Файл: Умк к учебнику Семакина И. Г., Залоговой Л. А., Русакова С. В., Шестаковой Л. В. Методические рекомендаций для учителя по организации учебного процесса с набором цор к разделам программы 9 класса Передача информации в компьютерных сетях.doc

Урок 54

Тема. Циклы на языке Паскаль.

Изучаемые вопросы:

• 
  Этапы решения расчётной задачи на компьютере.
  
• 
  Программирование циклов с предусловием на Паскале
  
• 
  Построение трассировочных таблиц для программ, использующих циклы.
  
• 
  Алгоритм Евклида.
  

Используемые ЦОР

№ЦОР	Параграф учебника	Название ЦОР	Тип ЦОР	Формат	Назначение
267	§ 39 Программирование циклов	Описание циклических вычислительных алгоритмов на блок-схемах и на алгоритмическом языке	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
269	§ 39 Программирование циклов	Демонстрационный пример реализации циклического вычислительного алгоритма в среде учебной программы «Конструктор алгоритмов»	Слайд-шоу	exe	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
270	§ 39 Программирование циклов	Практическое задание № 23	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку циклического алгоритма в среде учебной программы «Конструктор алгоритмов»
271	§ 39 Программирование циклов	Циклические операторы на Паскале	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
272	§ 39 Программирование циклов	Этапы решения расчетных задач	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
273	§ 39 Программирование циклов	Демонстрационный пример программы на Паскале, реализующей циклический алгоритм	иллюстрация	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
268	§ 39 Программирование циклов	Вложенные циклы	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
274	§ 39 Программирование циклов	Демонстрационный пример программы на Паскале, реализующей вложенные циклы	иллюстрация	txt	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
275	§ 39 Программирование циклов	Демонстрация циклического алгоритма «Слова» в среде «Конструктор алгоритмов»	Слайдшоу	exe	Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения
278	§40 Алгоритм Евклида	Демонстрация алгоритма Евклида в среде «Конструктор алгоритмов»	Слайд (интерактивный)	exe	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
279	§40 Алгоритм Евклида	Демонстрационный пример программы на Паскале, реализующей алгоритм Евклида	иллюстрация	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
30	§§ 34, 36, 38, 39, 40, 41, 43, 6.1, 6.2	Программа «Конструктор алгоритмов»	модель	exe	Программа – тренажер для развития алгоритмического мышления и формирования умений составления управляющих алгоритмов

---

Урок 55

---

Тема (практика). Разработка программ c использованием цикла с предусловием. Выполнение практического задания.

Приобретаемые умения и навыки:

• 
  Разработка программ с использованием цикла с предусловием.
  
• 
  Тестирование программ, использующих циклы.
  
• 
  Использование алгоритма Евклида при решении задач.
  

276	§ 39 Программирование циклов	Практическое задание № 24	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку циклической программы в среде системы программирования на Паскале
277	§ 39 Программирование циклов	Домашнее задание № 27	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.
280	§36 - 40	Практическое задание № 25	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку программы, содержащей ветвления и циклы в среде системы программирования на Паскале

Урок 56

Тема. Одномерные массивы в Паскале.

Изучаемые вопросы:

• 
  Понятие массива.
  
• 
  Ввод и вывод элементов массива.
  
• 
  Формат вывода.
  
• 
  Цикл с параметром.
  
• 
  Описание и обработка одномерных массивов на Паскале.
  

Используемые ЦОР

№ЦОР	Параграф учебника	Название ЦОР	Тип ЦОР	Формат	Назначение
281	§ 41 Таблицы и массивы	Понятие таблицы и массива	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
282	§ 41 Таблицы и массивы	Цикл с параметром в алгоритме обработки массива	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
283	§ 41 Таблицы и массивы	Демонстрация алгоритма с одномерным массивом «Средняя температура» в среде «Конструктор алгоритмов»	Слайдшоу	exe	Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения
285	§ 42 Массивы в Паскале	Описание и ввод значений в массив в программе на Паскале	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
286	§ 42 Массивы в Паскале	Цикл с параметром в программе на Паскале	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
287	§ 42 Массивы в Паскале	Демонстрационный пример программы на Паскале, реализующей ввод и обработку массива	иллюстрация	txt	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
288	§ 42 Массивы в Паскале	Демонстрационный пример программы на Паскале, реализующей ввод и обработку двух массивов	иллюстрация	txt	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
30	§§ 34, 36, 38, 39, 40, 41, 43, 6.1, 6.2	Программа «Конструктор алгоритмов»	модель	exe	Программа – тренажер для развития алгоритмического мышления и формирования умений составления управляющих алгоритмов

---

Урок 57

Тема. (практика). Разработка программ обработки одномерных массивов. Выполнение практического задания .

