Файл: С.П. Мякинников Концепции современного естествознания.pdf

6

Образец титульного листа

Министерство образования Российской Федерации Государственное учреждение

Кузбасский государственный технический университет

Кафедра философии Дисциплина “Концепции современного естествознания”

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ №

Наименование темы

Выполнил(а): ст-т(ка) гр. МУ-00 шифр зачетной книжки 903062 Сидорова Г.Ю. Проверил(а):

Междуреченск

2002

7

ТЕМАТИКА КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ И РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

РАЗДЕЛ 1. КУЛЬТУРА И НАУКА

Тема № 1. Взаимосвязь культуры и науки

Основные вопросы для раскрытия темы Введение: Понятия “гуманность”, “гуманизм”, “культура”, “наука”. Разновидности

и модели культуры (материальная, духовная, социальная, политическая, западная, восточная и др.). Наука как форма духовной культуры.

Основная часть: Гуманизация как тенденция развития современной науки. Гуманизация и интеграция науки. Гуманизация - путь к единой науке и культуре. Антропологизация науки. Естественнонаучная и гуманитарная культуры: единство и разли-

чие. Теория “двух культур” Ч. Сноу. Научные категории и понятия культуры. Наука и нравственность. Этика науки. Культура и экология. Культура и познание живой приро-

ды. Наука и религия.

Заключение: Обобщения и выводы о связи культуры и науки. Значение проблем

гуманизации научного знания для развития естествознания, общества в целом.

Рекомендуемая литература

1.Ахундов М.Д. Естествознание и религия в системе культуры / М.Д. Ахундов, Л.Б. Баженов // Вопросы философии. 1992. №1.

2.Введение в культурологию. Ч. I, II, III. М., 1995.

3.Волков Г.Н. Три лика культуры. М., 1986.

4.Григорьев В.И. Наука и техника в контексте культуры. М., 1989.

5.Григорьева Т.П. Дао и логос (встреча двух культур). М., 1992.

6.Гуманистические аспекты биологического познания. Киев, 1991.

7.Зельдович Я.Б. Драма идей в познании природы / Я.Б. Зельдович, М.Ю. Хлопов. М., 1988.

8.Кассирэр Э. Естественнонаучные понятия и понятия культуры // Вопросы философии. 1995. № 8.

9.Киселев Н.Н. Экология как феномен культуры // Методологические аспекты естественнонаучных исследований. Киев, 1985.

10.Культура, человек и картина мира. М., 1987.

11.Маркарян Э.С. Теория культуры и современная наука. М., 1983. 12.Наука и ее место в культуре. Новосибирск, 1990.

13.Наука и нравственность. М., 1971.

14.Олескин А.В. Гуманистика как новый подход к познанию живого // Вопросы философии. 1992. №11.

15.Разумовский О.С. От конкурирования к альтернативам. Новосибирск, 1983.

16.Сачков Ю.В. Естествознание в системе культуры // Философия, естествознание, социальное развитие. М., 1989.

17.Сноу Ч. Две культуры. М., 1973.

8

18.Сорокин П.М. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. 19.Федоров Ю.М. Сумма антропологий. Новосибирск, 1995.

20.Фейнберг Е.Л. Две культуры. Интуиция и логика в искусстве и науке. М., 1992. 21.Филатов В.П. Научное познание и мир человека. М., 1989.

22.Фролов И.Т. Этика науки / И.Т. Фролов, Б.Г. Юдин. М., 1986. 23.Ценности познания и гуманизация науки. М., 1992. 24.Экология и культура. Ставрополь, 1982.

Тема № 2. Философия и наука

Основные вопросы для раскрытия темы Введение: Общее представление о философии. Функции философии. Краткая

история взаимоотношений философии и науки.

Основная часть: Философский подход к научному познанию. Взаимовлияние

философии и науки. Место науки в структуре философского знания. Философское и научное знание: черты сходства и различия. Научные идеалы и ценности. Истина и заблуждение. Философия и наука на западе и востоке. Философия и наука в эпоху НТП. Философские вопросы естественных наук. Философские концепции познания природы (метафизическая, диалектическая, коэволюционная и др.).

Заключение: Роль философии в развитии современной науки и в решении актуальных научных проблем. Общее значение изучения проблемы взаимосвязи философии и науки.

Рекомендуемая литература

1.Абильдин Ж.М. Историчность взаимоотношений философии и естествознания // Диалектика в науках о природе и человеке. Т.1. М., 1983.

2.Алексеев П.В. Философия: Учеб. / П.В. Алексеев, А.В. Панин. М., 1996.

3.Борзенков В.Г. Основные философские проблемы современного естествознания / В.Г. Борзенков, С.А. Лебедев. М., 1975.

4.Венцковский Л.Э. Диалектическое единство естественнонаучного и философского знания. Ташкент, 1989.

5.Грэхэм Л.Р. Естествознание, философия и науки о человеческом поведении в Советском Союзе. М., 1991.

6.Захаров В.Д. Метафизика в науках о природе // Вопросы философии. 1999. № 3.

7.Канке В.А. Философия: Учеб. М., 1998. Философия, естествознание, социальное развитие. М., 1989.

8.Карпов М.М. Диалектический материализм и естествознание. М., 1980.

9.Карпов М.М. Философские вопросы современного естествознания. Ростов-н/Д, 1972.

10.Методологические проблемы научного знания. Минск, 1983. 11.Наука в зеркале философии ХХ века. М., 1992.

