ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 03.09.2025
Просмотров: 2720
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
6. Языковой знак и его особенности.
8. Язык как система систем. Язык и другие знаковые системы.
9. Предыстория начертательного письма: предметное письмо, кипу, вампум и др.
10. Основные этапы и формы развития начертательного письма.
11. Возникновение славянской письменности и основные этапы развития русского письма.
11.1. Возникновение славянской письменности.
11.2. Основные этапы развития русского письма.
12. Графическая система языка: русский и латинский алфавиты.
13. Орфография и её принципы: фонематический, фонетический, традиционный, символический.
14. Основные общественные функции языка.
16. Генеалогическая классификация языков.
17. Индоевропейская семья языков.
18. Славянские языки, их возникновение и место в совеременном мире.
19. Внешние закономерности развития языка. Внутренние законы развития языка.
20. Родство языков и языковые союзы.
21. Искусственные международные языки: история создания, распространения, современное состояние.
22. Язык как историческая категория. История развития языка и история развития общества.
2) Период феодального строя с языками народностей;
3) Период капитализма с языками наций, или национальными языками.
22. Язык как историческая категория. История развития языка и история развития общества.
2) Период феодального строя с языками народностей;
3) Период капитализма с языками наций, или национальными языками.
23. Проблема эволюции языка. Синхронический и диахронический подход к изучению языка.
24. Социальные общности и типы языков. Языки живые и мёртвые.
25. Германские языки, их возникновение, место в современном мире.
26. Система гласных звуков и её своеобразие в разных языках.
27. Артикуляционная характеристика звуков речи. Понятие дополнительной артикуляции.
28. Система согласных звуков и её своеобразие в разных языках.
29. Основные фонетические процессы.
30. Транскрипция и транслитерация как способы искусственной передачи звуков.
31. Понятие о фонеме. Основные функции фонем.
32. Фонетические и исторические чередования.
Фонетические (позиционные) чередования
34. Лексическое значение слова, его компоненты и аспекты.
35. Явление синонимии и антонимии в лексике.
36. Явление полисемии и омонимии в лексике.
37. Активная и пассивная лексика.
38. Понятие о морфологической системе языка.
39. Морфема как мельчайшая значимая единица языка и часть слова.
40. Морфемная структура слова и её своеобразие в разных языках.
41. Грамматические категории, грамматическое значение и грамматическая форма.
42. Способы выражения грамматических значений.
44. Части речи и члены предложения.
45. Словосочетания и его типы.
48. Литературный язык и язык художественной литературы.
49. Территориальная и социальная дифференциация языка: диалекты, профессиональные языки и жаргоны.
38. Понятие о морфологической системе языка.
Термин «морфология» (от греч. morpheЇ — ‘форма’ и logos — ‘слово, учение, понятие’) был заимствован лингвистами в XIX в. из биологии, где использовался для обозначения раздела биологической науки, изучающего виды (или «формы») животных. Как и многие другие, этот термин неоднозначен. Им обозначается и определенный участок языковой системы (т. е. известная часть грамматики языка, его грамматического строя), и раздел языкознания, в котором изучается данная часть грамматического строя языка.
Морфология языка (или морфологический строй языка) нередко определяется как система морфологических грамматических единиц, к числу которых относятся грамматические формы слов, грамматические категории, граммемы, слова как выразители морфологических значений и др.
«морфология языка — это совокупность и система присущих языку грамматических категорий слов и словесных форм», т. е. морфологических категорий.
Как раздел языкознания (грамматики) морфология изучает морфологические грамматические единицы.
При определении морфологии как учения о морфологических единицах языка в качестве объекта данного раздела грамматики чаще всего называется слова в разных морфологических аспектах.
В этом плане морфология обычно определяется:
как «грамматическое учение о слове»;
как «учение о грамматической структуре слов, о формах слов, об образовании слов и форм слов»;
как раздел грамматики, изучающий «структуру слова, правила и законы изменения слов»
Некоторые лингвисты особое место в морфологии как разделе языкознания отводят изучению частей речи «с принадлежащими им грамматическими категориями», лексико-грамматических разрядов слов разных частей речи. Они считают предметом морфологии «грамматические классы и разряды слов — принадлежащие им грамматические категории и те системы форм (парадигмы), в которых эти категории существуют и выявляются». Утверждается, что «основное содержание морфологии составляет изучение частей речи, их образования, типов, изменения», что морфология языка — это прежде всего «совокупность и система частей речи».
