Всего: 415 чел.

Кроме того, находилось в отпуске, но числилось в школе:

дворянских детей – 19 чел.

разночинцев – 1

в отпуске для обучения дома – 10

просрочивших отпуск – 33

в самостоятельной отлучке дворянских и офицерских детей – 113

разночинцев – 7.

Всего вне школы было – 189 чел.

По словам М.В. Данилова на деле число учеников было гораздо меньше и вообще Московская артиллерийская школа была еще хуже Петербургской: «Обучали безъ малейшаго порядка» говорит Данилов. «Секли лозою немилостиво»… «Великiй недостатокъ въ оной школе состоял въ учителяхъ»… «Принуждены были взять въ школу учителемъ колодника и смертоубiйцу»⁴⁶¹.

В связи с таким незавидным положением в Московской артиллерийской школе в 1745 г. Военной Коллегией было принято решение: сверх штата (60 чел.) в школу учеников не принимать, а из сверхштатных годных к военной службе расписать по полкам и в артиллерию на должности унтер-офицеров, учеников из разночинцев перевести в гарнизонные школы, самовольно отлучившихся из списков школы исключить⁴⁶².

Организацию учебного процесса в Московской артиллерийской школе можно проследить по «Запискам» М.В. Данилова. Он указывает, что преподавание математики в школе все еще осуществлялось примитивно. Обучение сопровождалось телесными наказаниями. Школу возглавил в 1737 г. штык-юнкер Алабушев, по словам Данилова, человек вздорный и пьяница, который «по третьему смертоубийству сидел под арестом и взят обучать в школу»⁴⁶³. Он придавал особое значение в усвоении наук побоям и розге. Но по замечанию Данилова, тогда был такой большой «недостаток в ученых людях при артиллерии», что приходилось прибегать к привлечению для обучения людей, подобных Алабушеву.

Однако не все учителя были такими, и Данилов упоминает о капитане Гринкове, заменившем Алабушева на посту начальника Московской артиллерийской школы. Гринков был человеком «прилежным и кропотливым»⁴⁶⁴, сумевшим привить своим воспитанникам желание к занятиям, не прибегая к крутым мерам. Гринков значительно улучшил преподавание в школе и из нее вышло немало людей, оказавших пользу артиллерии.

«После обучения в Московской артиллерийской они переводились в Петербургскую, где изучали более углублено только артиллерийское дело –материальную часть артиллерии, снаряжение снарядов, приготовление зарядов, подготовку и пуск ракет и практически стреляли из орудий. Но не все переводились в Петербургскую из Московской артиллерийской школы, какая-то часть выпускников назначалась на различные должности в войска в зависимости от результатов обучения. Так, в 1744 г. в артиллерию было направлено 22 выпускника школы в следующих чинах: сержантами – 2, фурирами (фурьерами) – 5, каптенармусом – 1, капралами – 12, бомбардирами – 2

---

⁴⁶⁵.

В.Н Бенда в своей статье указывает на аттестат, который им был обнаружен в архивах – «Аттестат Московской артиллерийской школы ученикам, кто с которого году вступил в школу и сколько кому от роду лег и кто чему достоин...»⁴⁶⁶. В данном аттестате указано 195 человек, из них 76 были «не из шляхетства». Причем эти школьники поступали в школу в разные годы – в 1733, 1734, 1743 гг. Опять же, так называемые школьники «не из шляхетства» готовились не только мастерами и писарями для артиллерии, но выпус­кались из школы в унтер-офицерских чинах. Например, как Петр Советов, который вступил в словесную школу 2 января 1736 г., в арифметическую 7 октября 1743 г. и в возрасте 15 лег с аттестацией «...не из шляхетства. Состояния доброго. Грамоте и писать умеет. По частям арифметику знает. При артиллерии капралом быть достоин»⁴⁶⁷⁴⁶⁸.

Однако одна Петербургская артиллерийская школа никак не могла удовлетворить все возрастающую потребность артиллерии в подготовленных артиллеристах-офицерах. В связи с тем, что офицеры в артиллерию в основном поступали с 1-го (дворянского) отделения Петербургской артиллерийской школы и численность их была всего 80 чел., встал вопрос об учреждении аналогичного отделения на 30 чел. в Московской артиллерийской школе. 14 августа 1749 г. последовал указ об открытии 1-го (дворянского) отделения в Московской артиллерийской школе. С этого времени обе артиллерийские школы были устроены по единому штату. Организация учебного процесса в Московской артиллерийской школе была такой же, как и в Петербургской, и нет необходимости на этом вопросе останавливаться. Следует указать, что начальником Московской артиллерийской школы в этого времени (1749 г.) был назначен воспитанник Петербургской артиллерийской школы – талантливый артиллерист Иван Андреевич Вельяшев-Волынцев, который и возглавил Московскую артиллерийскую школу до 25 февраля 1759 г., т.е. до момента ее объединения с Петербургской артиллерийской школой⁴⁶⁹.
Табель годовой о состоянии Московской артиллерийской школы на 1 января 1747 г.⁴⁷⁰

