Файл: Сущность и содержание основных проблем содержания эмоций.pdf

2 группа , воспринимаются как неприятные и регулируются симпатической нервной системой

неудовольствие, горе, отчаяние, тоска, печаль (грусть), ярость, презрение, возмущение (негодование), неприязнь, зависть, уныние, злоба, скука, злость, огорчение, ненависть, разочарование, ревность, тревога, неуверенность (сомнение), боязнь, растерянность, испуг, недоверие,| страх, смущение, ужас, стыд, жалость, неудовлетворённость собою, сострадание, раскаяние, сожаление, угрызения совести, досада, нетерпение, обида, горечь, чувство оскорбления, отвращение, гнев, омерзение.

3 группа психические состояния человека, при которых он, находясь в ясном сознании, не испытывает ни приятных, ни неприятных чувств, чувственно- нейтральные состояния, в которых все же выражено отношение человека к миру и к себе самому. К чувственно-нейтральным состояниям можно отнести

безразличие, любопытство, состояние спокойного удивление, созерцания, изумление.

• К третьей группе эмоций, наиболее близко стоящих к животному началу, относятся эмоции с локализацией , они практически не изменились за тысячелетия существования, менее другим подвержены.

голод, усталость, жажда и боль.

Отдельно Лук классифицирует эмоциональные состояния- аффекты, страсти, настроения.

Аффект — это очень сильное кратковременное чувство, связанное с двигательной реакцией (или с полной неподвижностью; оцепенение — тоже форма двигательной реакции).

Страстью называют сильное и продолжительное чувство.

Настроение — равнодействующая многих чувств. Это состояние отличается длительностью, устойчивостью и

Лук также исследует феномен смешанных чувств, когда человек может любить и ненавидеть одновременно, испытывать облегчение при помощи, покровительстве другого человека и ненависть к нему, радость, что удалось чего-то добиться и унижения, если добились этого не «красивым» способом. Данный феномен рассматривается как конфликт высших и низших чувств.

Лук также затрагивает такую особенность чувств как переход одного в другое, некоторые чувства легко переходят в другие: страх в ненависть, доверие в симпатию и любовь. Другие не переходят друг в друга, никогда, досада не может вылиться в чувство гордости. Поэты издавна отмечали легкость переходов между прямо противоположными чувствами: «Избыток скорби смеется, избыток радости плачет»,— писал Вильям Блейк. Однако вопрос об истинных причинах таких переходов остается открытым за исключением предположения, что слишком яростное отвержение чего-либо означает, пристрастие к этому ранее.

---

1.4. Понятие эмоций в трудах Вербиной Г. Г.

Вербина рассматривает эмоциональную сферу индивида со всеми проявлениями. «К эмоциональной сфере традиционно относят не только эмоции как таковые, но и настроения, чувства, аффекты, страсти, стрессы. Это так называемые «чистые» эмоции. Они включены во все психические процессы и состояния человека. Любые проявления его активности сопровождаются эмоциональными переживаниями.²⁴

Автор отмечает важность эмоций в жизни индивида, анализируя взаимосвязь эмоций и физического тела, приводя примеры опытов, результаты исследований соматических заболеваний и негативных эмоций. Вербина указывает на несколько основных функций эмоций: приспособительную, сигнальную, оценочную, регуляторную и коммуникативную. Она также признает, что богатство внутреннего мира человека измеряется глубиной и разнообразием эмоциональных переживаний.

Нельзя не отметить, что Вербина считает, эмоции влияют на все сферы человека- на разум и тело, что эмоциональное общение важно для ребенка, для своевременного созревания, в родительских отношениях, в отношениях супругов.

Говоря о содержательноой характеристике проявляемых эмоций, Вербина выделяет

• Аффект – наиболее мощная эмоциональная реакция. Сильное, бурное и относительно кратковременное эмоциональное переживание, полностью захватывающее психику человека и предопределяющее единую реакцию на ситуацию в целом (порой эта реакция и воздействующие раздражители осознаются недостаточно – и это одна из причин практической неуправляемости этим состоянием).

______________

^{24Вербина Г.Г. Психология эмоций: учеб. пособие .Чуваш, ун-т. – Чебоксары: Изд-во Чувашский университет, 2008. 308c.}

Развитие аффекта подчиняется следующему закону: чем более сильным является исходный мотивационный стимул поведения и чем больше усилий пришлось затратить на то, чтобы его реализовать, чем меньше итог, полученный в результате всего этого, тем сильнее возникающий аффект.

