Файл: Занятие 1 Задание по теме Профессиограмма педагога дополнительного образования.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 11.01.2024

Просмотров: 1154

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Профессиограмма педагога дополнительного образования

Профессиональные умения

Качества, обеспечивающие успешность выполнения

История появления профессии

Пояснительная записка

Ответственность за безопасность обучающихся

Задание по теме 1.7 Гигиенические требования к организации

Профессиональный стандарт

Виды учреждений дополнительного образования.

функции примерного.


    1. Образовательное учреждение дополнительного образования детей (далее именуется — учреждение) — тип образовательного учреждения, основное предназначение которого — развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, государства.
Основныезадачиучреждения:обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепленияздоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей ввозрастепреимущественно от 6 до 18 лет;адаптация их кжизни в обществе;формирование общей культуры;организациясодержательногодосуга.

    1. По инициативе детей в учреждении могут создаваться детские и юношеские общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими уставами и положениями. Администрация учреждения оказывает содействие в работе таких объединений и организаций.

    2. В учреждении не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.

    3. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с учреждениями, предприятиями, организациями, в том числе и иностранными (в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).

    4. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации, настоящим Типовым положением и собственным уставом.

    5. Язык (языки), на котором (которых) ведется образовательный процесс в учреждении, определяется уставом учреждения.

    6. Учреждение несет в установленном законодательством Российской Федерации порядке ответственность за: невыполнение функций, определенных его уставом; реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с утвержденными учебными планами; качество реализуемых образовательных программ; соответствие форм, методов и средств организации образовательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей; жизнь и здоровье детей и работников учреждения во время образовательного процесса; нарушение прав и свобод обучающихся и работников учреждения; иное, предусмотренное законодательством Российской Федерации.

  1. Организация учреждения

  1. Учреждение создается учредителем (учредителями) по собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством Российской Федерации (в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).
Допускаетсясовместноеучредительство.

  1. Организационно-правовая форма учреждения определяется статусом учредителя (учредителей).

  2. Отношения между учредителем (учредителями) и учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Российской Федерации.

  3. Права юридического лица у учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации.
Учреждение как юридическое лицо имеет устав, расчетный и другие счета вбанковских учреждениях, печать установленного образца, штамп, бланки сосвоимнаименованием.

  1. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, возникают у учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения) (в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).

  2. Учреждение проходит аттестацию в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании".
Цельюисодержаниематтестацииучрежденияявляетсяустановлениесоответствиясодержанияобученияивоспитаниядетейуровнюинаправленностиобразовательныхпрограммиполнотеихвыполнения.Аттестацияпроводитсяпозаявлениюучрежденияодинразвпятьлет.Аттестациягосударственных,муниципальных

и негосударственных учреждений проводится соответствующими государственными органами управления образованием.

Для проведения аттестации учреждение представляет в соответствующий государственный орган управления образованием перечень документов, определяемых Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации.

Состав аттестационной комиссии, ее председатель утверждаются приказом проводящего аттестацию органа.

В состав комиссии не могут входить работники учреждения, проходящего аттестацию.

Заключение аттестационной комиссии является основанием для принятия органом, осуществляющим аттестацию, решения о признании учреждения аттестованным или неаттестованным.

Координация и контроль по проведению аттестации учреждения возлагаются на Министерство общего и профессионального образования Российской Федерации (п. 14 в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).


  1. Учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации "Об образовании".
Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое учреждению,подтверждаетегогосударственныйстатус(тип,видикатегорию),определяемыйвсоответствиисуровнеминаправленностьюреализуемыхимобразовательныхпрограмм.Требования,предъявляемыекучреждению,икритерииихотнесенияксоответствующемутипу,видуикатегорииустанавливаются Министерством общего и профессионального образованияРоссийской Федерации (п. 14' введен Постановлением Правительства РФ от22.02.1997 № 212).

  1. Учреждение может иметь филиалы, отделения, структурные подразделения, которые по его доверенности могут осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица, в том числе иметь самостоятельный баланс и собственные счета в банковских и других кредитных учреждениях.
Филиалы и отделения учреждения проходят регистрацию по фактическомуадресу,лицензирование,аттестациюиаккредитациювпорядке,установленномдля учреждения.

  1. Учреждение в соответствии с законодательством Российской Федерации вправе образовывать образовательные объединения (ассоциации и союзы), в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций (объединений). Указанные образовательные объединения создаются в целях развития и совершенствования образования и действуют в соответствии со своими уставами. Порядок регистрации и деятельности указанных образовательных объединений регулируется законом (п. 16 в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).

  2. Учреждение может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение по решению учредителя (учредителей), если это не влечет за собой нарушение обязательств учреждения или если учредитель (учредители) принимает эти обязательства на себя (в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).
При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса)учрежденияегоустав,лицензияисвидетельствоогосударственнойаккредитацииутрачиваютсилу.

  1. Ликвидация учреждения может быть осуществлена в установленном Законом Российской Федерации "Об образовании" порядке.

  1. Основы деятельности

  1. Учреждение самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

  2. Учреждение по договоренности и (или) совместно с учреждениями, предприятиями, организациями может проводить профессиональную подготовку детей, в том числе за плату, при наличии лицензии на данный вид деятельности. Обучающимся, сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство (удостоверение) о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии.

  3. Учреждение, имеющее квалифицированные кадры и необходимую материально-техническую базу, по согласованию с другими образовательными учреждениями может осуществлять производственную практику
    1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15

обучающихся в данном учреждении, а также выполнять в установленном порядке заказы учреждений, предприятий и организаций на изготовление изделий, при этом тематика и содержание работы должны способствовать творческому развитию обучающихся в осваиваемой профессии.


  • Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время учреждение может открывать в установленном порядке лагеря и туристские базы, создавать различные объединения с постоянными и (или) переменными составами детей в лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также по месту жительства детей.

  • Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей) (в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).

  • В учреждении ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой целью в учреждении создается методический совет. Порядок его работы определяется уставом учреждения (в ред. Постановления Правительства РФ от 22.02.1997 № 212).

    Учреждение оказывает помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительных образовательных программ, организации досуговой и внеурочной

    деятельности детей, а также детским и юношеским общественным

    • Смотрите также файлы