ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.02.2024
Просмотров: 155
Скачиваний: 1
хся.Классный руководитель:А как вы думаете, почему мы говорим о символах России именно сегодня?Ответы обучающихся.Классный руководитель:7 ноября отмечается День герба Российской Федерации.Именно в этот день в 1993 году было утверждено современное изображение этого государственного символа.Символы – это определённые знаки, обозначающие что-либо. Именно такое определение символа мы найдём в толковом словаре.Государственные символы – это официальные знаки, которые рождают ассоциации с конкретным государством. К государственным символам принято относить – герб, флаг и гимн страны.Герб имеет богатую историю возникновения.С давних времён люди использовали символические изображения сначала на камне и дереве, потом на металле. Специальные знаки наносили на подвесные печати и деньги, чтобы избежать подделок.Сегодня Государств
енный герб – это главный символ России, который объединяет её народ и выражает историческую преемственность поколений.
Ещё один символ страны, Государственный гимн – торжественное музыкальное произведение с текстом, выражающее связь народа с государством.
В знак уважения к символам государства при исполнении гимна и поднятии флага все присутствующие встают.
25 декабря 2000 года Президент Российской Федерации В. В. Путин подписал Федеральный конституционный закон № 1 «О Государственном флаге Российской Федерации» и Федеральный конституционный закон № 2 «О Государственном гербе Российской Федерации».
С юных лет каждый из нас много раз слышал слова гимна Российской Федерации. Его слова в нашей памяти:
Славься, страна! Мы гордимся тобой!
Часть 2. Основная
Классный руководитель:
Наверняка каждый
из вас порой задаёт себе вопрос: «Зачем, изучая историю, нужно запоминать так много дат, имён, фактов, хронологию событий? Разве это пригодится мне в обычной – повседневной жизни? Для чего нужно знать, как точно выглядит государственный герб или российский триколор?»Чтобы ответить на этот вопрос, представим себе такие ситуации. Вы идёте по улице и вдруг замечаете, что на одном здании висит табличка с одним изображением государственного герба России, а в табличке на другом здании – цвет герба и его изображение совсем другие! Или в Интернете, на двух сайтах, которые заявляют себя «официальными», «государственными» вы видите изображения российского флага с двумя совершенно разными гербами…Как различить, где «правильный» сайт, где нет, где официальное учреждение, а где
нет? Групповаяработа Задание №1.Обучающиеся делятся на группы.1. Каждая группа получает текст Федерального конституционного закона «О государственном гербе Российской Федерации» и карточки с изображениями герба, полностью или частично соответствующие закону.Задача:определить, какие гербы соответствуют требованиям закона, а какие нет.Команды обсуждают, а затем вывешивают на доске правильные и неправильные варианты изображения герба и объясняют, какие элементы герба не соответствуют закону.Пример карточки с заданием Пример ответана карточки:КАРТОЧКА 1 Верный вариант№3№1 – неверно: все три короны одинаковой величины№2 – неверно: в правой лапе орла — держава, в левой — скипетр№4 - неверно: в правой лапе орла — держава, в левой — скипетр№5 – неверно: отсутствует большая корона№6 – неверно: отсу