Файл: Обеспечение мотивации обучения в начальных классах (Общая характеристика учебной мотивации).pdf

ВУЗ: Не указан

Категория: Курсовая работа

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 30.03.2023

Просмотров: 324

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

Результаты опытно-экспериментальной части. Таблица №3. Приложение 3

ФИ обучающегося

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1.

Анастасия. С.

1

3

3

1

3

0

3

3

0

1

2.

Никита. А.

3

3

3

1

3

1

3

3

0

3

3.

Артем. И.

0

1

0

0

0

1

0

1

0

1

4.

Виктория. С.

3

1

0

1

1

3

3

3

3

3

5.

Роман. Е.

3

3

1

3

3

1

1

1

3

3

6.

Инна. Н.

3

3

3

3

1

3

3

3

3

3

7.

Кирилл. З.

1

3

3

3

0

0

3

3

1

1

8.

Карина. А.

1

3

3

1

1

0

3

3

1

1

9.

Станислав. В.

0

1

1

1

0

1

1

3

1

3

10.

Елена. М.

1

1

1

1

1

3

1

1

3

3

11.

Александр. А.

1

1

0

1

1

3

3

1

1

1

12.

Олег. И.

1

3

3

3

3

3

3

0

3

1

13.

Галина. Л.

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3


Результаты опытно-экспериментальной части. Таблица №4. Приложение 4

Уровень школьной мотивации (баллы)

Количество школьников

Количество школьников %

25 – 30

2

15

20 – 24

4

31

15 – 19

4

31

10 – 14

2

15

Ниже 10

1

8

Результаты уровня школьной мотивации. Диаграмма №1. Приложение 5

Результаты опытно-экспериментальной части. Таблица №6. Приложение 6

ФИ

обучающегося

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

1.

Вероника. А.

6

2.

Даниил. Н.

5

3.

Захар. Н.

6

4.

Иван. Р.

6

5.

Кристина. Б.

5

6.

Петр. А.

8

7.

Максим. В.

5

8.

Михаил. А.

5

9.

Алина. Д.

5

10.

Константин. А.

5

11.

Дмитрий. Н.

8

Результаты опытно-экспериментальной части. Таблица №7. Приложение 7

Доминирующие мотивы учения (баллы)

Количество школьников

Количество школьников %

Высокий уровень 9 – 8

3

23

Средний уровень 7 – 5

10

77

Низкий уровень 4 – 3

0

0

Результаты опытно-экспериментальной части. Таблица №8. Приложение 8

ФИ

обучающегося

Высокий уровень

Средний уровень

Низкий уровень

1.

Анастасия. С.

5

2.

Никита. А.

8

3.

Артем. И.

3

4.

Виктория. С.

5

5.

Роман. Е.

6

6.

Инна. Н.

8

7.

Кирилл. З.

5

8.

Карина. А.

7

9.

Станислав. В.

5

10.

Елена. М.

5

11.

Александр. А.

4

12.

Олег. И.

6

13.

Галина. Л.

9


Результаты опытно-экспериментальной части. Таблица №9. Приложение 9

Доминирующие мотивы учения (баллы)

Количество школьников

Количество школьников %

Высокий уровень 9 – 8

3

23

Средний уровень 7 – 6

8

62

Низкий уровень 4 – 3

2

15

Результаты опытно-экспериментальной части. Диаграмма №2. Приложение 10

«Анкета для оценки уровня школьной мотивации Н. Г. Лускановой». Приложение №11

1. Тебе нравится в школе или не очень?

1) не очень;

2) нравится;

3) не нравится.

2. Утром когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или часто хочется остаться дома?

1) чаще хочется остаться дома;

2) бывает по-разному;

3) иду с радостью.

3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу не обязательно приходить всем ученикам, что желающие могут остаться дома, ты пошел бы в школу или остался дома?

1) не знаю;

2) остался бы дома;

3) пошел бы в школу.

4. Тебе нравится, когда у вас отменяют какие-нибудь уроки?

1) не нравится;

2) бывает по – разному;

3) нравится.

5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий?

1) хотел бы;

2) не хотел бы;

3) не знаю;

6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены?

а) не знаю;

б) не хотел бы;

в) хотел бы.

7. Ты часто рассказываешь о школе родителям?

1) часто;

2) редко;

3) не рассказываю.

8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был строгий учитель?

1) точно не знаю;

2) хотел бы;

3) не хотел бы.

9. У тебя в классе много друзей?

1) мало;

2) много;

3) нет друзей.

10. Тебе нравятся твои одноклассники?

1) нравятся;

2) не очень;

3) не нравятся.

Анкета «Определение доминирующих мотивов учения Н. Г. Лускановой». Приложение №12

1.Понимаю, что ученик должен, хорошо учится-2

2. Стремлюсь точно и быстро выполнять требования учителя-2

3. Понимаю, что знания нужны мне для будущего-2

4. Хочу быть культурным и развитым человеком-2

5. Хочу получать хорошие отметки-1

6. Хочу получать одобрение учителей и родителей-1

7. Хочу быть лучшим учеником в классе-1

8. Хочу занять достойное место среди товарищей-1

9. Хочу, чтобы не ругали родители учителя-1

10. Не хочу получать плохие отметки-1

11. Люблю узнавать новое-3

12. Нравится, когда учитель рассказывает интересно-3