12.Понятие “природа“ в античности и в новое время. М.,1988. 13.Предмет философии и обоснование науки. СПб., 1993. 14.Слуцкий М.С. Взаимосвязь философии и естествознания. М., 1973.

9

15.Степин В.С. Философская антропология и философия науки. М., 1992. 16.Урсул А.Д. Взаимосвязь философии и естествознания в условиях НТР / А.Д.

Урсул, Ле Хыу Танг // Философия. Естествознание. НТР. М., 1986. 17.Философия и методология науки. Ч.1. М., 1994.

18.Философия и научное познание. М., 1983.

19.Философия природы: коэволюционная стратегия. М., 1995.

20.Философия. Учеб. для вузов / Отв. ред. В.П. Кохановский. Ростов н/Д, 1998. 21.Философская борьба идей в современном естествознании. М., 1977. 22.Философские основания научной теории. Новосибирск, 1985. 23.Философские проблемы естествознания. М., 1985.

24.Философский анализ особенностей развития современного естествознания. Ки-

ев, 1984.

Тема № 3. Современное научное знание

Основные вопросы для раскрытия темы Введение: Понятия “наука”, “обыденное познание”, “ненаучное познание”. Мно-

гообразие наук: естественные, технические, социогуманитарные отрасли научного зна-

ния. Краткая история научного знания (этапы развития).

Основная часть: Содержание, сущность, задачи, цели науки. Основные функции науки. Особенности научного знания. Структура науки. Научная проблема и ее разновидности. Критерии научности. Научная проблема и ее разновидности. Совре-

менные модели развития науки (К. Поппер, Т. Кун, И. Лакатос, П. Фейерабенд). Грани-

цы научного знания. Отрасли ненаучного знания (религия, астрология, алхимия, уфология, мистика, магия и др.): краткая характеристика.

Заключение: Значение научного знания в познании объективной действительности. Актуальность и перспективы научных достижений для общества. Роль науки в познании природы и развитии техники.

Рекомендуемая литература

1.Астрология: “за” и “против”. М., 1990.

2.Бернал Дж. Наука в истории общества. М., 1956.

3.Вернадский В.И. Труды по общей истории науки. М., 1988.

4.Границы науки. М., 1991.

5.Добров Г.М. Наука о науке. Киев, 1989.

6.Заблуждающийся разум? Многообразие вненаучного знания. М., 1990.

7.Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989.

8.Ильин В.В. Природа науки / В.В. Ильин, А.Т. Калинкин. М., 1985.

9.Косарева Л.М. Предмет науки: Социально-философский аспект проблемы. М., 1977.

10.Кохановский В.П. Философия. Ростов н/Д, 1996.

11.Кузнецов В.И. Естествознание / В.И. Кузнецов, Г.М. Идлис. М., 1996. 12.Кун Т. Структура научных революций. М., 1977.

13.Лакатос И. Методология научно-исследовательских программ // Вопросы фи-

10

лософии. 1995. № 4.

14.Магический кристалл. Магия глазами ученых и чародеев. М., 1992. 15.Моисеев Н.Н. Слово о НТР. М., 1985.

16.НЛО - загадка нашего времени. Иркутск, 1990.

17.Олдак П.Г. Теогносеология. Миропостижение в рамках единения науки и веры. Новосибирск, 1994.

18.Основы науковедения. М., 1985.

19.Познание как исторический процесс. М., 1983. 20.Поппер К. Логика и рост научного знания. М., 1983.

21.Рестиво С. Параллели между физикой и мистикой // Знание-сила. 1993. № 8. 22.Салмон Г. Наука как власть и наука как коммуникация // Философские иссле-

дования. 1993. № 3.

23.Традиции и революции в развитии науки. М., 1991. 24.Фейерабенд П. Избранные труды по методологии науки. М., 1986.

25.Швырев В.С. Анализ научного познания: основные направления, формы, про-

блемы. М., 1988.

Тема № 4. Методолого-гносеологические аспекты науки

Основные вопросы для раскрытия темы Введение: Понятие “метод”, “научный метод”, “методология”. Научное познание

и научное знание. Теория познания - гносеология.

Основная часть: Рациональное и чувственное научное познание и их формы

(ощущение, восприятие, представление, понятие, суждение, умозаключение, идея).

Структура познания: эмпирический уровень (факты, эмпирические обобщения и законы) и теоретический уровень (догадки, гипотезы, законы). Методология научного познания. Философские методы (метафизический и диалектический). Классификации научных методов (всеобщие, общенаучные, частнонаучные, эмпирические, общелогиче-

ские, теоретические). Основные принципы построения естественнонаучного знания

(верификация, фальсификация и др.). Границы научного метода.

Заключение: Обобщения и выводы о специфике научных методов и познавательных процессов. Значение для науки исследования вопросов построения научного

познания и способов его организации. Научное познание и практика.

Рекомендуемая литература

1.Арефьева Г.С. Общество, познание, практика. М., 1988.

2.Диалектика процесса познания / Под ред. М.Н. Алексеева, А.М. Коршунова.

М., 1985.

3.Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989.

4.Ильин В.В. Теория познания. Введение. Общие проблемы. М., 1994.

5.Коршунов А.М. Познание и деятельность. М., 1984.

6.Кочергин А.Н. Методы и формы научного познания. М., 1990.

7.Материалистическая диалектика и методы естественных наук. М., 1968.

8.Мостепаненко М.В. Философия и методы научного познания. М., 1990.