Многие ученые в раздел морфологии включают также учение о словообразовании [см.: Виноградов; Милославский; Широков; Кодухов].
Иногда морфология определяется как «раздел грамматики, изучающий морфемный состав языка, типы морфем, характер их взаимодействия и функционирования в составе единиц более высоких уровней».
Термин «морфология» (подобно термину «грамматика») иногда употребляется по отношению к отдельным элементам грамматической (морфологической) системы языка (ср., например, такие выражения, как «морфология существительного», «морфология спряжения»).
Возможны разные аспекты изучения морфологической системы языка. Соответственно различается морфология
общая (теоретическая) и частная,
описательная и историческая,
формальная и функциональная.
Основной единицей морфологии следует признать морфологическую грамматическую форму (проще — морфологическую форму), т. е. грамматическую форму слова. Морфологическими грамматическими формами (иначе — грамматическими формами слов) называются регулярные видоизменения слов той или иной части речи, выражающие определенное грамматическое (морфологическое) значение или известный комплекс таких значений. Это, например, форма родительного падежа множественного числа существительного (домов, окон, друзей), форма сравнительной степени прилагательного (выше, глубже, быстрее, более высокий, менее глубокий), форма 3-го лица множественного числа настоящего времени глагола (несут, глядят) и т. д. Под грамматическим значением при этом понимается обобщённое значение, присущее определенным классам слов или отдельных морфологических форм, отвлеченное от лексических значений соответствующих слов, например: значение предмета в грамматическом смысле (или предметности) у существительного, значение признака предмета у прилагательного, значение процесса у глагола, значение единственного/множественного числа, а также падежа у существительного, значение сравнительной или превосходной степени у прилагательного либо наречия, значение лица, числа, времени, наклонения, вида, залога у глагола и т. д.
Иногда в морфологии различаются общие и частные грамматические (морфологические) значения. Общим грамматическим значением (или категориальным) называется значение слова как единицы определенной части речи, так называемое частеречное значение слова: например, значение имени существительного, имени прилагательного, глагола.
Под частным значением понимается грамматическое значение определенной морфологической формы слова той или иной части речи: например, значение множественного числа существительного, 1-го лица глагола и т. д.
Грамматическая (морфологическая) форма слова как единица морфологической системы языка выступает в речи в виде отдельных словоформ. Если грамматическая форма представляет собой определенный класс слов или их морфологических видоизменений, то словоформа — это отдельно взятое слово, употребленное в той или иной грамматической форме, например: существительное дом в форме родительного падежа единственного числа, прилагательное светлый в полной местоименной форме именительного падежа единственного числа мужского рода положительной степени сравнения, глагол нести в форме инфинитива и т. д.
Ср.: «Слово существует в языке как система форм. Форма слова — это принадлежащее языковой системе то или иное его грамматическое видоизменение, несущее, наряду с общим категориальным значением, комплекс частных грамматических значений или одно такое значение. Отдельно взятая форма конкретного слова является его слоформой».
В зависимости от способа образования (или лексического состава) различают грамматические формы слова простые и сложные. Простыми (или синтетическими) называются грамматические формы слов, представленные одной словоформой. В русском языке это, например, падежные и числовые формы существительного, формы рода, числа, падежа прилагательного, все формы настоящего и прошедшего времени глагола и др.
Сложными (или описательными, аналитическими) называются формы слов, представленные сочетанием форм знаменательного и служебного слов. В русском языке это, например, формы будущего времени глагола несовершенного вида, все формы сослагательного наклонения.
39. Морфема как мельчайшая значимая единица языка и часть слова.
40. Морфемная структура слова и её своеобразие в разных языках.
