ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 208
Скачиваний: 1
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
Үйге тапсырма: §19
Дескриптор
- заттардың балқу,қату температурасын ажыратады
Тапсырма-2
«Пікір алмасу» (Showdown) әдісі.Әрбір оқушы тақырыпқа қатысты 1 сұрақ дайындайды.Әрбір сұрақты стикердің бірінші жағына,ал жауабын екінші жағына жазып,келесі оқушымен стикерлерін ауыстрады. барлығы бір-бірімен жауаптарды талқылап,дұрыс жауаппен салыстрады.
Дескриптор
-тақырыпқа байланысты сұрақтар құрастырып,талқылайды
ҚБ (Бас бармақ арқылы бағалау)
Сабақты қорытындылау....
Сабақ соңындағы оқушылардан кері байланыс:
Б.Б.Б. кестесі
| Білемін | Білдім | Білгім келеді |
| | | |
ҚБ (мадақтау арқылы бағалау)
Сабақтың сәтті/сәтсіз кезеңдері және қиындық тудырған сәттері айтылып,оны жақсарту жолдары ұсынылады.
Дескриптор
- ағазаға қажетті тағамды ажыратады
Тапсырма-2
«Пікір алмасу» (Showdown) әдісі.Әрбір оқушы тақырыпқа қатысты 1 сұрақ дайындайды.Әрбір сұрақты стикердің бірінші жағына,ал жауабын екінші жағына жазып,келесі оқушымен стикерлерін ауыстрады. барлығы бір-бірімен жауаптарды талқылап,дұрыс жауаппен салыстрады.
Дескриптор
-тақырыпқа байланысты сұрақтар құрастырып,талқылайды
ҚБ (Бас бармақ арқылы бағалау)
Сабақты қорытындылау....
Сабақ соңындағы оқушылардан кері байланыс:
Б.Б.Б. кестесі
| Білемін | Білдім | Білгім келеді |
| | | |
ҚБ (мадақтау арқылы бағалау)
Сабақтың сәтті/сәтсіз кезеңдері және қиындық тудырған сәттері айтылып,оны жақсарту жолдары ұсынылады.
Сабақтың ортасы
20 минут
5 минут
5 минут
Сабақтың соңы
Сабақтың басы
5 минут
5 минут