Приобретаемые умения и навыки:

• 
  Разработка программ с использованием одномерных массивов.
  
• 
  Тестирование программ, использующих массивы.
  
• 
  Использование формата вывода.
  

Используемые ЦОР

№ЦОР	Параграф учебника	Название ЦОР	Тип ЦОР	Формат	Назначение
284	§ 41 Таблицы и массивы	Практическое задание № 26	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку алгоритма обработки массива в среде учебной программы «Конструктор алгоритмов»
289	§ 42 Массивы в Паскале	Практическое задание № 27	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку программы, содержащей обработку массивов в среде системы программирования на Паскале
290	§ 42 Массивы в Паскале	Домашнее задание № 28	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Бланк-задание. Фрагмент рабочей тетради. Закрепление знаний; формирование умений.

Урок 58

Тема. Понятие случайного числа. Датчик случайных чисел в Паскале. Поиск чисел в массиве (20 минут).

Изучаемые вопросы:

• 
  Что такое случайные числа.
  
• 
  Датчик случайных чисел в Паскале.
  
• 
  Алгоритм поиска числа в массиве.
  

Практика. Разработка программы поиска числа в случайно сформированном массиве. Выполнение практического задания (25 минут).

Приобретаемые умения и навыки:

• 
  Формирование массива случайных чисел.
  
• 
  Разработка программ с использованием алгоритма поиска числа в массиве.
  

Используемые ЦОР

№ЦОР	Параграф учебника	Название ЦОР	Тип ЦОР	Формат	Назначение
291	§ 43 Одна задача обработки массива	Датчик случайных чисел на Паскале	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
292	§ 43 Одна задача обработки массива	Алгоритм поиска числа в массиве	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
293	§ 43 Одна задача обработки массива	Демонстрация алгоритма «Поиск числа в массиве» в среде «Конструктор алгоритмов»	Слайдшоу	exe	Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения
294	§ 43 Одна задача обработки массива	Демонстрационный пример программы на Паскале, реализующей заполнение массива случайными числами и поиск элементов	иллюстрация	txt	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
295	§ 43 Одна задача обработки массива	Практическое задание № 32	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку программы, датчик случайных чисел и поиск элементов в массиве
25	§ § 32 - 43	Тренировочный тест к главе 6 «Программное управление работой компьютера»	Упражнения для самостоятельной работы	swf	Самоконтроль по теме «Алгоритмы работы с величинами и программирование». Подготовка к итоговому тестированию.
13	§ § 32-43	Кроссворд по теме: «Программное управление работой компьютера»	Упражнение для самостоятельной работы	xls	Самопроверка учениками освоения системы понятий изученной темы

---

Материал для углубленного изучения темы «Обработка массивов»

Изучаемые вопросы:

- поиск наибольшего и наименьшего значения массива

- сортировка массива
Используемые ЦОР

№ЦОР	Параграф учебника	Название ЦОР	Тип ЦОР	Формат	Назначение
337	Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива	Алгоритм поиска наибольшего и наименьшего элементов массива	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
338	Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива	Демонстрация алгоритма «Поиск максимума и минимума в массиве» в среде «Конструктор алгоритмов»	Слайдшоу	exe	Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения
339	Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива	Демонстрационная программа поиска наибольшего и наименьшего элементов массива на Паскале	иллюстрация	txt	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
340	Часть 2, § 6.1 Поиск наименьшего и наибольшего элементов массива	Практическое задание № 30	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку программы на Паскале с применением поиска наибольшего или наименьшего элемента
341	Часть 2, § 6.2 Сортировка массива	Алгоритм сортировки массива методом пузырька	Слайд (интерактивный)	pps	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
342	Часть 2, § 6.2 Сортировка массива	Демонстрация алгоритма «Сортировка массива методом пузырька» в среде «Конструктор алгоритмов»	Слайдшоу	exe	Интерактивный динамический наглядный учебный материал для поддержки лекции и для самостоятельного изучения
343	Часть 2, § 6.2 Сортировка массива	Демонстрационная программа сортировки массива на Паскале	иллюстрация	txt	Демонстрация к лекции. Интерактивное средство для самостоятельной работы учащихся
344	Часть 2, § 6.2 Сортировка массива	Практическое задание № 31	Упражнения для самостоятельной работы	rtf	Задание на разработку программы на Паскале с применением сортировки массива

---