Файл: Metodichka_po_rabote_v_lagere.doc

Показатель

Характеристика

Цель программы

Формирование мотивации (потребности) на внутреннюю работу с собой, на максимальную жизненную ориентацию: «создать самого себя»

Задачи программы

Ознакомление с различными эзотерическими, философскими, психологическими концепциями, работающими  в русле развития жилищного потенциала человека. Обучение основам психофизической саморегуляции и естественного оздоровления. Обучение навыкам формирования собственной программы личностного развития

Содержание деятельности, основные понятия, методические рекомендации

Программа адресована старшим школьникам, находящимся в переходном, критическом возрасте, когда авторитарное воспитание, столь необходимое до 13—14 лет, уступает иной парадигме. В этом возрасте появляется возможность рефлексивного отношения к себе и к миру, выбора жизненного пути. Это время формирования в человеке духовности и внутренней целостности.

Программа содержит в минимальном варианте 26 часов теоретических и практических занятий,

Основные понятия: валеология, здоровье, болезнь, естественное оздоровление, натуропатия, вегетарианство, психосоматика, естественные и искусственные биостимуляторы, физкультура, спорт

Прогнозирование возможных (ожидаемых) позитивных результатов

Овладение навыками психофизической саморегуляции, умение правильно провести однодвухдневное голодание, оценить качество продукта и степень его энергетической пользы, правильно сочетать продукты, овладение элементарными навыками нетрадиционного лечения простых заболеваний (головная боль, усталость, простуда и т.п.), умение составлять программы самолечения (под наблюдением специалиста)

Прогнозирование компенсации возможных (ожидаемых) негативных результатов

Работа в малых группах. Индивидуальный подход. Корректировка поведения на каждом этапе взаимного общения ребенка со специалистом

Ресурсное обеспечение

Программой руководит специалист, имеющий  соответствующие образование и подготовку: валеолог, биолог, преподаватель физкультуры, эколог, специалист по гигиене, социальный педагог, медицинский работник, психолог и любой другой специалист, владеющий знаниями в области телесного и душевного здоровья. Оптимум — микрокоманда специалистов — профессионалов в своей области, работающих в едином смысловом ключе

Показатель

Характеристика

Цель программы

Формирование ответственного отношения к природе. Оздоровление детей с помощью природно-климатических условий.

Задачи программы

Ознакомление детей с жизнью соседей по планете — растений и животных. Овладение навыками поведения в окружающей природной среде и простейшими способами самостоятельного постижения природных закономерностей. Раскрытие творческих способностей, свободного воображения и фантазии.

Содержание деятельности, основные понятия, методические рекомендации

Программа предназначена для детей 7—10 лет. В процессе деятельности предполагаются участие детей в экологических играх, сказках и спектаклях, постановка опытов, экскурсии и наблюдения в природе. Оптимальная численность группы 7—12 человек. В этом случае обеспечиваются активный эмоциональный контакт, высокий уровень внимания, свобода поведения.

Программа реализуется через игру, способную побудить детскую любознательность, вовлечь в активное освоение окружающего мира. При выборе игр приоритет отдается тем, которые направлены не на конкуренцию и соперничество, а на развитие сотрудничества и взаимопомощи.

Прогнозирование возможных (ожидаемых) позитивных результатов

Развитие воображения, творческих способностей, умение общаться с миром природы, не нанося ему вреда.

Прогнозирование возможных (ожидаемых) негативных результатов

Противоречие между новыми сведениями и информацией об окружающем  мире, полученной от родителей. Создание небольших замкнутых групп, не общающихся друг с другом.

Прогнозирование компенсации возможных (ожидаемых) негативных результатов

При семейном заезде — привлечение родителей к совместной деятельности, поддержание родительского авторитета, мягкая коррекция. Игровые формы  деятельности, направленные на сотрудничество.

Ресурсное обеспечение

Специалисты, работающие с детьми, должны хорошо знать и любить природу. Уголок живой природы

Показатель

Характеристика

Задачи программы

Развитие творческих способностей и формирование культуры чтения произведений.

Содержание деятельности, основные понятия, методические рекомендации

Функцию  интеллектуально-координационного центра (штаба) по организации программы выполняет творческий совет или совет дела (взрослые и дети). В деятельность совета входят:

1) работа с вожатыми;

2) реализация учебного блока («вертушка», «лаборатории»), предполагающая работу с отрядами;

3) работа по подготовке дел отряда и лагеря в соответствии с  программой.

Отряды включаются в игру с первого дня (парад визиток, флаги, костюмы: имена и т.д.). Очень важно, чтобы у взрослых была активная творческая позиция. Программа рассчитана на любой возраст. Центр может называться «Изумрудный город», а его члены могут взять в качестве псевдонимов имена героев повести А.Волкова.

Содержание деятельности, основные понятия, методические рекомендации 

Словарь программы «Волшебная страна» является одним из неотъемлемых ее компонентов, слагаемым успеха: «провинция» - отряд, «жители» - дети, «феи и маги» - вожатые, «резиденция» - отрядное место и т.п.

Прогнозирование возможных (ожидаемых) позитивных результатов

Знакомство с творчеством А. Волкова, раскрытие творческого потенциала детей, воспитание на примерах добра и зла, развитие фантазии и воображения.

Прогнозирование возможных (ожидаемых) негативных результатов

Программу можно реализовать только при знании литературного источника.

Ресурсное обеспечение

Минимальная библиотека и методический фонд.

Кино- и видеоматериалы.

Небольшая костюмерная и подручные материалы.