Файл: Уч. прогр. Профессиональная этика.doc

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Костромской государственный университет имени Н.А.Некрасова»

Утверждена

на заседании кафедры судебной и правоохранительной деятельности

юридического факультета

« 26 » декабря 2010 г

протокол № 4

Программа дисциплины (модуля)

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА

Направление подготовки: 030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

Квалификация (степень) выпускника: «бакалавр»

Разработана

в соответствии с федеральным образовательным стандартом высшего профессионального образования

г. Кострома 2010 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ).

Курс «Профессиональная этика» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, его базовой части. Курс разработан в соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по подготовке бакалавра по направлению «030900.62 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ».

Изучение профессиональной этики юриста приобретает осо­бую важность в условиях, когда новое законодательство придает большое значение самостоятельным решениям юриста-профессионала: судьи, следователя, прокурора, нотариуса, адвоката и т.д. Эти решения должны соответствовать закону. Но закон прямо говорит о том, что решения должны быть справедливыми и принимать их следу­ет, руководствуясь законом и совестью.

Будущий юрист должен иметь представление о таких этических категориях как долг, честь, справедливость, ответственность.

Очевидно, что владение основами знаний по этике, в том числе профессиональной, является одним из важнейших факторов как нравственного, так и профессионального совершенствования личности. В связи с этим, изучение теории профессиональной этики юриста способствует развитию, как морального сознания, так и правосознания, наличие которых является неотъемлемой частью профессиональной деятельности юриста.

Изучение курса имеет своею целью - формирование у студентов высокого уровня духовно-нравственной и правовой культуры, активной жизненной позиции.

Задача курса «Профессиональная этика»:

-выработать у студентов систему знаний и четкого представления о предмете и задачах профессиональной этики юриста, выделяющих ее в самостоятельную дисциплину среди философских и юридических наук; о том каковы традиционные представления об общечеловеческих началах этики и этических категориях, в соответствии с которыми оценивается профессиональная деятельность лиц - участников судопроизводства; в чем заключается нравственная специфика работников юридического труда.

В результате изучения базовой части цикла студенты должны

знать:

-основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста; сущность профессионально- нравственной деформации, пути ее предупреждения и преодоления; понятие этикета, его роль в жизни общества, особенности этикета юриста, его основные нормы и функции;

уметь :

-анализировать и оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения, применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных ситуациях; находить эффективные организационно-управленческие решения;

владеть:

-навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общении с гражданами в соответствии с нормами этики.

2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ООП ВПО.

Дисциплина «Профессиональная этика» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, его базовой части. Изучение происходит в 1 семестре.

Успешное овладение предметом возможно при условии положительного освоения ряда дисциплин, изучаемых студентом параллельно с дисциплиной «Профессиональная этика».

Гуманитарный, социальный и экономический цикл:

- логика (1 семестр), формирует и систематизирует принципы, методы, средства функционирования и регулирования интеллектуальной деятельности, навыки логического анализа рассуждений, производимых как в письменной, так и в устной речи;

- введение в специальность (1 семестр), организующая дисциплина, дает целостное представление о системе подготовки по избранному направлению, методические установки для дальнейшего освоения профессии, помогает выделить общие и частные задачи обучения.

Профессиональный цикл:

- теория государства и права (1-2 семестры), изучает сущность и генезис права и государства. Огромное значение её категорий и понятий, заключается в том, что без их усвоения невозможно разобраться в более конкретизированных, эмпиричных знаниях о государстве и праве;

-история отечественного государства и права (1-2 семестры) и история государства и права зарубежных стран (1-2 семестры), раскрывает основные этапы развития государства и права, основные источники права на различных исторических этапах развития российского государства и зарубежных стран;

-правоохранительные органы (1 семестр), дает представление о системе знаний, связанных с правоохранительной деятельности, об основах организации и деятельности судебной системы Российской Федерации, правоохранительных органов и организаций.

Эти знания являются необходимой базой для овладения студентами знаний о нравственных аспектах и проблемах профессии юриста.

Кроме того, в результате освоения указанных выше дисциплин (модулей) обучающиеся должны:

Знать:

- природу и сущность государства и права; основные закономерности возникновения, функционирования и развития государства и права;

- механизм государства, систему права, механизм и средства правового регулирования, реализации права; особенности государственного и правового развития России; роль государства и права в политической системе общества, в общественной жизни;

- основные положения отраслевых юридических и специальных наук, сущность и содержание основных понятий, категорий, институтов, правовых статусов субъектов, правоотношений в различных отраслях материального и процессуального права;

Уметь:

- применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации, оформления юридических документов и проведения статистического анализа.

Освоение дисциплины «Профессиональной этики» способствует успешному изучению других правовых дисциплин, а именно уголовного и гражданского процесса, криминалистики, юридической психологии и т.д.

Данная учебная дисциплина должна выступать в качестве методической основы формирования профессиональной компетенции будущего юриста. Профессиональная этика призвана не только дать системное целостное представление о юридической профессии, но и показать, чему должен научиться, что именно должен уметь юрист, чтобы достичь успеха в своей профессиональной деятельности.

3. ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ, КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

В результате освоения дисциплины обучающийся должен демонстрировать следующие результаты образования:

Знать содержание дисциплины «Профессиональная этика» и разбираться в понятийном аппарате.

Уметь анализировать и оценивать с точки зрения нравственности ситуации, возникающие в сфере действия правовой регуляции; анализировать и оценивать нравственные аспекты деятельности участников судопроизводства.

Владеть способами моральной регуляции в профессиональной деятельности юриста для повышения ее эффективности.

Перечень формируемых компетенций:

Общекультурные компетенции (ОК):

• осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владеть культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладает культурой поведения, готов к работе в коллективе (ОК-5);

• иметь нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способен использовать основные положения и методы социальных и гуманитарных наук при решении социальных и профессиональных задач ( ОК-8);

• способность анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

• владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, иметь навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11).

• способность работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12);

Профессиональные компетенции (ПК):

• способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способен обеспечить соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способность принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способность применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

• владеть навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

• готовность к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

• способность толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

• способность преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способность эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).