В процессе построения нового предложения мы переводим слова, отобранные для создаваемого предложения, в морфологические формы. Этот процесс называется формообразованием, словоизменением или морфологизацией. Он осуществляется за счёт целой системы способов:
Синтетические способы выражения морфологических значений (морфологизации) переводят лексему в ту или иную морфологическую форму слова за счёт изменения её как таковой (их можно назвать внутрисловными), а аналитические делают это за счёт либо специальных слов (например, артиклей), либо за счёт постановкиэтой лексемы в определённую позицию во фразе (их можно назвать внешнесловными).
Звуковая морфологизация. В этом случае лексическая форма слова переводится в морфологическую исключительно за счёт звуковых средств. К ним относится ударение. Так, слова «нарезать» и «насыпать» отбираются говорящим в лексический период фразообразования в форме несовершенного вида, т.е. с ударением на суффиксе «-а-». Морфологизация этих слов в морфологический период фразообразования производится либо за счёт сохранения ударения на «-а-», либо за счёт его переноса на основу, на корень. В первом случае лексема переводится в форму несовершенного вида, а во втором — совершенного.
Корневая морфологизация. В качестве носителя морфологического значения в данном случае выступает корень слова. Корневая морфологизация может осуществляться в двух формах — супплетивной и редупликационной. Примеры первой: идти — шёл, хороший — хуже; в нем. gut — besser, в лат. bonus — melior, в англ. goot — better, go — went «идти — шел/шла», I — me «я — мне» и т.д. Примеры редупликации (повтора корня): в малайском orang «человек» — orang-orang «люди», в шумерском — kur «страна» — kur-kur «страны».
Редупликация часто встречается в хамитских и африканских языках. Примеры морфологизации по числу из хамитских языков: сомали: dе$r «длинный» — dе$r-dе$r «длинные», хауса: katara «задняя
нога» — katatari «задние ноги».
Морфологическую редупликацию следует отличать от словообразовательной. В первом случае мы имеем дело с формообразованием, а во втором — со словообразованием. Словообразовательная редупликация в африканских языках: фула: jal «смеяться» — jaljaln «хихикать», memm «трогать» — memmemn «постоянно трогать»; догон: teu «хромота» — teu-teu «идущий маленькими шагами» (о ребёнке), dеeli «резина» — dеeli-dеeli «липкий, клейкий» и т.д. Если новое слово образуется за счёт его множественного повтора, то мы имеем дело с полипликацией — трипликацией или квадрипликацией: в языке бамана jajaja — бродяга, didididi — очень быстро. Во всех этих примерах мы имеем дело с образованием новых слов с помощью редупликации (или трипликации), а не с образованием новых морфологических форм от одного и того же слова. В последнем случае мы и имеем дело с морфологической редупликацией, которая, как и словообразовательная, может быть полной и частичной. В первом случае слова, участвующие в редупликации, полностью совпадают, а во втором — совпадают лишь частично. Примеры полной морфологической редупликации по числу мы уже слышали (в малайском orang «человек» — orangorang «люди», в шумерском — kur «страна» — kur-kur «страны», в сомали: dеr «длинный» — dеr-dеr «длинные»). Однако чаще всего редупликация бывает частичной. Вот пример из языка хауса, где форма множественного числа образуется с помощью частичной редупликации: kofa «дверь» — kofofi «двери», magana «слово» — maganganu «слова», shavara «совет» — shavarvari «советы», dabara «замысел» — dabarbari «замыслы».
Префиксальная морфологизация. В русском языке подобный вид морфологизации мы наблюдаем при образовании глагольных форм совершенного вида (делать — сделать, писать — написать), но в нашем языке основным средством морфологизации является внешняя флексия. Есть языки, где префиксация выступает как ведущее средство не словообразования, а формообразования. К ним относятся, например, суахили. Вот как в нём звучит фраза «Если они не придут»: Wa-ta-si-po-ku-ja. Корень в ней стоит на самом конце — корень глагола со значением «идти», а все остальные морфемы — префиксы, передающие, в частности, определённые морфологические значения: первый — 3 л., мн. число, второй — буд. вр. и т.д.