Эмоциональная напряжённость, накапливаемая в результате возникновения аффектогенных ситуаций, если ей вовремя не дать выхода, может привести к сильной и бурной эмоциональной разрядке, которая, снимая возникшее напряжение, часто сопровождается чувством усталости, подавленности и депрессией.

• Эмоции – более длительные состояния в отличие от аффектов. Они – реакция не только на события совершившиеся, но и на вероятные или вспоминаемые. Эмоции возникают в начале действия и предвосхищают результат. Они носят опережающий характер, отражая события в форме обобщённой субъективной оценки личностью определенной ситуации, связанной с удовлетворением потребностей человека.
• Чувства – высший продукт культурно-эмоционального развития человека. Они связаны с определенными, входящими в сферу культуры предметами, видами деятельности и людьми, окружающими человека.
• Наивысшем уровнем исторически-культурного развития являются мировоззренческие чувства, связанные с моралью и отношением человека к миру, социальным событиям, нравственным категориям и ценностям.
• Предметные чувства – связаны с обладанием определенными предметами и занятием отдельными видами деятельности. Эти чувства соответственно их предметам подразделяются на материальные, интеллектуальные и эстетические. Они проявляются восхищениями одними предметами, людьми и видами деятельности и в отвращении к другим;

---

Чувства выполняют в жизни и деятельности человека, в его общении с окружающими людьми мотивирующую роль.

Устойчивые чувства умеренной или слабой силы, действующие в течение длительного времени, именуются настроениями.

• Настроение – самое длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека.

Эмоциональное состояние, возникающее в процессе деятельности, может улучшать или ухудшать жизнедеятельность человека. Первое называется стеническим, второе – астеническим. Возникновение и проявление эмоций, чувств связано со сложной комплексной работой коры, подкорки мозга и вегетативной нервной системой, регулирующей работу внутренних органов.

• Страсть – ещё один вид сложных качественно своеобразных и встречающихся только у человека эмоциональных состояний. Страсть представляет собой сплав эмоций, мотивов и чувств, сконцентрированных вокруг определенного вида деятельности или предмета.
• Эмоциональный (чувственный) тон - эффективно-эмоциональная чувствительность – к ней относятся элементарные удовольствия и неудовольствия, преимущественно связанные с удовлетворением органических потребностей;

Разница между чувствами и эмоциями состоит в том, что чувства предметны и конкретны, в то время как эмоции могут без всякого предмета, выполняя ориентировочную функцию, сигнализировать, что с человеком что-то не так; связаны с социальной средой, в то время как эмоции больше связаны с биологической; проявлены в сознании; проявляются во вне; более длительны, чем эмоции; имеют индивидуальный характер; полярны; интегральны, захватывают всего человека, полностью проникая во все остальные функции, как бы руководя общим состоянием человека; связаны с жизнедеятельностью организма, могут вызывать болезни внутренних органов при длительном влиянии на организм; имеют исторического характера.

Анализируя чувства, Вербина взяла за основу классификацию чувственные комплексы Додонова и также выделила высшие или мировоззренческие чувства (нравственные, эстетические, интеллектуальные и практические), стенические (ускоряющие деятельность) и астенические. Далее классификации мировоззренческих чувств Вербина не идет.

Особенную ценность представляет точка зрения на эмоциональные состояния по форме протекания- настроение, эмоции, аффект, фрустрацию, страсть, высшие чувства- и в особенности чувственный (эмоциональный) тон. Интересен феномен эмоционального тона ощущений и восприятия. На эмоциональном тоне остановимся подробнее.

---

Чувственный или эмоциональный тон — это простейшая форма эмоционального переживания, эмоциональный оттенок, побуждающий человека к его сохранению или устранению. ²⁵ Эмоциональный тон может быть вызван ощущением, запахом, например, освещением., может также всколыхнуть воспоминания и способствует обобщению информации о группе ощущений. Благодаря своей обобщенности чувственный тон помогает принять хотя и предварительное, но зато быстрое решение о значении нового раздражителя вместо сравнения его со всей информацией, хранимой в памяти. Несмотря на то, что такое явление как эмоциональный тон само по себе не значительно для жизни человека, знание законов его действия может быть использовано на производстве с целью повышения трудоспособности. В настоящее время концепция «wellness», которая часто является частью корпоративной культуры, включает в себя обустройство рабочего пространства, специальные зоны отдыха для сотрудников с расслабляющим освещением, что создаёт благоприятный эмоциональный тон. Музыка в магазинах одежды и парфюмерии, запахи – все это способствует улучшению эмоционального тона потенциальных покупателей, повышая вероятность покупки.

