Файл: Удмуртской Республики Удмуртский республиканский социальнопедагогический колледж.docx
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 438
Скачиваний: 1
-
Оборудование
-
Структура занятия:
-
Тип музыкального занятия: доминантное, традиционное, комплексное, тематическое. -
Методика проведения занятия: организация детей в начале занятия, какие виды музыкальной деятельности использовались на занятии, их чередование. -
Учет умственной, физиологической и эмоциональной нагрузки. -
Активизация внимания детей; формирование у детей инициативы, самостоятельности, творческой активности; создание интереса ко всем видам музыкальной деятельности: наличие индивидуального подхода к детям, решение воспитательных задач, анализ качества выполнения детьми всех заданий, участие детей в анализе.
-
Эмоциональный настрой воспитателя, умение сопереживать. -
Умение видеть каждого ребенка в процессе всего занятия, чтобы вовремя прийти на помощь тем, кто в ней нуждается. -
Целесообразная активность воспитателя на занятии.
-
Непосредственность, эмоциональный настрой, непринужденность. -
Организация детей: умение подчиниться определенным правилам поведения; самостоятельность. -
Активность слухового внимания, сосредоточенность при выполнении заданий. -
Оценка умений и навыков детей в восприятии музыки. Умение эмоционально отзываться на музыку. Отражение эмоционального восприятия музыки в ответах, высказываниях детей. -
Оценка навыков детей в пении. Использование на занятии вокальных упражнений, упражнений на развитие музыкального слуха, музыкальных представлений, их эффективность. -
Умение детей передавать в движении характер музыки. Выразительное исполнение детьми различных движений под музыку. -
Навыки музицирования у детей на детских музыкальных инструментах; умение играть индивидуально и в ансамбле; место этого вида музыкальной деятельности в занятии. -
Творческие проявления детей в пении, играх, танцах. -
Качество усвоения детьми материала занятия по всем видам музыкальной деятельности.
4. Длительность занятия.Отчетпо учебной практике по ПМ 02.ФИО студента Прокопьева Ольга Николаевна, группа 33КБаза практики: ______________________________________________________________Краткая характеристика группы (образовательная программа, половозрастной состав группы): ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Проведены наблюдение и анализ организации различных видов деятельности и общения детей
| Дата | Содержание деятельности |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
| | |
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Подпись студента:Руководитель практики в базовом учреждении______________/_________________«_______»________________20____М.П.ХАРАКТЕРИСТИКА по учебной практике ПМ 02Студента Прокопьева Ольга Николаевна(фамилия, имя, отчество)БПОУ УР «Удмуртский Республиканский социально-педагогический колледж»Группа 33К специальность «Дошкольное образование»
-
Время прохождения учебной практики на базе ___________________________________
(подпись)
«____»_____________20____ г.
М.П.
АТТЕСТАЦИОННЫЙ ЛИСТ
ПО ИТОГАМ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
Ф.И.О. студента Прокопьева Ольга Николаевна
в группе 33К по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование» успешно прошел (ла) учебную практику по ПМ 02 : «Организация различных видов деятельности и общения детей дошкольного возраста» в образовательной организации _________________________________________________________________________________
(наименование организации, юридический адрес)
Качество выполненных работ соответствует /не соответствует и оценка требованиям дошкольной образовательной организации.
Во время прохождения практики обучающимся освоены следующие профессиональные компетенции:
ПК 2.1. Планировать различные виды деятельности и общения детей в течение дня.____________________________________________________________________________
ПК 2.7. Анализировать процесс и результаты организации различных видов деятельности и общения детей.___________________________________________________________________
Оценка (зачтено/не зачтено)________________________________
Подпись лица ответственного за организацию практики в образовательном учреждении
___________________/________________/
Подпись лица ответственного за организацию практики в БПОУ УР «УРСПК»
_________________/_________________/
Дата «______» __________________20___ год
М.П.