0		0	0		2	5.8		2	5.8
6	26	26	10 0	8	31	2	8		0	0		0	0		0	0
7	28	28	10 0	13	48	3	46		0	0		0	0		0	0
8	27	27	10 0	6	22	1	4		0	0		0	0		0	0
9	16	16	10 0	5	31	0	0		0	0		0	0		0	0
Итого	131	129	10 0	41	48	6	4.5		0	0		2	1.5		2	1.5

---

Результаты качественного освоения обучающимися программ основного общего образования по показателю «успеваемость» в 2021 году составили 48 процентов, 12 обучающихся успешно обучаются по адаптированной образовательной программе для детей с умственной отсталостью, что составляет 9,3 процента из всего контингента обучающихся основного общего образования. Процент неуспевающих детей составил 5,8 % от общего количества детей среднего звена, также ведется работа с родителями с целью перевода данных детей на обучение по адаптированным программам.
В 2021 году учащиеся 9-х классов успешно сдали итоговое собеседование по русскому языку в качестве допуска к государственной итоговой аттестации. 10 человек из общего количества обучающихся по уважительной причине прошли итоговое собеседование по русскому языку в резервный срок. По итогам испытания все получили «зачет».
Осенью 2021 года для учеников 5–9-х классов были проведены всероссийские проверочные работы, чтобы определить уровень и качество знаний за предыдущий год обучения. Ученики в целом справились с предложенными работами и продемонстрировали хороший уровень достижения учебных результатов. Анализ результатов по отдельным заданиям показал необходимость дополнительной работы. Руководителям школьных методических объединений было рекомендовано:

• 
  спланировать коррекционную работу, чтобы устранить пробелы;
  
• 
  организовать повторение по темам, проблемным для класса в целом;
  

• 
  провести индивидуальные тренировочные упражнения по разделам учебного курса, которые вызвали наибольшие затруднения;
  
• 
  организовать на уроках работу с текстовой информацией, что должно сформировать коммуникативную компетентность школьника: погружаясь в текст, грамотно его интерпретировать, выделять разные виды информации и использовать ее в своей работе;
  
• 
  совершенствовать навыки работы учеников со справочной литературой.
  

---

Повторная диагностика в виде контрольной работы по типу ВПР показала положительную динамику: 84% учеников справились с заданиями, которые вызвали затруднения на осенних ВПР.
Результаты освоения программ среднего общего образования обучающимися 10, 11 классов по показателю «успеваемость» в 2021 году

Класс ы	Всег о обуч -ся	Из них успева ют		Окончили полугодие			Окончили год			Не успевают						Переведе ны условно			Сменил и форму обучен ия
				Всего						Из них н/а
		Кол -во	%	С отметка ми «4» и «5»	%	С отмет ками «5»		%	Кол -во		%	Кол -во		%	Кол- во		%	%		Кол - во
10	11	11	10 0	5	45	0		0	0		0	0		0	0		0	0		0
11	13	13	10 0	8	61	2		15	0		0	0		0	0		0	0		0
Итого	25	25	10 0	8	32	2		8	0		0	0		0	0		0	0		0

---