Разница между эмоцией и эмоциональным тоном подчеркнута Вербиной однозначно: «Эмоция – это намного более высокий уровень эмоционального реагирования, чем эмоциональный тон. По сравнению с эмоциональным тоном эмоция имеет ряд пре­имуществ, поэтому играет несравнимо большую роль в жизни животных и человека».²⁶

_____________

^{25 Вербина Г.Г. Психология эмоций}

^{26 Там же}

Эмоции и эмоциональный тон имеют общее и отличия.

Такие свойства как полярность, отчётливо выраженная интенсивность, ограниченная продолжительность, осознаваемость, связь с конкретным объектом - все это можно считать справедливым и для эмоционального тона.

• Эмоции в отличие от эмоционального тона – это реакции на ситуацию, а не на отдельный раздражитель.
• Эмоции – это часто заблаговременная реакция на ситуацию и ее оценка, реализуется функция предвидения, чего с эмоциональным тоном не происходит.
• Эмоции – это дифференцированная оценка разных ситуаций. В отличие от эмоционального тона, который даёт обобщённую оценку (нравится – не нравится, приятно – неприятно), эмоции более тонко показывают значение той или иной ситуации.
• Эмоции – это и способ оценки предстоящей ситуации, и механизм заблаговременной и адекватной подготовки к ней за счет мобилизации психической и физической энергии. Этого механизма эмоциональный тон, очевидно, лишён.
• Эмоции и эмоциональный тон – это механизмы закрепления положительного и отрицательного опыта. Возникая при достижении или не достижении цели, они являются положительным или отрицательным подкреплением поведения и деятельности.

---

Эмоциональный тон ощущений является филогенетически наиболее древней эмоциональной реакцией. Он связан с переживанием удовольствия или неудовольствия в процессе ощущения. Выделение эмоционального тона ощущений (В. Вундт, О. Кюльпе) было большим шагом в изучении эмоциональной сферы.

Таблица сравнения ощущений и эмоционального тона Н. Н. Ланге.

Ощущение	Эмоциональный тон
Нейтрально, безразлично	Эмоционально окрашен: приятно - неприятно
Зависит от строения периферического органа ощущения	Однороден, независим от строения органа ощущения
Имеет объективный характер (сладкое для любого человека сладкое)	Имеет субъективный характер: то, что одному приятно, другому противно
Является первичным и самостоятельным феноменом	Не возникает самостоятельно, а в его основе лежит ощущение, представление, вспоминание
Становится отчётливее и яснее, когда на него обращают внимание	Присуща неясность и расплывчатость, а при обращении па него внимания делается не яснее, а слабее и даже совсем исчезает

В отличие от тех функции, которые присущи эмоциям, эмоциональный тон ощущений имеет ориентировочную функцию, которая состоит в сообщении организму, опасно или нет то или иное воздействие, желательно ли оно или от него надо избавиться; обеспечение обратной связи, задача которой – сообщать человеку и животным, что имевшаяся биологическая потребность удовлетворена (и тогда возникает положительный эмоциоиальный тон – удовольствие) или не удовлетворена (и тогда возникает отрицательный эмоциональный тон – неудовольствие); функцию, связана с необходимостью проявлять определенные виды поведения до тех пор, пока не будет достигнут нужный организму результат. Примером последнего может случить (ощущение сытости, появляющееся во время еды, положительный тон при исчезновении ощущения жажды и пр.

Интересен также и генезис этимологии Г. Спенсер полагал, что соответствие удовольствия полезным для организма раздражениям, а неудовольствия – вредным выработалось постепенно в долгой эволюции. Поэтому Н.Н. Ланге пишет, что появление чувственного тона ощущений нам задано природой и не зависит от нашей воли. Стоит также отметить, что появление удовольствия – неудовольствия определяется не только качеством раздражителя, но и его силой.

---