Звание чинов		Арифметическая школа											Словесный и письменной школы					Подл. содер.60, ныне состоит 54 и надл. добав. 6 чел.				Всего всех чинов
		В артиллерии для обучения наук						Для обучения учеников		Учеников		Учитель		Учеников			Арифметической науке		Словесной и письменной науке
		Унтер-офицеров, в том числе для обучения учеников	Капралов	Канониров	Гантлангеров	Фузелеров	Арсенальной роты	Унтер-офицеров	Рисовальных мастеров	Из шляхетства и офицерских детей	Не из шляхетства			Из шляхетства и офицерских детей	Не из шляхетства
По списку состоит		2	5	5	4	59	1	3	1	228	13		1		11	57		39		15		444
В расходе	В отпуске на своем коште	-	-	-		2	-	-	-	19	-		-		-	2		-		-		23
	В отпуске в доме	-	-	2	2	4	-	-	-	6	1		-		-	-		-		-		15
	Были отпущены в дом и просрочили	-	-	-	-	-	-	-	-	26	-		-		7	-		-		-		33
	По разным делам	-	1	-	-	7	-	-	-	2	-		-		-	-		-		-		10
	В отлучении самовольно	-	2	-	-	2	-	-	-	111	3		-		3	3		-		-		124
	Больных	-	-	2	1	3	-	-	-	5	-		-		-	2		-		-		13
	Итого	-	3	4	3	21	-	-	-	169	4		-		10	7		-		-		221
За расходом на лицо		2	2	1	1	38	1	3	1	59	8		1		1	50		39		15		223

---

Табель Московской артиллерийской школы о учениях и прочих чинах на 1756 г.⁴⁷¹

Звание чинов				По указанию канцелярии Главной артиллерии и фортификации определено	По списку состоит	Прочие определения		От списочного числа в расходе			Итого в расходе		Налицо
						В излишестве	В комплект потребно		В дальней и ближней отлучке	У разных дел
Учителей	Арифметической науке ранга офицерского			1	1	-	-		-	-		-		1
	Словесной и письменной науке			1	1	-	-		-	-		-		1
Подмастерьев арифметической науке ранга солдатского				2	1	-	1		-	-		-		1
Рисовальный мастер				1	1	-	-		-	-		-		1
Учеников	В комплекте	Из шляхетства	1 класса	10	2	-	6		2	-		2		2
		Из офицерских детей	2 класса	10	8	-	2		-	-		-		8
			3 класса	10	14	4	-		-	-		-		14
		Не из шляхетства	Арифметической науке	15	14	-	1		-	-		-		14
			Словесной и письменной науке	45	45	-	-		-	-		-		45
Итого				95	87	4	4		2	-		2		87

---

В 1751 г. Петербургская и Московская артиллерийские школы получили новый штат⁴⁷². По этому штату в каждой школе полагалось по 30 чел. дворянских детей, которые уже при поступлении в школу должны были знать арифметику, геометрию и тригонометрию. Эти ученики объединялись в так называемую «чертежную и лабораторную школу», где они обучались черчению, рисованию, артиллерии и лабораторной практике. Как и прежде, при обеих школах состояли так называемые «арифметических и других наук школы», рассчитанные на 60 чел. детей рядовых артиллерийских служителей и мастеровых. Таким образом, по новому штату артиллерийские школы состояли из двух отделений: 1-го отделения – дворянского и 2-го отделения – солдатского. На содержание 1-го отделения Петербургской артиллерийской школы 855 руб. в год на 30 чел., а Московской артиллерийской школы – 701 руб. На содержание 2-го отделения в обеих школах на 60 чел. в каждой отпускалось всего 764 руб. в год.

В соответствии с донесением начальника Петербургской артиллерийской школы в Канцелярии Главной артиллерии и фортификации видно, что в 1756 г. в 1-ом отделении школы состояло 28 чел. дворянских детей, разделенных на три класса. В первом классе было 10 чел., которые изучали арифметику, геометрию, практическую тригонометрию, геодезию, рисование и артиллерию. Возраст учащихся был 17-19 лет. На содержание они получали по 24 руб. в год. Во втором классе насчитывалось 9 чел., но по штату положено 10 чел., изучали они: арифметику, геометрию и рисование. Возраст их был 13-17 лет, на содержание они получали по 18 руб. в год. Наконец, в третьем классе тоже было 9 чел. по штату должно было быть 10, обучались в этом классе чтению, письму, арифметике и рисованию. Возраст этих учеников был 11-15 лет, на содержание получали по 12 руб. в год. Старшим классом был не третий, а первый.

Кроме того, при 1-м отделении находилось 10 человек сверхштатных учеников, обучающихся своим «коштом». Это были дети наиболее состоятельных дворян в возрасте 11-20 лет.

На 2-м отделении Петербургской артиллерийской школы состояло в 1756 г. – 60 чел. и 48 чел. сверхштатных. Комплектовалось это отделение детьми рядовых артиллерийских служителей и мастеровых. Изучали они русский язык, арифметику, геометрию и рисование. Сверхштатные содержались за счет гарнизонных школ и обучались чтению и письму

---

⁴⁷³.

1-е отделение выпускало унтер-офицерский состав для полевой и осадной артиллерии, а 2-ое отделение готовило мастеровых, бомбардиров, канониров и писарей для полевой, осадной артиллерии и арсеналов.

---

Смотрите также файлы

• Множественная линейная регрессия.doc

• Агностицизм приобрел свою классическую форму в произведениях.docx

• М. Кирова Институт леса и природопользования.docx

• Справочник по психологии и психиатрии детского и подросткового возраста. Спб., 2000.docx

• Определите тип структуры по описанию ниже.doc