Файл: .doc

22

• заботиться о личном благосостоянии подчиненных и страны в целом. В свою

очередь, подчиненный должен:

• быть лояльным по отношению к руководителю;

• проявлять старание в работе;

• постоянно учиться и самосовершенствоваться.

Учение Конфуция сыграло большую роль в объединении китайского общества.

Оно остается актуальным и в настоящее время, спустя 2500 лет со времени

жизни и деятельности автора.

4. Другим важнейшим социальным учением Древнего Китая являлся легизм

(школа законников, или Фацзя). Его основателями были Шан Ян (390 - 338 гг.

до н. э.) и Хань Фэй (288 - 233 гг. до н. э.). В эпоху императора

Цинь-Ши-Хуа ( III в. до н. э.) легизм стал официальной идеологией.

Основной вопрос легизма.(как и конфуцианства): как управлять обществом?

Легисты выступают за то, чтобы управлять обществом путем государственного

насилия, опирающегося на законы. Таким образом, легизм — философия сильной

государственной власти.

5. Основными постулатами легизма являются следующие:

• человек обладает изначально злой природой;

• движущей силой человеческих поступков являются личные эгоистические

интересы;

• как правило, интересы отдельных индивидов (социальных групп)

взаимопротивоположны;

• чтобы избежать произвола и всеобщей вражды, необходимо государственное

вмешательство в общественные отношения;

• государство (в лице армии, чиновников) должно поощрять законопослушных

граждан и жестоко карать провинившихся;

• основным стимулом правомерного поведения большинства людей является

страх перед наказанием;

• основным разграничением правомерного и неправомерного поведения и

применения наказания должны являться законы;

• законы должны быть одинаковы для всех, а наказание должно применяться и

к простолюдинам, и к высшим чиновникам (независимо от звания), если они

нарушили законы;

• государственный аппарат должен формироваться из профессионалов (то есть

чиновничьи должности должны даваться кандидатам, обладающим необходимыми

знаниями и деловыми качествами, а не передаваться по наследству);

• государство — главный регулирующий механизм общества и, следовательно,

имеет право вмешиваться в общественные отношения, экономику, личную жизнь

граждан.

Вопрос 10. Древнеиндийская философия

1. В основе периодизации древнеиндийской философии лежат различные

источники философской мысли, известные как в древности, так и в

современную эпоху. В соответствии с данными источников в древнеиндийской

философии выделяются три основных этапа:

• XV — VI вв. до н. э. — ведический период;

• VI — И вв. до н. э. — эпический период;

• II в. до н. э. — VII в. н. э. — эпоха сутр.

Веды (дословно — "знания") — религиозно-философские трактаты, которые

создавались пришедшими в Индию после XV в. до н. э. из Средней Азии,

Поволжья и Ирана племенами арийцев.

Веды, как правило, включали в себя:

• "священное писание", религиозные гимны ("самхиты");

• описание ритуалов ("брахманы"), сочиненное брахманами (жрецами) и

используемое ими при отправлении религиозных культов;

• книги лесных отшельников ("араньяки");

• философские комментарии к Ведам ("упанишады"). До наших дней дошло всего

четыре Веды:

• Ригведа;

• Самаведа;

• Яджурведа;

• Атхарваведа.

Наибольший интерес у исследователей древнеиндийской философии вызывают

заключительные части Вед — Упанишады (дословно с санскрита — "сидение у

ног учителя"), в которых дается философская трактовка содержания Вед.

Наиболее известными источниками философии Древней Индии второго

(эпического) этапа ( VI — II вв. до н. э.) являются две поэмы — эпосы

"Махабхарата" и "Рамаяна", в которых затрагиваются многие философские

проблемы эпохи.

В ту же эпоху появляются учения, оппозиционные Ведам:

• буддизм;

• джайнизм;

• чарвана-лакаята.

Одновременно возникает ряд философских школ ("даршан"), которые развивают

ведическое учение:

• йога;

• веданта;

• вайшешина;

• ньяя;

24

• миманса;

• санкхья.

Завершает период древнеиндийской философии эра сутр ( II в. до н. э. — VII

в. н. э.) — кратких философских трактатов, рассматривающих отдельные

проблемы (например, "нама-сутра" и др.).

В дальнейшем (в средние века) господствующее положение в индийской

философии заняло учение Гаутамы Будды — буддизм.

В XVIII — ХХ вв. индийская философия обогатилась достижениями европейской

философской мысли (в частности, английской).

2. Онтология индийской философии (учение о бытии и небытии) опирается на

закон Риты - космической эволюции, цикличности, порядка и

взаимосвязанности. Бытие и небытие ассоциируется соответственно с выдохом

и вдохом Брахмы-Космоса (Бога-творца). В свою очередь, Космос-Брахма

(Бог-творец) живет 100 космических (8640000000 земных) лет, после чего он

умирает и наступает абсолютное небытие, которое длится также 100

космических (8640000000 земных) лет — до нового рождения Брахмы.

Вся бесконечная история — это чередование жизни Космоса (Маха Манвантара)

и Абсолютного Небытия (Маха Пралайя), которые сменяют друг друга через

каждые 100 космических лет. При каждом новом рождении Космоса-Брахмы

заново появляется жизнь, но в более совершенной форме.

Мир взаимосвязан. Любое событие (поступок человека, явление природы)

влияет на жизнь Космоса. Цель эволюции, развития — достижение все более

совершенного духа через постоянную смену материальных форм.

3. Главной особенностью древнеиндийской гносеологии (учения о познании)

является не изучение внешних (видимых) признаков предметов и явлений (что

характерно для европейского типа познания), а изучение процессов,

происходящих в сознании при соприкосновении с миром предметов и явлений.

В этой связи индийская философия выделяет /при вида сознания.

• "пракрити" — материальное сознание;

• "пуруша" — чистое сознание (первичная энергия, из которой возникли

Вселенная и люди);

• "майя" — сознание сновидения, мираж.

Каждое из данных видов сознания согласно индийской философии реально и

заслуживает изучения — в отличие от европейской философии, которая

признает только материальное сознание и длительное время (до И. Канта) не

рассматривала вопросы подлинного и неподлинного бытия, сущности и

иллюзорности.

25

4. Душа в индийской философии состоит из двух начал:

• атмана;

• манаса.

Атман — частица Бога-Брахмы в человеческой душе. Атман первоначален,

неизменен, вечен.

Манас — душа человека, возникающая в процессе жизни. Манас постоянно

эволюционизирует, достигает высоких ступеней либо ухудшается в зависимости

от поступков человека, его личного опыта, хода судьбы.

Также для индийской философии характерны учения о сансаре, ахимсе, мокше и

карме.

5. Сансара - учение о вечности и неуничтожимости души, которая проходит

цепочку страданий в земной жизни.

Карма — предопределенность человеческой жизни, судьбы. Цель кармы -

провести человека через испытания для того, чтобы его душа

совершенствовалась и добилась высшего нравственного развития - мокши. (Для

достижения этой цели душа может пройти через десятки, сотни земных

жизней.)

Мокша — высшее нравственное совершенство, после достижения которого

эволюция души (карма) прекращается. Наступление мокши (прекращение

эволюционного развития души) — высшая цель любой души, которая может быть

достигнута в земной жизни.

Души, достигшие мокши, освобождаются от цепи бесконечной жизни и

становятся Махатмами — Великими Душами.

Ахимса - единство всех форм жизни на земле (следовательно, единение

человека, животных и всей окружающей природы). Важнейший принцип ахимсы -

непричинение вреда тому, что окружает (людям, животным, живой природе),

неубиение.