Файл: Занятие 1 Задание по теме Профессиограмма педагога дополнительного образования.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 11.01.2024
Просмотров: 1132
Скачиваний: 2
Ответственность за безопасность обучающихся
Вобразовательнойорганизациидолжнабытьустановленастрогаяответственность,всоответствиисприказомруководителя,дляучителейивоспитателейзажизньиздоровьеучащихсяприпередачеихизклассовназанятиявнеурочнойдеятельностью, в период проведения консультативных, кружковыхзанятий,вовремяпрогулок,присопровожденииучащихсявкультурные,спортивныеидругиеучреждения.Сцельюобеспечениясоблюденияучащимисяправилбезопасностиприпроведении практических, лабораторных работ, спортивных занятий, всех видовкружковойработы,занятийвкабинетахфизики,химии,технологии,информатикиучителяируководителикружковдолжныиметьутверждённыевшколеинструкциипоправиламбезопасности,которыедолжныбытьвывешеныдляознакомлениявучебныхкабинетах,мастерских,спортивномзале. В процессеобразовательнойдеятельностиучительобязанпроводитьвводныйинструктажприпереходеотодноговидаработкдругому.Иногда травмы случаются из-за конфликтных ситуаций и драк. Задача педагоговсостоитвтом,чтобынаучитьдетейправовымнормамповедениявсоциуме,умениюобщатьсядругсдругом(умениевыразитьсвоежелание,выслушатьжеланиедругогочеловека,договоритьсяит.д.).Необходимопомнить,чтопредупреждение конфликтов наиболее перспективно на ранних стадиях, на этапеих зарождения. Признаками зарождения конфликтов могут быть: стычки междудетьми, нарушение дисциплины, обзывание, приставание, нарушение правил виграх,отчуждениеребёнкаотгруппыдругихдетей,затянувшеесявыяснениеотношений.Приразрешенииконфликтапедагогнесётпрофессиональнуюответственность за правильное разрешение ситуации конфликта: школа – модельобщества,гдеобучающиесяусваиваютсоциальныенормыотношениймеждулюдьми.Но если конфликтная ситуация привела к нарушению здоровья обучающегося,отвечатьпридётсяшколе!Еслитравмаслучиласьврезультатедракиилиагрессивного поведения одного из детей, то опять же виновен будет учитель,посколькуонкакпредставительшколыобязанпредпринятьвсемерыинедопуститьпричинениедажесамогонезначительноговредаздоровьюучащихся.Заненадлежащееисполнениесвоихобязанностейпедагогможетбытьпривлечёнкдисциплинарнойответственностивсоответствиисдействующимзаконодательством.Если причинение вреда здоровью ребёнка произошло в результате нарушениянорм и требований безопасности или правил охраны труда, наказание может бытьнамного серьёзнее, вплоть до уголовной ответственности. Статьей 293«Халатность»УКРФпредусмотрено,чтопричинение особо крупного ущербанаказывается штрафом в размере от двухсот тысяч до пятисот тысяч рублей или вразмерезаработнойплатыилииногодоходаосуждённогозапериодотодногогодадо трёх лет с лишением права занимать определённые должности или заниматьсяопределеннойдеятельностьюнасрокдотрёхлетили
без такового, либо обязательными работами на срок до четырёхсот восьмидесяти часов, либо исправительными работами на срок до двух лет, либо арестом на срок до шести месяцев. Если следствием нарушения правил безопасности стала смерть ребёнка,
то педагогу, ответственному за соблюдение этих норм, за совершённое деяние предусмотрено наказание принудительными работами на срок до пяти лет с лишением права занимать определённые должности или заниматься определённой деятельностью на срок до трёх лет или без такового либо лишением свободы на срок до пяти лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трёх лет или без такового. Иногда причиной травмы может стать случайность. Если администрация школы докажет, что факта недосмотра не было, то иск будет отклонен (п. 3 ст. 1073 ГК РФ).
Ребёнку в школе стало плохо. Законодательством Российской Федерации предусмотрен порядок действия и ответственность образовательной организации в случае, когда у обучающегося возникают проблемы со здоровьем или были получены повреждения здоровья. Педагогический работник, непосредственно проводивший учебное занятие (мероприятие), во время которого произошёл несчастный случай с обучающимся, обязан немедленно сообщить о несчастном случае руководителю организации (или лицу, его замещающему), осуществляющей образовательную деятельность. Руководитель образовательной организации (или лицо, его замещающее), осуществляющей образовательную деятельность, при наступлении несчастного случая в первую очередь обязан немедленно организовать
оказаниепервойпомощипострадавшемуипринеобходимости–доставкуеговмедицинскуюорганизацию,атакжепроинформировать о несчастном случае с обучающимся Учредителя, родителейилизаконныхпредставителейпострадавшего.Дляпредупреждениянесчастныхслучаевитравмприпроведенииобразовательной деятельности необходимо помнить о причинах, приводящих кним,атакжеодействиях,обеспечивающихихпредупреждение,предотвращение.Литература
-
Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) от 26.01.1996 № 14-ФЗ; -
Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 27 июня 2017 года № 602 «Об утверждении Порядка расследования и учёта несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность»;
-
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29 декабря 2012 года.
с мужем подарили дочке компьютер. А вторая заметила: «Ну и зря! Будет теперь часами сидеть перед монитором, портить зрение и осанку, вырастет не коммуникабельной, не приспособленной к жизни…»
Чегобольше–вредаилипользыдляребенкаоткомпьютера.
Решение. Компьютер – это не только игры, но и прежде всего неограниченный доступ к любой информации, возможность общаться со сверстниками по электронной почте. Любители компьютера говорят, что ребенок с помощью компьютера может сделать такой интеллектуальный
рывок, что обгонит всех своих сверстников. Специалисты считают, что через Интернет родители могут дать своему ребенку лучшее образование. Но
возможно и отрицательное влияние компьютера на ребенка: подбор содержания информации, в частности игр, несоблюдение гигиены пользования компьютером.
Педагогическаяситуация2
Мальчик, 7 лет. С раннего детства проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию. Хорошо рисует, лепит, создает необычные конструкции, фантазирует. На предложение воспитателя отдать ребенка в художественную студию родители ответили отказом, решив, что мальчик должен заниматься спортом. В детском саду он ни с кем не дружит, часто конфликтует с детьми, если ему мешают рисовать или строить, если кто-то из детей хочет присоединиться к его игре, чаще всего он не пускает. Очень замкнут, медлителен, его трудно отвлечь от любимого занятия, «ребенок